La Ponctuation Dans Les Texte Théatral

• Quel est le genre du texte ? S’agit-il d’un texte poétique ? Est-ce de la prose ? Est-ce de la prose poétique ? S’agit-il d’un extrait de roman, d’une nouvelle ? D’un récit autobiographique ? • temps des verbes et modes. o impératif = l’injonction, du conseil, de la prière. o indicatif = certitude, o conditionnel = l’éventualité • champs lexicaux -> le(s) thème(s) du texte. • niveau de langue employé -> le niveau social d’un personnage, sur ses sentiments o Soutenu o Courant o familier

en pièce de théâtre La réécriture d’un texte littéraire à travers la transformation du genre (en l’occurrence le passage deu récit romanesque au dialogue théâtral) permet d’ouvrir de multiples perspectives pour les différents sous-domaines du français : · l’enrichissement culturel (classe de littérature ), avec une mise en réseau originale : l’observation des caractéristiques propres aux genres romanesque et théâtral abordés à travers le même récit de référence

Corpus :     - Texte A : Alfred de Musset, Lorenzaccio, acte IV, scène 9     - Texte B : Jean Giraudoux, Electre, entracte : Lamento du Jardinier (1938)     - Texte C : Samuel Beckett, Oh ! les beaux jours (1963)     - Annexe au texte C : Photographie de la mise en scène de Oh ! les beaux jours par Roger Blin au théâtre du Rond-Point, 1981 (Madeleine Renaud dans le rôle de Winnie)     - Annexe au corpus : Antonin Artaud, Le Théâtre et son double (1938). Texte A : Alfred de Musset, Lorenzaccio (1834)

dissertation Problématique: Le contenu de la parole est-il indispensable à l'expression du conflit? Plan: I. Paroles (contenu) A. Les marques du conflit B. Les registres du langage Transition: Limites du contenu II. Autres moyens A. La ponctuation Didascalies et mise en scène: B. Le son C. La lumière I. A. Phrases brèves et concaténation des répliques : Tension. Ex: Art + Lulu Répétitions montrent nervosité. Ex: Art Antithèses: conflit d'idées:Ex: Les Caprices de Marianne, pièces

? (0,5 point) b) En quoi s’applique-t-il à l’état d’esprit des prisonniers ? (0,5 point) 3. Quel est le comportement habituel des prisonniers avant l’intervention de Robert ? Justifiez votre réponse en relevant trois éléments dans l’ensemble du texte. (1,5 point) II. Un homme plein de ressources (6 points) 4. Comment Robert fait-il croire à la présence d’une femme ? (0,5 point) 5. a) Dans la phrase « Tantôt il lui caressait le menton, tantôt il lui baisait la main, tantôt il lui murmurait

Concevoir un texte de fiction Faire une lecture analytique : => repérer le paratexte : Genre littéraire (romanesque, théâtrale, poétique, littérature d'idées), l'auteur, le titre, la date de parution, le type de texte (narratif, argumentatif, descriptif, informatif, injonctif) et le thème (de quoi sa parle). => le vocabulaire : Il faut bien comprendre le texte, le vocabulaire, chercher les mots dans le dico. => les personnages : Prendre en compte toute la description des personnages

1. Qu'est-ce que la tonalité d'un texte ? La tonalité d'un texte est une façon particulière de raconter un événement. En employant différents procédés d'écriture et en mettant en valeur certains thèmes, il est possible de provoquer chez le lecteur ou le spectateur diverses émotions : le rire, la tristesse, l'angoisse, la terreur... La tonalité d'un texte ne dépend pas forcément de son genre - un roman, par exemple, peut être comique et pathétique. Dans un texte, on peut rencontrer les tonalités

l'antithèse) et débouche sur une synthèse ou bien un jugement personnel. Sujet A : « Le texte théâtral est à la fois un texte littéraire, avec son style, qu'on peut apprécier à la lecture. Et pourtant ses valeurs propres ne peuvent jaillir pleinement que par le jeu du théâtre, par la représentation. » Que pensez-vous de cette opinion de Pierre-Henri Simon ?  ce sujet concerne l'objet d'étude intitulé « le théâtre : texte et représentation » ; donc mobilisez làdessus toutes vos connaissances sur ce qui

Le texte théâtral met en avant différents types de conflits et d’affrontements de par la diversité des forces en présence mais aussi avec les enjeux qu'elle présente. C’est lors de représentations que ces discordes prennent tout leur sens. Le théâtre est le lieu même où le conflit est représenté sur scène, il permet aussi de rendre ce genre de situations visible et audible et sera beaucoup plus frappant que dans un roman. Comment le texte théâtral et sa mise en scène peuvent-ils mettre en valeur

pièce théâtrales tragiques ayant pour thème commun l'amour impossible explicite dans les deux premiers textes. En effet dans le premier texte Bérénice de Racine, l'héroïne est amoureuse de Titus empereur de Rome mais leur amour est impossible du fait des lois romaines qui interdisent a un empereur de se marier avec une etrangère. Dans le second texte Cyrano est follement épris de sa cousine Roxane mais du fait de sa laideur il ne peut lui avouer son amour. En revanche dans le dernier texte Ludivine