La Ponctuation Dans Les Texte Théatral

Poésie (genre poétique) : les poèmes - Théâtre (genre théâtral ou art dramatique) : les pièces de théâtre. - Littérature d'idées : ce sont surtout les textes explicatifs et argumentatifs. Mais à l'intérieur de ces grandes catégories, il existe des sous-genres. Ainsi, le genre à dominante narrative inclut le roman d'amour, d'aventure, de science-fiction, épistolaire, le roman-feuilleton, les contes, les biographie, la nouvelle etc. Le genre théâtral regroupe quant à lui les tragédies, des comédies

l’émotion du lecteur en recourant à des thèmes liés à la souffrance, comme la mort, la maladie, la séparation, la douleur. Procédés : champs lexicaux de la souffrance et de la mort ; métaphores et comparaisons, ellipses, ponctuation LE REGISTRE TRAGIQUE Il est lié au genre théâtral de la tragédie, mais on peut également le rencontrer dans le roman ou la poésie. Proche du registre pathétique, il met en scène des situations où l'homme est écrasé par une instance supérieure à lui (Dieu, l’État, la morale…)

Le commentaire A-Méthode à appliquer pour tout texte Il faut lire attentivement le texte à commenter plusieurs fois. En lisant, notez vos premières impressions et les thèmes du texte au brouillon. La construction du plan vient après, une fois que vous aurez classé tous les aspects du texte. La première chose à identifier est le genre du texte (poème, dialogue théâtral, extrait de roman...) Ce qu'il faut repérer Les commentaires possibles - Le lexique un ou deux des champs lexicaux, les

systématique sous Louis XIV.Il prend la forme d’une saynète mythologique consacrée à la glorification du roi. Après 1750 le prologue tend à disparaître. Il réapparaît au XXe siècle avec des auteurs qui cherchent à rompre l’illusion théâtrale Le dictionnaire du littéraire p.489 Aristote : philosophe grec du IV avant JC à l’origine d’un ouvrage sur le théâtre qui sera une référence au cours des siècles et surtout au XVII intitulé La Poétique. Aristophane :

QUESTIONS (15 points) A - LE GENRE THEATRAL 1. Les expressions en italiques sont des didascalies. (0,5 point) Ce sont des indications de l'auteur sur les déplacements, le ton utilisé ou encore les éléments de décor. Elles sont utiles pour nous aider à imaginer le cadre de la pièce de théâtre. (1 point) 2. Les deux autres indices qui permettent d'affirmer que ce texte appartient au genre théâtral sont : - le nom des personnages avant une réplique, - le discours direct. (1 point) 3. Le

narrateur. → Métaphore (l.45-46). → Hyperboles. → Mise en scène détaillée du bûcher. -Un récit vivant : → présent de la narration (l.1 à 3 + l.7 à 16) → discours direct : (l.70) -Pas de mention des sources, des documents : → « on assure » (l.30). Le texte ne répond pas aux attentes actuelles d'un récit historique. BILAN : Michelet conçoit son rôle d'historien comme : -celui d'un metteur en scène qui rend l'histoire vivante, le restitue comme si son lecteur y assistait. - un interprète et un juge

sur un pacte qui fait qu’un marché de la réception reconnaît la production d’un texte. Cela s’établit alors selon une relation réelle et réversible Auteur / Lecteur (certes l’auteur produit un texte, mais puisque celui-ci n’existe que lu, c’est le lecteur qui actualise ce texte) qu’on peut schématiser ainsi : I Auteur Lecteur Réel organisé autour d’un objet réel ----------------------------------------------le Texte-----------------------------------------------------Fiction qui génère des relations

1. À quoi les enfants sont-ils comparés dans le premier paragraphe ? Justifiez votre réponse en relevant le champ lexical dominant. 1 point 2. Que font les deux enfants avant que Jojo ne vienne voir sa mère ? Justifiez vos réponses en citant le texte. 1 point 3. a) Que fait la mère dans le premier paragraphe ? b) Par rapport à ses enfants, quelle est la conséquence de cette activité ? 0,5 point 0,5 point 4. a) Dans la dernière phrase du premier paragraphe, le verbe s’enivrer (ligne 3) a-t-il

Méthode pour l'oral Je prends en compte les objectifs de l'épreuve • l'épreuve orale est une démonstration de ma capacité à analyser un texte littéraire • mon interprétation du texte est personnelle ; elle se fonde sur des exemples précis • je n'oublie pas de prendre en compte la question posée par l'examinateur. • je peux procéder de 2 façons différentes :            soit en faisant une explication linéaire            soit plus synthétiquement, en faisant une lecture méthodique (à privilégier)

Lorenzaccio- Alfred de Musset. I1. Le théâtre romantique désigne un courant théâtral né au début du XIXe siècle en opposition aux principes de la tragédie classique. Les représentations des pièces du théâtre romantique ont donné lieu à des confrontations entre les « modernes » et les « classiques ». Des auteurs comme Théophile Gautier, Alfred de Vigny et Alfred de Musset soutiendront cette vision moderne du théâtre. Ce dernier, né le 11 décembre 1810 et mort le 2 mai 1857, fut un grand