La Positive Attitude

- Rationalisation : Cela consiste à trouver des principes pour concilier deux rôles antagonistes. On peut avoir une opinion politique ou religieuse différente mais il y a une corrélation entre le statut social que l’on occupe, et les attitudes politiques ou religieuse que l’on a. Il existe une conscience statutaire. Les individus ont conscience d’appartenir à des groupes ou des classes particulières ? Suivant le statut économique, on va adhérer à certaines opinions ou valeurs qui

maître de notre perception du bonheur ! Nous pouvons prendre notre bonheur en mains et ce n’est ni une affaire de « chance », ni d’ « étoiles », ni de « destin » ! C’est donc force de ces diverses constatations, appuyé sur la psychologie cognitive et positive que vous pouvez changer les choses. Vous avez votre vie entre vos mains, ou du moins entre vos « neurones », si je puis le dire ainsi avec un peu d’humour ! « On découv re donc avec satisfaction qu’il reste une pa rt notable sur laque lle nous

fonction notamment des connaissances et des expériences passée de l’individu - La compréhension : le cerveau donne un sens aux informations qu’il a perçues - La mémorisation : l’individu va décider de ce qu’il va ou non conserver dans sa mémoire • Attitude : C’est un état d’esprit. L’attitude est donc dépendante du caractère de la personne ou de son humeur. • Comportement : Le comportement désigne l’ensemble des actions observables chez un individu. C’est la manifestation, la réponse, donné à un

PRESENTATION DE LA SITUATION DE COMMUNICATION DESCRIPTION DE LA PERSONNE DEROULEMENT DE LA SITUATION POSITIVE ANALYSE DE LA SITUATION POSITIVE DEROULEMENT DE LA SITUATION NEGATIVE ANALYSE DE LA SITUATION NEGATIVE CONCLUSION INTRODUCTION Dans le cadre de ma formation d'aide soignante et du module 5 relation-communication, nous devons décrire deux situations, une situation positive et négative ou difficile. PRESENTATION DE L'ETABLISSEMENT La situation de communication se déroule

n’est pas directement observable. Elle peut s’exprimer de façon verbale par ce que dit cet individu. Le comportement lui, est un acte ou une action observable d’un individu. 3.2 Formation des attitudes La plupart des attitudes de base se forment tôt dans la vie et sont souvent apprises . Les attitudes se forment: - Sous l’influence des différents groupent d’appartenance et de référence. - Sous l’influence des stéréotypes, des opinions, des croyances. - Sous l’influence de la personnalité

éthologique? Quel est l’objectif cette attitude? C’est une attitude mentale ayant un regard objectif sur la réalité sans aucun préjugé, ni croyance ou opinion qui en influence la perception. L’objectif de cette attitude éthologique est de voir la réalité telle qu’elle est et non l’effet de la réalité sur nous. Si l’on change son attitude mentale, on change sa façon d’observer et donc on voit les choses différemment. Les personnes n’ayant pas une attitude éthologique sont influencés par leur diachronie

méfier des autres et de nous-même. En fait, nul ne transmet à un enfant que de la confiance ou de la éfiance. Nous portons tous en nous une part de ces deux attitudes que nous transmettons aux touts petits. Pour qu’enfant acquière une bonne dose de confiance générale, il suffit que les moments où le parent a une attitude positive soient plus nombreux que ceux où il ne l’a pas. Comment donc faire pour retrouver le plaisir de vivre, de prendre des décisions constructives plutôt que destructrices

référez jamais à un problème majeur avec la gestion et ne parlez jamais la défectuosité des surveillants, des collègues ou de l'organisation. Si vous faites, vous serez celui semblant mauvais. Continuez à sourire et parlez de partir pour une raison positive telle qu'une occasion, une chance de faire quelque chose spéciale ou d'autres raisons progressistes. 3. Quelle expérience avez-vous dans ce domaine ? Parlez au sujet des détails qui se rapportent à la position que vous vous appliquez pour. Si

janvier 2010 13 Comprendre les origines personnelles des conflits Le confit interne Le conflit cognitif La gestion des conflits - Christine BRUN janvier 2010 14 L’intensité d’un conflit interne augmente Si les conséquences positives ou négatives des Si beaucoup de possibilités d’action sont possibilités d’actions pour considérées régler le conflit comme assez égales Si la source du conflit est importante aux yeux du décideur La gestion des conflits - Christine BRUN janvier

développerai par la suite, la tolérance, comme l'intolérance ? La tolérance comme effort sur soi ou la tolérance authentique. Si l'intolérance est naturelle et spontanée, la tolérance ne peut être conçue, du moins au préalable, que comme une attitude de principe, une attitude, par là-même, construite et artificielle, au sens positif de ce terme. Il faut que je me force, il faut que je me raisonne, ou bien encore il faut qu'on m'attendrisse, pour to­lérer ce qui a d'abord pu me paraître si étrange ou si repoussant