La Poésie Pejorative

sociaux. Il s'oppose ainsi au  romantisme, qui a dominé la première moitié du siècle. Le mouvement réaliste est apparu d'abord en peinture vers 1830 et en littérature entre 1840 et 1890. Au XIXe siècle, le terme est d'abord appliqué de façon péjorative par la critique à la peinture de Gustave Courbet. Passé à la littérature, il est revendiqué par Champfleury dès 1855. On a alors reproché au tableau sa vulgarité et les critiques ont accusé Courbet de peindre « le laid », « le trivial » et

condamnée Les cris lamentables des loups Et des sorcières faméliques (2), Les ébats des vieillards lubriques (3) Et les complots des noirs filous. (1) : engourdis, alourdis. (2) : misérables, tourmentés par la faim. Cet adjectif à une valeur péjorative. (3) : qui manifestent un intérêt particulier pour la luxure. III – Enoncé de la démarche A – La cérémonie funèbre B – Le désespoir du poète A – La cérémonie funèbre Le huitain est construit sur un enjambement. Il est composé de 4

A Cassandre Ronsard Introduction : A ) Biographie : Ronsard est l'un des poètes majeurs du XVIe siècle, il est une figure de la poésie de la Renaissance . A la Renaissance, il est surnommé « Prince des poètes et poète des princes », il est sans doute le plus célèbre auteur du groupe de la Pléiade. D’origine noble, il reçoit une riche formation humaniste au contact de grands intellectuels de son temps. Il parvient à mener une carrière de poète officiel à la cour mais il est aussi connu pour ses

 INTRODUCTION Jean de la Fontaine est connu pour ses fables bien qu’il s’illustre dans plusieurs genres littéraires prisés du Classicisme auquel il appartient : théâtre et poésie notamment. Le public retient surtout ses Fables, dont la publication s’étale sur près d’un quart de siècle, et qui s’inscrivent dans l’art de l’apologue. La fable La Vieille et les deux Servantes est comprise dans le livre V du premier des trois recueils, dédié au Dauphin (Louis de France). Elle est inspirée d’une fable

monstre qui bafoue les lois. 2) Les fondements théoriques : poésie et dramaturgie : Le classicisme est associé à des normes langagières : donner au français une valeur comme le latin à l’âge antique. Pour Malherbe la poésie est une affaire des travaille et de raison. C’est un métier qui souffre moins d’une inspiration que d’une technique. Il y a la volonté d’ouvrir la poésie à tous (contrairement à la Pléiade) : on encre la poésie dans les préoccupations du siècle en purifiant la langue de ses

qu’il conseille à ses lecteurs. Qui croise-t-il sur son chemin ? Des enfants pauvres à qui il faut donner des « joujoux », des bricoles à « un sol » pour les divertir. Etrangement, là ou le terme « joujou » est attendu, avec toute la connotation péjorative qu’il porte c’est-à-dire en tant que synonyme de bricole qui divertit, n’est pas employé. Il est remplacé habilement par des termes tel que : « petites inventions », « cadeau ». Ces enfants sont comparés à des « chats » qui « s’enfuiront », la comparaison

cf "le voyant" chez Rimbaud); dire l'indicible; parer le monde de beauté, soit en la révélant, soit en la créant. ****Dénoncer, lutter, s'engager: cas litigieux que l'on reconsidèrera car même Sartre, père de la "littérature engagée" dit que la poésie n'a pas à l'être. 2°) la question de l'inspiration et du travail ( abordée aussi en cours ce matin) ***inspiration: don de la nature/voix extérieures (muses; Dieu)/ inconscient, carrément ou préconscient seulement mais en tous cas, pas de

son enjeu, de définir un projet de lecture.· Se poser les questions suivantes :Qui ?Quand ? Quoi ?Comment ?Pour quoi ?L’auteurL’époqued’écriture, de l’histoire.Le mouvement littéraire ou culturel.(Les lumières)Le genre de l’œuvre. (Roman, théâtre, poésie...)La fonction du texte dans l’œuvre. (incipit, exposition, excipit, dénouement...)Les thèmes dominants.La tonalité(lyrique, réaliste, pathétique, ironique...)La composition du texteUn ou des procédés marquantsL’enjeu du texte : but du texte (Dénoncer

musique populaire). Aujourd’hui, les médias refusent l’opposition entre musique savante et musique populaire, au profit de l’opposition entre « bonne » et « mauvaise » musique. La « bonne » musique populaire accorde de l’importance au texte, à la poésie. (Ex : Brel, Brassens…). Mais aussi à la scène, les artistes ne misent pas tout sur le disque. La musique savante impliquerait donc une acculturation, un détour réflexif. Mais la musique populaire n’impliquerait elle pas, par sa standardisation

En effet, Baudelaire est considéré comme le poète de la « boue ». Ce substantif fait métaphoriquement référence à tout ce qui est vil, sans valeur voire moralement condamnable puisqu’au mot sont associées des connotations péjoratives se rapportant à l’abjection, à la répugnance. Le thème de la boue est omniprésent dans le recueil des Fleurs du mal . Cette boue est analysée sous plusieurs aspects, elle fait tout d’abord référence à la ville et les déchets