La Poésie Renforce Argumentation

Séquence n°1 : Argumentation Directe et Indirecte ( Politique et Condition Humaine ) XVII°, siècle avec censure Raconter une histoire divertissante pour accrocher le lecteur afin qu'il écoute le message transmis. Une double fonction à la fable : *Divertir *Enseigner La fable peut éventuellement utiliser une histoire fictive pour éviter la censure. Comment divertir le lecteur ? En utilisant une versification variée ( casser la monotonie ) En faisant

d'un texte romanesque (le récit, le dialogue), d'un texte théâtral, d'un texte poétique.Bien sûr, tous les textes se permettent de jouer avec les règles de leur voisin : un récit en vers au théâtre, un poème en prose, une fable qui conjugue poésie, argumentation, dialogue et récit ! 1re lecture : lecture cursive. À la fin de cette lecture, procéder à un questionnement systématique du texte Pour ne pas se disperser dans les recherches et les observations. Pour commencer à constituer

ou ne le sont qu'en participe présent ou employés à l'imparfait pour exprimer une habitude, une répétition. L'utilisation de temps et de verbes précautionneusement choisis donne ainsi une sensation de lenteur au texte et à l'époque qu'il décrit et renforce encore l'idée de fixité qu'il véhicule. Cependant un changement radical est ensuite effectué au vers 20 afin d'introduire la situation « d'après » caractérisée par le bouleversement que représente le Romantisme. En effet, le vers 20 débutant par

FRANÇAIS : Peut-on innover, en poésie, dans l’expression du sentiment amoureux ?
Vous veillerez à mener une réflexion construite et à vous appuyer sur des exemples précis issus du corpus proposé, de vos travaux de classe et de vos lectures personnelles. Quoi de plus poétique que le sentiment amoureux ? En effet la poésie a généralement été considérée comme lyrique, c’est-à-dire une expression privilégiée des sentiments. Dans le bouillonnement intérieur de notre affectivité, c’est l’amour

maladie omniprésent dans le poème nous fait le rapport de l’état physique déplorable des enfants « que la fièvre maigrit ». La fatigue les ronge puisqu’au vers 13 on nous les peint comme « déjà bien las. ». .Au vers 12 « la cendre est sur leur joue » renforce bien l’idée que l’univers malpropre dans lequel ils évoluent ne peut, alors qu’ils « ne comprennent rien à leur destin », fatalement leur apporter maladie et malformation. Victor Hugo évoque des couleurs pâles dans une exclamation au vers 12 « aussi

1 MÉTHODOLOGIE DES ÉTUDES LITTÉRAIRES Ce cours se donne pour objectif de permettre aux étudiants de L1 d’acquérir ou de renforcer la maîtrise des exercices littéraires écrits et oraux : dissertation, commentaire de texte, explication linéaire. Fondamentaux dans le cadre des études de Lettres, ces exercices académiques vous suivront durant tout votre cursus universitaire, jusqu’aux concours de recrutement des professeurs (Capes, Agrégation). Il est donc indispensable que vous les maîtrisiez

Romances sans paroles est un court recueil de poésie, écrit par Paul Verlaine, et publié en 1874. Le poète voulait dans ce recueil « Mieux exprimer le vrai vague et le manque de sens précis projeté. » Romances sans paroles fut édité en 1874, pendant son emprisonnement. Mais Verlaine l’a écrit au cours de ses voyages avec Arthur Rimbaud. Écrit sur une période d'à peu près un an, ce recueil se divise en quatre parties. La première, les Ariettes oubliées, est écrite avant leur départ. Paul Verlaine est

lignes maximum dans ces paragraphes, et les phrases sont courtes. Chaque partie possède sa propre forme et son propre corps. Yeats donne vie à son poème en lui fournissant un moyen d’exister de façon physique, de se mouvoir afin de vivre telle que la poésie le souhaite. Le poème « Cheval de rêve » de Neruda est également tout en forme. Les deux premières strophes sont composées de quatre vers, puis la strophe suivante de six vers. Puis les dernières sont

Choisissez et commentez trois exemples significatifs de ce lyrisme amoureux. (3 points) II COMPETENCES D’ECRITURE (10 points) L'amitié, l'amour, la joie, la tristesse, la peur, la colère... Pour exprimer de tels sentiments, certains disent que la poésie est un moyen privilégié d'expression. D'autres répondent qu'il en existe d'autres : musique, chanson, dessin, écriture, danse... Vous choisissez celui auquel vous êtes le plus sensible et vous expliquez pourquoi (une quarantaine de lignes). NB : afin

Il va lutter toute sa vie contre des injustice ( affaire Dreyfus ), le fanatisme religieux ( sa plus grande lutte, selon lui elle bloque le progrès et la liberté : affaire Calas) et l’inégalité des sexes. Son œuvre littéraire est variée : théatre, poésie, contes philosophiques (Micromégas ) et œuvres historiques. Les plus connues et celle qui lui valurent la célébrité sont « les lettres philosophiques »et le « Dictionnaire philosophique ». Voltaire ne contrôle pas son image ( spéculateur ) il peut