La Reformulation Exercices

expression Métropole SESSION 2012 PROPOSITION DE CORRECTION On se reportera, pour les critères d’évaluation généraux de la synthèse et de l’écriture personnelle, à la charte des examinateurs ci-jointe. Maîtrise de la langue pour l’ensemble des deux exercices On pénalisera une maîtrise défaillante de la langue (orthographe et syntaxe) en enlevant 2 points maximum sur la note globale finale sur 20 Première partie : Synthèse (40 points) Problématique et proposition de plan : Problématique : Pourquoi le

Commentaire, analyse scientifique, utilisation pédagogique de documents Travail au brouillon (1h30) 5 minutes : le temps de l'immersion Comme pour tout exercice l'étape de l'immersion dans le sujet ne doit pas être négligée. Elle compense le stress par une mise en résonnance du sujet pour bien appréhender le sujet, tout le sujet mais rien que le sujet dans une perspective aussi actuelle que possible. Réfléchir sur les termes et le libellé du sujet fait émerger aussi un certain nombre de références

administratives d'enregistrement • Liste de contrôle de la phase de recherche des informations 19 • Liste de contrôle définitive de démarrage 21 Phase 3: Création d'entreprise 23 • Elaborer un plan d'actions 24 o Exercice 25 • Introduction à l'élaboration d'un plan d'affaires 26 • Engager la demande de financement 27 • Accomplir les procédures administratives (enregistrement de l'entreprise, taxes, contrat de travail, sécurité sociale) 28

KOPP L’expression écrite Jusqu’aux années 60, notamment avec l’approche classique grammaire- traduction, l’écrit avait une place prioritaire et inégalable. L’oral n’était guère enseigné. On apprenait les langues étrangères par la lecture, les exercices écrits de grammaire, la traduction, les rédactions et dissertations. Puis dans les années 70, les méthodes Audio-Orale et Audio-Visuelle ont chassé l’écrit de la scène pédagogique. Elles se basaient presque uniquement sur l’oral et considéraient

la casse, doivent être écrits en minuscules et encadrées par des guillemets. Tous les attributs doivent recevoir une valeur. Les balises fermantes sont obligatoires. Les éléments vides sont signalés par une balise spéciale. ( ex: ) 19/66 Exercice On utilisera Emacs en mode HTML Ou PageSpinner, éditeur HTML sur MacIntosh Vous mettrez vos pages dans: /var/www/ Créez un fichier HTML de base. Pour visualiser le fichier: http://127.0.0.1/fichier.html 20/66 Un peu plus loin dans HTML

syntaxe...). (voir aussi fiche D1 de “lire au CP”page 37). Compréhension: ~Comprendre une histoire : Le point de départ de ce travail peut être l’évaluation GS CP “Le petit Chaperon rouge”. Pistes possibles avec support album: *à l’oral : -Reformulation, anticipation. -mise en évidence des liens de causalité par un questionnement (soutien à la mémorisation, développement du schéma du récit). *Images séquentielles avec intrus. *Poursuite de l a construction de la permanence des personnages

DU DEROULEMENT-TYPE D'UN ENTRETIEN 7 LES TECHNIQUES DE L'ENTRETIEN 8 COMMENT CONDUIRE UN ENTRETIEN ? 8 LES ENTRAVES DE L'ENTRETIEN 12 LES TECHNIQUES D'ENTRETIEN 13 L’ECOUTE 13 LES QUESTIONS 14 LA RELANCE 15 LA REFORMULATION 16 LE RECENTRAGE 16 LA SYNTHESE PARTIELLE 16 LA SYNTHESE FINALE 16 LE GUIDE D'ENTRETIEN 17 DEFINITION DU CONTENU 17 CHOIX DE LA FORME DES QUESTIONS 18 CHOIX DES MOTS 18 PLAN DE DEROULEMENT 18 ENTRETIEN : QUESTIONS

Calibrez soigneusement le comportement non verbal qui accompagne ce « non », 3. Après un intermède, posez des questions dont vous ignorez la réponse, si votre observation est bonne vous devez lire la réponse dans le comportement non verbal, Autre exercice: Calibrer un menteur! 1. Faites raconter à votre interlocuteur un évènement dont vous êtes sur qu'il l'a réellement vécu. Calibrez soigneusement toutes les informations, 2. Vous devriez pouvoir observer a contrario des informations vous

Les trois formes de la traduction Dans un article célèbre, « Aspects linguistiques de la traduction » (le titre anglais est simplement : « On Translation »), Roman Jakobson distingue trois formes de traduction : la traduction intralinguale ou reformulation (en anglais « rewording ») ; la traduction interlinguale, de langue à langue, qu'il qualifie de « traduction proprement dite » ; enfin la traduction intersémiotique, qui « consiste en l'interprétation des signes linguistiques au moyen de signes

livre, de préférence facile et à la typographique aérée. 5 Dites-vous bien que cet investissement vous servira toute votre vie et vous fera gagner des centaines d'heures. Laissez-vous guider leçon après leçon et surtout faites chacun des exercices qui vous sont proposés. Vous ne le regretterez jamais. A ce propos, il serait très utile, lors de vos leçons, que vous ayez toujours à la portée de la main, outre du papier et un crayon pour prendre des notes, un journal et un livre de chevet. Ces