La Représentation Du Loup Dans Les Fables De La Fontaine

possible support d’idées et de critiques. Comme le disait La Fontaine, à propos de ses Fables, « En ces sortes de feintes, il faut instruire et plaire / Et conter pour conter me semble peu d’affaires ». Le genre de l’apologue est donc particulièrement propice à cet objectif de faire passer un message par le biais d’un récit plaisant.(exemples) Le fabuliste allie la fiction qui est le corps du poème à la moralité qui en est l’âme. Ainsi, dans « Le Loup et l’Agneau », la fiction animalière permet de dénoncer

Rabelais. -le burlesque ridiculise un sujet noble : Ubu roi de Jarry. -l’héroï-comique (inverse du burlesque) : traite des réalités ordinaires sur le mode épique : les animaux décrits comme des héros de l’Iliade d’Homère et dans Les Deux coqs de La Fontaine. -la Satire tourne en dérision de manière plaisante ou virulente, un individu ou une institution : Voltaire se moque des Jésuites dans ses poèmes satiriques. -l’ironie exprime le contraire de ce que le locuteur veut faire comprendre. L’antiphrase

Surinam T 8 : Chapitre 30 : la leçon du conte philosophique Lectures analytique et cursives Les inégalités et l’intolérance à travers les siècles et à travers divers genres de l’argumentation T 9 : Les animaux malades de la peste – Jean de La Fontaine, Fables, 1678, VII, 1 Mélanges, Pamphlets et œuvres polémiques (1768), « Femmes, soyez soumises à vos maris… » - Voltaire Discours sur la misère (1849) – Victor Hugo Poésie : « la grasse matinée » - Jacques Prévert, Histoires (1946) – Manuel page

noir (GD souhaite aussi s’élever socialement et impressionner ses interlocuteurs)X – Le Malade imaginaire de Molière (extrait acte 1 scène 1)Intro :· Molière (1622-1673) : classique, comédien et dramaturge, contre les médecins, mort après une représentation de cette pièce, comédie des mœurs (dénonce travers humains avec personnages caricaturaux, satyre sociale contre hypocrites et charlatans)· Extrait : 1673, début acte 1 scène 1du Malade imaginaire (=scène d’exposition), Argan est dans sa chambre

n° 149 octobre 2012 Les dossiers pédagogiques « Théâtre » et « Arts du cirque » du réseau SCÉRÉN en partenariat avec la MC93 de Bobigny. Une collection coordonnée par le CRDP de l’académie de Paris. Avant de voir le spectacle : la représentation en appétit ! Un conte aux multiples versions [page 2] L’histoire de Peau d’âne [page 4] Des personnages à plusieurs facettes [page 5] Peau d’âne Texte et mise en scène de Jean-Michel Rabeux © M. Kuhn à la MC93 de Bobigny, du 16 novembre au 4

Sommaire Avertissement ....................................................................................................................................................... 5 Séries technologiques Sujet 1. Objets d’étude : Le théâtre : texte et représentation. Convaincre, persuader et délibérer ...... Texte A. Marivaux, La Colonie, scène 13 ................................................................................................................ Texte B. Beaumarchais, Le Mariage de Figaro, acte

avec Jean Aurenche en 1929. C'est un échec. Quelque temps après, il proposeL'Hermine à Pierre Fresnay qui accepte immédiatement de la jouer13. Le 26 avril 1932 a lieu la création de L'Hermine, au théâtre de l'Œuvre, mise en scène par Paulette Pax. 90 représentations seront données. L'adaptation cinématographique de L'Hermine lui procure 17 000 francs de droits qui lui permettent de faire déménager ses parents « vers la banlieue de leurs rêves »14. Les deux pièces qui suivent, Mandarine, créée en 1933 au théâtre

Le Roman du Renard. 1. Le moyen âge n’aimait pas moins la poésie satirique, que la poésie chevaleresque. De là, le succès des fables (où les animaux représentent, comme chez La Fontaine, les ridicules et les travers des hommes). Nous possédons un grand nombre de fables du moyen âge. Mais nous avons aussi un long poème, où l’on a groupé et relié, par une intrigue, des fables dont le renard est le principal héros : -- c’est le Roman du Renard. 2. Personnages. – Les personnages de cette « ample comédie

pour présenter les données de l’intrigue * C’est la scène d’exposition Exposition : différents sens : * Pratique de l’exposition : abandon d’un enfant (dans la montagne) ex : Moïse, Œdipe, Remus et Romulus, Victor de l’Aveyron « enfant-loup » * Exposer : présenter Tragédie française : le prologue se veut le plus naturel possible : le personnage du confident permet d’exposer les faits, les sentiments le plus naturellement possible. * Vraisemblance : mais pas si important que

Livre, Rabelais est amené à se débarrasser des formes bouffonnes, de la matrice grotesque des vieilles chroniques médiévales encore présente dans la première partie de Gargantua pour transformer ses géants bâfreurs, pisseurs et jouisseurs en des représentations à taille humaine d’une nouvelle philosophie construite sur le savoir, un christianisme critique – aussi éloigné de Luther que du dogmatisme romain, – et une heureuse union des joies de l’âme et du corps. Les mouvements littéraires 9 Les