La Répartition Primaire Et Secondaire

année CHAPITRE IX LES REVENUS SECONDAIRES : LA REDISTRIBUTION ( Distinguer les fondements de la redistribution et en décrire les différents instruments ( Analyser le rôle de l’Etat Apprécier l’efficacité de la redistribution. Ne pas trop traîner : THÈME = « Les transformations des modes de vie » … Rappel : Les revenus primaires sont les revenus issus du partage de la valeur ajoutée entre les différents agents économiques. Les revenus secondaires sont ceux issus des opérations de

bases de répartition sont données dans le tableau ci-dessous ( en pourcentage pour chaque charge). Charges PC Eb Fi VD VG Fournitures administratives 5 5 10 50 30 Services extérieurs 80 10 10 Charges de personnel 5 10 10 Impôts et taxes 20 50 30 amortissements 20 20 20 40 60 provisions DIBY NICAISE 35 20 40 20 2 Application 1 Travail à faire: 1-proceder à la répartition primaire des charges

charges dans les coûts peut se résumer ainsi : Charges à incorporer dans les coûts Charges directes Affectation Coûts Charges indirectes Affectation Centre d'analyse Imputation C) Le tableau de répartition des charges indirects 1) La répartition primaire des charges dans des centres d’analyse La méthode consiste, dans un premier temps, à décomposer l’entreprise en « centre d’analyse », ces centres correspondent en général à des divisions de l’entreprise telles qu’elles

Energie primaire Toute la consommation d’énergie aux fins de satisfaire les divers besoins de l’homme est issue de formes d’énergies dites primaires qui sont soit épuisables (énergies fossiles comme le charbon, le pétrole, le gaz naturel, mais aussi l’uranium), soit renouvelables (énergies hydraulique, éolienne, géothermique et solaire, y compris la biomasse qui est une concentration d’énergie solaire en carbone dans un végétal). Energie secondaire Ces énergies primaires sont transformées

économiques sont issues de 2 répartitions : - Répartition primaire : correspond à la répartition de la valeur ajoutée entre les agents éco - Répartition secondaire : ou hors marché opérée par l’état : redistribution. 1. Les revenus de l’activité et de la propriété La valeur ajoutée peut être définis comme une richesse crée par l’activité productive et qui est répartie entre les agents économiques en fonction de leur contribution à celle-ci. Les revenus primaires se répartissent en 2

l’économie 1. LE CIRCUIT ECONOMIQUE RESTE DU MONDE ECONOMIE NATIONALE Produit intérieur Produit intérieur on uti trib ire Dis rima p Bi se ens rv et ice s Emplois finals Emplois finals intérieurs intérieurs Importations finale Primaire Consommation Revenu Revenu gn e Redistribution Créances Flux Flux de de patrimoine patrimoine Ep ar Dettes Disponible Exportations Revenu n io at l rm ita Fo cap de 2. La circulation des biens dans Kangaré

soutenue par le ministère de l'Alimentation et de l'Agriculture, effectuée sur 600 élèves de primaires et 255 parents (non sélectionnés sur un lien particulier de parenté avec ces enfants) (petit échantillonnage) les repas servis dans les cantines scolaires sont « bons pour 70,2% des écoliers ». Par ailleurs 28.4 % des élèves ont encore faim en sortant de la cantine. De plus 90 % des élèves du primaire considèrent qu’il y a du bruit à la cantine. Pour près d’un parent sur deux, l’inscription au

alternateurs triphasés : _______________________________________________ 8 3 4 Principaux appareils de synchronisation : ___________________________________ 8 Marche en charge :______________________________________________________ 9 5 Répartition des puissances entre les moteurs de deux alternateurs couplés en parallèle : ____________________________________________________________ ____ 10 5.1 Généralités :____________________________________________________________ __ 10 5.2 Statisme

droits humains et le développement durable. Les filles et les femmes sont encore privées d’une pleine égalité des chances en matière d’éducation. Des progrès ont été réalisés sur la voie de la parité au niveau de l’enseignement primaire, mais ils sont moindres au niveau du secondaire dans les régions en développement. La crise économique mondiale creuse les inégalités, qui sont accentuées par les coupes que subissent les budgets de l’éducation et par la stagnation du soutien apporté au développement. L’égalité

COMPLETS. 22 1. La notion de charges directes/charges indirectes. 22 2. Le traitement des charges indirectes. 23 3. Le tableau de répartition des charges indirectes et le calcul des unités d’œuvre. 24 Cas UBAC 25 Correction UBAC. 26 4. Le calcul des coûts en coût complet. 27 4.1. Applications avec tableau de répartition simple. 27 Coût complet avec tableau de répartition simple. Cas CHAUDEYRAC. 27 4.2. Cas P’tit Lou. 29 4.3. Cas bennes de télécabine. 32 Introduction au contrôle de gestion.