La Science Découvre T Elle Ou Construit Elle Son Objet

Organiser les activités……………………………………….….15 ♦Lieux…………………………………………………..…15 ♦Moyens…………………………………………………..16 ♦Temps………………………………………………….…16 2. La phase inter-active………………………………………………….…..17 3. La phase post-active……………………………………………………...18 2 2ème partie : Sciences et langage en classe unique, comment gérer les échanges et les productions ?……………………………………………20 I. Quelques précisions sur la démarche scientifique…………………………………20 1. Définition………………………………………………………………21 2. L’enfant au cœur de la démarche………………………………………22

_______________________________________________ 13 III. Technique, histoire et vérité ___________________________ 14 A. Histoire et progrès technique _______________________________ 14 B. Technique et vérité ______________________________________ 15 1. Science et technique _________________________________________________ 15 2. Technique et dévoilement _____________________________________________ 16 3. Technique et politique _______________________________________________ 16 Annexes _____________________________________________

sont intéressés. A partir du 18ème siècle, la psychologie s'appelait l'introspection (= le sujet travaille sur lui-même). Ca va être remis en question avec l'apparition de la psychologie en tant que science car la psychologie expérimentale = observation, expérimentation, déduction. C'est une science. La psychologie de l'enfant c'est observer les enfants. L'un des créateurs de la psychologie expérimentale, notamment de l'enfant c'est Jean Piaget. II - Éléments biographiques de Jean Piaget

≠ passivité empiriste 2°/ C’est la raison qui juge en reconnaissant la clarté de l’idée 3°/ C’est la volonté qui juge à partir des propositions de la raison III/ Logique, science du raisonnement, théorie de la démonstration A/ Les formes historiques de la logique 1°/ Définition et objet de la logique 2°/ Intuition et raisonnement 3°/ La logique classique aristotélicienne 4°/ La logique dialectique hégélienne B/ Les différents types de raisonnements

lumière, durant environ 90 secondes. La photo était prise. Le Mammouth Fin XIX, apparition du plus gros appareil photographique jamais construit jusqu'à aujourd'hui. Il pesait 700 kg et sa plaque de verre atteignait le poids astronomique de 250 kg, pour 3 m² de surface. Il mesurait quatre mètres de long et il fallait jusqu'à quinze hommes pour le manœuvrer. Construit à Chicago pour une société ferroviaire, il reçut le "Grand Prix Mondial" en 1900 lors de l'Exposition universelle de Paris. Brownie :

SOCIOLOGIE Etude de la société, des classes sociales, des rapports humains; Science qui ne peut pas exister dans un milieu fermé, ne peut s'épanouir que dans une société qui accepte les conflits, les antagonismes. C'est une science qui ne peut s'épanouir qu'en démocratie. La sociologie naît de la révolution française; elle prend pour objet les transformations sociales, les crises, les mouvements, les antagonismes de classe dans une société donnée. Avant la révolution française, il n'y avait pas

Durkheim méthodologue : faire de la sociologie une science avec des méthodes propres. Pour lui, la sociologie est une science unique. Le Durkheim penseur du social : premier théoricien qui travaille sur les normes de la société, sur la conscience collective. Le Durkheim fondateur d'une anthropologie : micro sociologie qui travaille sur l'anthropologie des sciences du XIXe siècle. Le Durkheim, chef d'école : fonder la sociologie comme science stratège pour la faire reconnaître à l'université

Je suis ce que je suis car j’ai un corps, je suis mon corps. Mais le corps en lui-même est un paradoxe. Le corps est la chose en nous le plus naturelle MAIS le corps est un objet culturel (vêtements, cosmétiques,…) Le corps, c’est ce qui voit, qui perçoit MAIS c’est aussi ce qui est vu, ce qui peut être pris comme un objet de perception. Le corps nous singularise MAIS il nous fait aussi appartenir à l’espèce, il comporte une dimension universelle. Le corps est un instrument de communication

fois le nom du lieu Montem Beliardæ, sans que l'on connaisse de quel seigneur il relève. Le voile se lève à partir du moment où le royaume de Bourgogne est cédé à l'empereur germanique (1032). C'est seulement entre le 11e et le 13e siècle, que se construit la cité de Montbéliard, mais sa croissance reste obscure. monuments et lieux touristiques. montbéliard classée ville d'art et d'histoire Quelques monuments: Le château des ducs de Wurtemberg: est un château fort français du XIIIe siècle situé

Français. Au 2 eme siècle il adopta les idées d’Aristote , les developpa et effectua des modifications . Changeant ainsi l’idée relative à la perfection du mouvement des astres; Comment le réconcilier avec la vision d'Aristote qui prône le cercle, comme objet parfait, et donc comme seule trajectoire possible des astres. • Ptolémée affirme que le mouvement des astres ne suit pas un trajectoire circulaire. Il donne alors une vision plus compliquée disant que la sphère subit des modulations qui