La Science Découvre T Elle Ou Construit Elle Son Objet

«Sociologie» (1901) Marcel Mauss et Paul Fauconnet (1901), «Sociologie», Année sociologique, vol 30, 1901 8Marcel MAUSS et Paul Fauconnet « La sociologie, objet et méthode » Article « Sociologie » extrait de la Grande Encyclopédie, vol. 30, Société anonyme de la Grande Encyclopédie, Paris, 1901. Un document produit en version numérique par Jean-Marie Tremblay, professeur de sociologie au

travers les 1 9e et 20' siècles. Chaque voyage comporterait des avancées et des rejets. La pensée rationnelle débouche inévitablement sur l'histoire des sciences exactes; c'est d'épistémologie qu'il faut parler ( . Le terme d'«épistémologie» est souvent utilisé en français pour désigner la philosophie des sciences). Parce que les sciences ont bouleversé profondément la condition humaine, le domaine de l'épistologie ne peut séparer connaissance et société. L'Antiquité a posé des principes, ouvert

porte sur leurs difficultés à définir la sociologie. » La sociologie a fait son entrée à l'université à la fin du 19eme siècle. Selon David Emile Durkheim, le fondateur de l'école française de sociologie, on peut envisager cette matière comme la science qui se consacre à l'étude des faits sociaux. Selon Auguste Comte, la sociologie est définie comme « l'étude scientifique de l'organisation des sociétés humaines. > Qu'est ce qui distingue alors le sociologue du psychologue, de l'économiste ou de l'historien

Année 2011-2012 2 Sommaire I. Introduction p.3 II. Présentation du complexe d’œdipe a) Définition et description du complexe d’œdipe b) Historique de la "découverte" du complexe d’œdipe c) Source et antécédent à cette découverte p.4 III. Objet d'étude et présupposé a) A quel âge s’adresse t’il ? b) Pour quels enfants ? c) Universalité ? p.10 IV. Scientificité du Complexe d’Œdipe a) Preuves selon la psychanalyse: preuves scientifique ? b) Expérience contemporaine réalisée c) Contestation

la pensée et l’action s’estompera de plus en plus. {Tradition} « La culture de masse apparaît quand la société de masse se saisit des objets culturels. » Hannah ARENDT (1906-1975) 637 Pour Arendt, la culture de masse n’est pas, intrinsèquement, un danger pour la culture ; elle ne le sera que si, par l’intermédiaire des loisirs, elle devient un objet de consommation. La Crise de la culture – dont le titre original en anglais est Between Past and Future – analyse le changement radical qui

mais une explication purement rationnelle selon l’argument de la raison. Comme dit Aristote, son origine se trouve dans l’étonnement face à ce qu’on ne connait pas et elle est l’effort pour se libérer de l’ignorance. Il y a aussi la théologie, une science qui étudie Dieu, elle est né de l’étonnement du croyant en constatant d’être capable de croire dans la révélation de Dieu, elle est l’initiative de la foi qui se met à la recherche de la raison. Elle est aussi un effort rationnel de l’homme qui nait

l’impératrice Catherine.Selon Michel Butor, il va y avoir 3 niveaux de l'écrivain Diderot :Une pensée officielle : c'est une sorte de "programme commun des philosophes" :- antichristianisme, mais avec précaution et grille de lecture ;- déisme- culte de la science et des lumières- libéralisme anglais.Le théâtre de Diderot fait partie de sa pensée officielle.Une pensée officieuse : dans la Correspondance Littéraire, revue que Grimm adressait à toutes les cours d'Europe pour dire ce qui se passait à Paris, Diderot

classique : tension et ruptures * apogée et contradictions d’une critique prescriptive * de l’esthétique à la critique créatrice Chapitre II : des certitudes aux mutations 1) la critique, une science en quête de légitimité * divisions de la critique au XIX siècle * la littérature, objet de science ? * le point de vue de l’Histoire sur la littérature 2) la critique créatrice * Sainte-Beuve et la question de l’auteur * Proust : à la recherche du moi créateur * style, technique et vision

nature : les peuples dits primitifs étaient infériorisés . Influence de la culture , et prise en compte de la diversité culturelle . L'environnement c'est l’en-culture d'un individu depuis sa naissance . A l 'époque du culturalisme , la science et la génétique occupent un espace tres important et se développe donc des théories génétiques spécifiques notamment l'eugénisme ( théorie utilisée par le nazisme . Méthode destinée par une intervention sur le patrimoine génétique, de tendre vers

() 1 École des Hautes Études en Sciences Sociales Année académique 2010-2011 Arts et langages L’Expérience du temps, de l’espace et du corps dans les arts numériques Directeur de Mémoire : Sophie-Isabelle Dufour Mémoire de M2 présenté par