La Standardisation Et La Liberté Artistique

construites en 1905. Avec l'argent reçu, il s'offre un tour d'Europe de 1907 à 1911. De ce fait, il renoue avec les artistes de la Renaissance et du XVIIIe siècle, qui se formaient en voyageant à travers le continent européen afin d'enrichir leur culture artistique. Il se découvre 3 centres d'intérêt : les arts, l'industrie et le folklore. Puis il travaille 15 mois à Paris avec les frères Perret, et découvre leurs techniques, comme le béton armé, le verre et l'acier. Il en profite également pour s'initier

tout américain . Il est parvenu à réduire les Etats - Unis à une seule icône un écran Aux images virtuelles . Son œuvre passe en revue tous les emblèmes américains: La bouteille de coca, le S ? La soupe Campebell , Marylin Monroe et la statue de la Liberté. - Les marques de fabrique , simples ou répétées. Les portraits de célébrités du monde médiatique . Ses portraits de Marylin Moneroe de Jhon lennon, de Mao tse toung, de mike Jaeger ou de Liz Taylor qu’il élabore dés 1962 vont très rapidement

économique et des bouleversements dans la société : ce sont les « Trente glorieuses ». C’est une période de hausse continue du pouvoir d’achat des populations et de consommation de masse (apparition des supermarchés et des centres commerciaux, standardisation des produits par l’industrie manufacturière et agro-alimentaire). C’est une ère d’abondance et de prospérité, en particulier pour les classes moyennes. Les modes de vie sont transformés : amélioration du confort dans la vie quotidienne (électroménager

de consommation Œuvre : Supermarket Lady Qui est l’artiste de cette œuvre ? Duan Hanson, né le 17 janvier 1925 à Alexandria (Minnesota) et mort le 6 janvier 1996 à Boca Raton (Floride), à l'âge de 70 ans, est un sculpteur américain du courant artistique de l'hyperréalisme et du pop-art. Titulaire d'environ 50 diplômes en beaux-arts (obtenus entre 1946 et 1951, le dernier dans l’État américain du Michigan), Hanson part ensuite enseigner les beaux-arts en Allemagne, En 1960 au Etats-Unis les artistes

différents champs au sein desquels l’enjeu est le monopole. Le champ est une sphère de la vie sociale, qui s’est autonomisée autour de relations sociales, d’enjeux, et de ressources (capitaux), différents de ceux des autres champs. On a la champ artistique, sportif, économique, journalistique… l’enjeu dans ces champs est leur contrôle. C’est un champ de force : des rapports de forces inégaux entre dominants et dominés, et un champ de but : car tout l’enjeu c’est que ces rapports de force penche de

Conclusion de l’analyse externe : |Opportunités |Menaces | | |-standardisation du luxe qui peut nuire à l’image rare du produit | | | | |-démocratisation du luxe

ARTS APPLIQUÉS ET CULTURES ARTISTIQUES Classes préparatoires au certificat d'aptitude professionnelle I - Définition Dans la voie professionnelle, l'enseignement artistique ne traitait jusqu'ici que des arts appliqués. Cette priorité demeure, mais elle s'enrichit désormais dune ouverture sur d'autres domaines artistiques et culturels dont témoigne la nouvelle appellation « arts appliqués et cultures artistiques ». Cet enseignement appartient à l'ensemble des enseignements généraux (français,

mode d’expression à s’être présenté à la fois comme œuvre culturelle et artistique mais également comme produit industriel destiné à la consommation de masse. Celui qui à première vue semble relever du domaine de l’art s’avère être «par ailleurs […] aussi une industrie » comme le souligne André Malraux en 1939. De nombreux courants se sont mis en place pour s’éloigner de cet aspect industriel et faire ressortir l’aspect artistique du cinéma. Des les années 20, « l’avant-garde » (un cinéma expérimental)

Guimard, un artiste au service de l’art nouveau Introduction : A la fin du XIXe siècle, les échanges artistiques s’intensifient ce qui participe à la diffusion d’un mouvement. À partir de 1895 les revues d’art et d’architecture sont abondamment illustrées et propagent les idées nouvelles. Le développement des moyens de communication permet aux architectes de voyager ; ainsi se tissent des liens très étroits entre Vienne et Glasgow. Les fondements théoriques de cet art nouveau apparaissent en Grande-Bretagne

dans le même temps, le maintien de la diversité et des identités, la vitalité des modes de pensée locaux ? I) QU’EST CE QUE LA LAICITE ? 1) Les principes de la laïcité Les deux principes fondamentaux qui définissent l’idéal laïque sont la liberté de conscience impliquant l’autonomie de jugement et d’action, et l’égalité des droits sans discrimination d’option spirituelle. La laïcité désigne, au sens actuel, la séparation du civil et du religieux. , une neutralité de l’Etat, des collectivités