La Stylistique De Spitzer

comme indice du jeu de l’acteur et suppléant à la parole, se dédouble en englobant le spectateur et s’affirme comme un autre véritable langage dramatique. En parcourant les textes de Racine, et comme l’a bien montré l’analyse stylistique qu’en donne Léo Spitzer, le lecteur est frappé par l’abondance et la variété de l’isotopie du regard et de la vue. Que recouvre exactement ce verbe voir, si fréquemment utilisé dans les pièces, conjugué à tous les temps et à tous les modes (« J’ai vu… je le

"représentative", elle est "influencée" par tels évènements, etc. Mais ces notions n'ont guère de valeur explicative si l'on ne détermine pas de quelle façon un texte peut "exprimer" la mentalité d'une époque ou d'un groupe. - L'autre, d'orientation plus stylistique, préfère appréhender l'œuvre comme un univers clos. Elle ne nie pas l'inscription sociale des textes, mais renvoie son étude à une période ultérieure, au jour où les progrès accomplis dans l'intelligence du "fonctionnement" des textes permettront

apposition d’un style. Il y a donc bien un auteur à l’origine du livre, il y a un discours sur le monde et une représentation de ce monde. Le texte est communication de quelque chose, ce n’est pas seulement un texte pour le texte, une grammaire, une stylistique, un genre, ou une participation à la définition de la littérature. La littérature veut dire quelque chose sur le monde. Chez Proust, c’est une recherche de vérité, de réalité, car « la vraie vie, la vie enfin découverte et éclaircie, la seule vie

ANDREEVA – TINTIGNAC 31 janvier 2003 sous la direction de Monsieur le Professeur Claude Filteau UNIVERSITÉ DE LIMOGES FACULTÉ DES LETTRES ET DES SCIENCES HUMAINES L'ÉCRITURE DE PATRICK MODIANO OU LA FRUSTRATION DE L'ATTENTE ROMANESQUE Etude stylistique Membres du Jury : Madame Eda BEREGOVSKAΪA, Professeur à l'Université de Smolensk. Monsieur Claude FILTEAU, Professeur à l'Université de Limoges. Monsieur Gérard PEYLET, Professeur à l'Université de Bordeaux III. Monsieur Jean-François SABLAYROLLES

Ñ 10 Ñ deux moments de la vie ou plut™t ces deux attitudes vis-ˆ-vis du temps chez le personnage principal. 3 Cette distinction remonte ˆ un essai de Leo Spitzer publiŽ en 1928 4 dans lequel il est question dÕun Ç erzŠhltes Ich È et dÕun Ç erzŠhlendes Ich È : un je objet du rŽcit et un je qui raconte (pages 449, 450, 454). Mais Spitzer ne respecte pas toujours lui-m•me cette distinction ; il lui arrive par exemple dÕŽcrire que le lecteur apprend tout ce quÕil est possible de savoir touchant ce

mondiale - nouvelle histoire : Lucien Febvre, Paul Bénichou Morales du grand siècle - philologie herméneutique allemande : Erich Auerbach Mimésis : la représentation de la réalité dans la littérature occidentale + Volume posthume de Léo Spitzer Etudes de style : ont renouvelé approche stylistiq : la démarche herméneutique progresse selon « un mouvement de va-et-vient » entre étude du détail du langage et du style à la Weltanschauung ou « esprit » de l’auteur, en faisant hypothèse qu’ « un

Biasi, Almuth Grésillon). 2. la critique linguistique fondée sur la prémisse que létude de lœuvre se superpose à létude du matériau qui la constitue le langage. Lanalyse de la base du contexte communicationnel a mené à lapparition de la critique stylistique (des figures et des tropes) et de la critique sémiotique et sémiologique (analyse des codes symboliques, de la forme signifiante, etc.) 3. la critique formaliste, structuraliste qui envisage lœuvre comme système, ensemble, « organisme », structure

théorique(s), par exemple une analyse comparée des définitions données à « narrateur ». 2. Analyse de concept(s) théorique(s), par exemple le concept de métaphore chez Aristote et chez Ricoeur. 3. Analyse de théorie(s), par exemple la rhétorique et la stylistique, la narratologie de Genette, le modèle actantiel. 4. Analyse de texte(s) théorique(s), par exemple Figure III de Genette. Une théorie un ensemble structuré (c’est un système) de concepts, sous-tendus par des hypothèses et constitués en termes (un

qu’une telle approche fait appel à plusieurs grilles méthodologiques. L’analyse du discours étant une « discipline carrefour », notre étude fera appel aussi bien à la linguistique, à la sémiologie, à la sociolinguistique, à la pragmatique, à la stylistique, qu’à la théorie de l’argumentation. La sémiotique Pour ce qui est de l’approche sémiotique, nous nous sommes inspirée des travaux de P.Charaudeau dans sa théorie exposée dans « Elément de sémio linguistique ». La sémiotique porte sur la production

l'une et l'autre pour les soustraire aux contingences du temps, dans une métaphore l ». Ainsi la métaphore n'est pas un ornement, mais l'instrument nécessaire à une restitution, par le style, de la vision des essences, parce qu'elle estl'équivalent stylistique de l'expérience psychologique de la mémoire involontaire, qui seule permet, en rapprochant deux sensations séparées dans le temps, de dégager leur eSSe11ce commune par le miracle d'/me analogie avec cet avantage de la métaphore sur la réminiscence