La Théorie D Héraclite

éloignée de sa conception commune et quotidienne. Ainsi la description qu'a donnée Nicolas Copernic de l'univers n'a pas modifié notre langage courant pour lequel le soleil "se lève" et "se couche", conformément à notre expérience empirique. De même, la théorie de la relativité d'Einstein pose que l'écoulement du temps n'est pas partout uniforme. Cette description empêche de reconnaître une réalité physique à la notion de simultanéité. Pourtant, personne au quotidien ne douterait que l'expression "réglons

physiciens coïncide davantage avec les exigences de la forme politique de la cité. La philo ne va jamais abolir la mythologie. Socrate et Platon vont constamment expliquer les mythes. • Le terme de philosophie est utilisé pour la première fois par Héraclite, puis par Hérodote (Histoires, I, 30). Les 3 générations (physiciens, sophistes, philosophes) vont se succéder à partir de là, sans quitter tout à fait le rapport à la tradition mythologique. Cours Magistral 10/10/2014 I- La Philosophie comme

C’est une réflexion sur les éléments premiers. Par exemple pour Thalès c’est l’eau, Anaximandre parle de l’infini, Anaximène parle quant à lui de l’air. La 1ère école de philosophie est celle de Pythagore à Crotone au 5ème siècle avant notre ère. Héraclite parle de la philosophie du devenir « le même homme ne se baigne jamais dans le même fleuve » = le fleuve a changé ainsi que la personnalité de l’homme. Parménide fait référence à la notion de l’être qui est stable, éternelle. L’être doit être l’objet

système, c’est-à-dire comment on peut l’interpréter, ou encore à quoi il correspond. Le problème ne se pose guère, à vrai dire, pour la logique : car elle correspond à la pensée, à la cohérence de tout discours. En revanche la correspondance d’une théorie mathématique avec tel ou tel domaine d’application n’est pas donnée d’avance. Contrairement à ce que croyait Kant il n’y a donc pas de jugements synthétiques a priori, c’est-à-dire de connaissance innée du monde. Toutes les connaissances qui portent

sont laconiques, les définitions simples et très claires, mais très peu développées. Aristote y professe un courss d’esthétique littéraire. Il s’attache a la définition des genres littéraires, et ce a partir d’exemples. Poétique prend le sens de théorie littéraire, loi d’un genre. Il s’interroge sur ce qui fait l’essence de la poésie2 1 Le lycée doitt son nom à sa proximité avec le bois du lykeion. On peut noter que de la même manière, l’Académie de Platon, maitre, et mentor a qui Aristote s’oppose

poésie avec Événos de Paros, l’agriculture auprès d’Ischomaque et la géométrie avec Théodore de Cyrène, qui fut l'un des maîtres de Platon également. Il aurait été le disciple à Samos du physicien Archélaos de Milet. Il disait ne rien comprendre à Héraclite. Ces renseignements doivent cependant être considérés avec prudence, car les témoignages, sur ces points comme sur d’autres, ne concordent pas toujours. On a notamment souligné le ton moqueur de Socrate lorsqu’il prétend être le disciple de quelqu’un[5]

penser en suivant la proposition de Gilles Deleuze : est philosophe celui qui fabrique un concept. 6 Un concept résout un problème général. Les deux premiers philosophes sont alors Pythagore et Thalès. Suivis par Parménide, Zénon d'Elée, Héraclite d'Ephèse, Anaximandre, et tous ceux que l'on désigne comme des présocratiques : Empédocle, Philolaos, Archytas, Leucippe, Anaxagore, et l'imposant Démocrite. Ils sont pour l'essentiel des physiciens de la philosophie et des moralistes (des sages)

sciences de la nature et qui sont : A – Les préalables — Maîtrise d'un ensemble de connaissances liées à un champ précis de la science (ex. : la science économique). — Maîtrise des plus importantes théories explicatives (même contradictoires) propres au champ en question (ex. : la théorie du profit naturel de A. Smith et celle de la plus-value de K. Marx). — Maîtrise d'un certain nombre d'outils propres à recueillir de façon rigoureuse les données à étudier. — Maîtrise d'instruments de

sciences de la nature et qui sont : A – Les préalables — Maîtrise d'un ensemble de connaissances liées à un champ précis de la science (ex. : la science économique). — Maîtrise des plus importantes théories explicatives (même contradictoires) propres au champ en question (ex. : la théorie du profit naturel de A. Smith et celle de la plus-value de K. Marx). — Maîtrise d'un certain nombre d'outils propres à recueillir de façon rigoureuse les données à étudier. — Maîtrise d'instruments

part des fonctions des anciennes structures ; L’intérêt des travaux de Woodward a été de montrer qu’il n’y avait pas de structure qui soit la meilleure pour toutes les organisations, puisque cette structure dépend de la technologie employée. La théorie de la contingence et en particulier les travaux de J. Woodward mettent donc en évidence trois grandes catégories de système de production : La production à l’unité ou en petites séries : dans ce cas, la structure qui en découle est une structure