La Vertu De Montaigne

Table des matières I. Introduction II. Le Moyen-Age - Introduction - Le roman de Renart (Julie) - Charles d'Orléans (Julie) - François Villon ( Marie) III. La renaissance - Introduction - François Rabelais ( Florence-Marine) - Michel de Montaigne (Florence-Marine) - Ronsard (Florence) IV. Le classissisme - Introduction - Jean de La Fontaine (Laurie) - Molière (Clarisse) - Mme la Fayette (Laurie) - Racine (Clarisse) I. Introduction Dans le cadre du cours de littérature, monsieur

qu'ils tapissent d'une couche mince. Ces vacuoles, délimitées par une membrane, sont remplies d'une solution de sucres simples et de sels minéraux. En milieu naturellement hypotonique, l'eau du milieu extérieur à la cellule rentre dans celle-ci et, en vertu de l'osmose, tend à diluer le suc contenu dans les vacuoles. Ce gonflement dû à la pression osmotique est appelé turgescence. Les plantes dépendent de la pression osmotique pour garder leur rigidité naturelle, via la turgescence cellulaire: l'eau

paix (l. 42) ; grâce (l. 42). Longues phrases amples, sortes de périodes latines (l. 6-10 : cascades de subordonnées). Énumérations et accumulations (l. 7-10, 14, 20-24 ; groupe ternaire, l. 35).
Groupes binaires fortement accentués : en savoir et en vertu (l. 3) ; toutes pensées et tout ton espoir (l. 40-41).
Métaphore hyperbolique : abîme de science (l. 31) ; ce monde qu’est l’homme (l. 28) ; ruine de l’âme (l. 39). Amplification créée par les noms géographiques (qui couvrent tout l’univers) ou temporels

impartialement soucieux de morale : c'est le cas de La Bruyère. Poétique des moralistes[modifier | modifier le code] L'écriture moraliste se caractérise par le choix d'une forme discontinue : l'essai montaignien qui va « à sauts et à gambades » (Montaigne, Essais, III, 9) sans obéir à une organisation préétablie, la collection de maximes chez La Rochefoucauld, le choix de fables par La Fontaine, ou le recueil de caractères chez La Bruyère. C'est précisément le signe de cette attitude descriptive propre

Rabelais garde dans sa conception humaniste? 3 Comparaison avec d'autres humanistes 3.1 Question sur Montaigne: Sur quel aspect de l'éducation Montaigne insiste-t-il, de quoi prévient-il le maître? 3.2 Montaigne p.85 du livre de français Littérature 3.3 Question sur Erasme: Quelle est la thèse soutenue par Erasme? 3.4 Erasme p.94 du livre de français Littérature 3.5 Comparaison entre Montaigne et Erasme 4 Conclusion 5 Bibliographie 1. Introduction 1.1 Biographie de Rabelais Rabelais est né

précédée de la calomnie, lui présentera sa liste et lui dictera ses choix. Vous avez écarté des jugements la partialité et l'intérêt ; la corruption saura les livrer à la crédulité que déjà elle est sûre de séduire. Les institutions les plus justes, les vertus les plus pures ne sont, pour la corruption, que des instruments plus difficiles à manier, mais plus sûrs et plus puissants. Or, tout son pouvoir n'est-il pas fondé sur l'ignorance ? Que ferait-elle en effet, si la raison du peuple, une fois formée

plusieurs rôles. » William Shakespeare,Le Marchand de Venise : « Je tiens ce monde pour ce qu’il est : un théâtre où chacun doit jouer son rôle ». William Shakespeare, Hamlet: "Le théâtre a pour objet d'être le miroir de la nature, de montrer à la vertu ses propres traits, à l'infamie sa propre image, et au temps même sa forme et ses traits dans la personnification du passé." Molière,"Le théâtre n'est fait que pour être vu".                XVIII°s: Pierre Augustin Caron de Beaumarchais, extrait de

dans sa conception humaniste? 3 Comparaison avec d'autres humanistes 3.1 Question sur Montaigne: Sur quel aspect de l'éducation Montaigne insiste-t-il, de quoi prévient-il le maître? 3.2 Montaigne p.85 du livre de français Littérature 3.3 Question sur Erasme: Quelle est la thèse soutenue par Erasme? 3.4 Erasme p.94 du livre de français Littérature 3.5 Comparaison entre Montaigne et Erasme 4 Conclusion 5 Bibliographie Introduction 1.1 Biographie de Rabelais

philosophies antiques et s'en inspirent pour leur propre pensée. Beaucoup vont réfléchir à l'idée d'éducation et mettront en avant l'importance de l'apprentissage des langues anciennes (Latin et Grec). En effet, pour les humanistes, la connaissance est une vertu à rechercher, à la fois connaissance du monde, connaissance de l'Homme et connaissance de soi. Mais les humanistes, bien qu'ils s'inspirent de philosophies antiques, ne remettent pas en question le christianisme. Exemple : Rabelais, Pantagruel

aussi son angoisse, sa foi et son humanité. II - PASCAL ET LA JUSTICE 1 - La loi Elle est arbitraire et dépend des coutumes d’un pays, d’une époque. Pascal veut inquiéter les athées en leur montrant la faiblesse d’un ordre juste humain (Montaigne voulait seulement conduire son lecteur à une sorte de confiance en la nature). Aucun fait historique n’a de cause rationnelle, aucune loi n’est universelle et fondée sur une justice absolue. Selon lui, il faut obéir aux lois parce qu’elles sont les