La Vérité Scientifique Est Elle Relative

 SYNTHESE 
  SUR 
  VERITE-­‐CROYANCE-­‐EXPERIENCE 
   Le 
  problème 
  avec 
  la 
  vérité 
  c’est 
  qu’elle 
  n’est 
  jamais 
  donnée 
  d’emblée. 
  Elle 
  doit 
  être 
  recherchée. 
  Comment 
  accéder 
  à 
  la 
  vérité 
   
  est 
  la 
  question 
  fondamentale 
  en 
   philosophie.. 
  Pour 
  Platon, 
  la 
  vérité 
  se 
  définit 

crois, je ne le sais pas forcément. La croyance est l’adhésion à une théorie que l’on tient pour vrai sans fondement rationnel. C’est donc l’opposé du savoir puisque le savoir se fonde sur des preuves objectives. 2. Une opinion est toujours relative et est souvent prononcée de manière irréfléchie sans passer par la médiation : réflexion, dialogue, critique. Elle repose sur nos impressions et est donc nécessairement subjective 3. La réalité nous apparaît à travers un prisme perceptif :

d’accord sur les vérités mathématiques : 2 x 2 = 4 et sur les vérités scientifiques, même si cela prend parfois du temps : c’est la terre qui tourne autour du soleil ; il est d’autres vérités qui font débat, qui semblent relever des cultures, des personnalités des uns et des autres. La nécessité de reconnaître la diversité des cultures, la personnalité de chacun implique la reconnaissance des différents points de vue. Mais la tolérance exige-t-elle la reconnaissance de la pluralité des vérités ? Après tout

parce que les conditions de l’éducation se modifient elles aussi constamment. Le concept de l’éducation s’est toujours élargit depuis les années 80 et font appel à de nouveau champs scientifique pour décrire, analyser et si possible expliquer. Extension des champs de recherche, appel à de nombreux disciplines scientifique anciennes et nouvelles et les relations entre ces différentes sciences : donne lieu à se poser la question de la spécificité des sciences de l’éducation. Quelle est leur action dans

PEUT-ON DIRE : « A CHACUN SA VERITE » . Soit la vérité réside bien dans une dimension individuelle de l'homme, soit elle réside dans le raisonnement et la conformité à la réalité... Peut-on dire « à chacun sa vérité »? Répondre à cette question implique tout d'abord de définir le terme « vérité », ce qui constitue l'un des problèmes centraux de la philosophie. Il y a bien des façons de définir la vérité. Ce sur quoi tous sont d'accord, c'est sur le fait qu'elle réside dans le langage, elle

participe de l’esprit et donc de la vérité. « N’est beau que ce qui trouve son expression dans l’art, en tant que création de l’esprit ; le beau naturel ne mérite ce nom que dans la mesure de ses rapports avec l’esprit » (11). 3/ « L’homme s’est toujours servi de l’art comme d’un moyen de prendre conscience des idées et des intérêts les plus élevés de son esprit » (11). Plan, 18-34. 1/ Objections contre l’idée d’une philosophie de l’art, d’une étude scientifique de l’art, d’une science du beau

comprendre ce qui l’entoure. Perception vient en effet du latin percipere, prendre ensemble, récolter. Cela signifie sentir, au travers des sens. La connaissance, au contraire, ne semble pas s’en tenir à une impression. Connaitre, c’est savoir la vérité sur quelque chose, en comprendre le fonctionnement, la raison d’être, avoir une opinion vraie, et justifiée. Il apparait donc d’emblée que la perception ne peut, seule, remplir ces conditions et amener à la connaissance. La perception est cependant

au ùonde qui ne le puisse voir aussi bien que moi. Or, je ne vois point ces vérités dans l'esprit des autres, comme les autres ne les voient point dans le mien. Il est donc nécessaire qu'il y ait une raison universelle qui m'éclaire. Car si la raison que je consulte n'était pas la même qsui répond auxc chinois, il est évident que je ne pourrais pas être aussi assuré que je le suisd, que les chinois voient les mêmes vérités que je vois. Ainsi, la raison que nous consultons qua nd nous rentrons dans

L’Histoire Une science humaine L’histoire, du grec istoria : enquête, dans son sens usuel rassemble toutes les connaissances relatives au passé de l’humanité. Cette discipline s’apparente à une science par sa rigueur et son exigence de vérité. Mais si l’histoire est une science, ce n’est pas une science exacte mais une « science humaine », c’est-à-dire une science dont l’objet est l’homme. Or le comportement des hommes ne peut être étudié ni rapporté comme ceux d’une planète ou d’une molécule de

philosophieY’a-t-il des vérités indiscutables ? Aujourd’hui l’Homme, a réussi à passer du stade primitif à celui de moderne en se cultivant et en prenant conscience d’énormément de choses. Cependant la réalité du monde qui l’entoure a commencé à créer des tensions autour de lui et celui-ci a commencé à commettre des erreurs. A ce moment, la notion de vérité a commencé à apparaitre… La vérité est un terme assez fort qui semble nous rassurer mais les autres également,