Langues indo-aryennes

Evaluation des compétences de lecture Question 1 : Le corpus de document à commenté et constituer de quatre sources différentes dont le thème commun est le japon. C’est quatre documents dont trois textes et une bande dessinée nous montre le japon de manière totalement différente, les trois premier documents nous montre tous les mauvais points du japon (les embouteillages ; la pollution…) tous ses points son présent dans la bande dessinée de Florent Chavouet qui nous montre bien l’oppression des

Tomber amoureux des langues et du langage Dans l’ouvrage « Parler, c’est tricoter », l’auteur Claude Hagège nous transmet, sur un mode teinté d’humour fort peu académique, son approche passionnée des langues, allant de pair avec un examen scientifique de leur origine, de leur évolution, de leur statut et de leur avenir. Claude Hagège, né le 1er janvier 1936 en Tunisie, est un linguiste français mondialement connu. Entre 1955 et 1959, il a poursuivi ses études dans le domaine linguistique dans

qui concentre tous les pouvoirs: L'empereur. Notamment en s'appuyant sur l'armée. La période de l'Empire se divisera en dynastie. II - Périodisation de la langue latine 1ère période: le latin archaïque Avant 800 avant JC, on imagine que tous les peuples parlent la même langue italique. Mais après les invasions chacun voit sa langue évoluer selon les régions. L'italique n'est attesté par les institutions qu'à partir de 500-600 avant JC. Les inscriptions latines les plus anciennes sont: -Fibule

17/01/12 Untitled Document PLAN DE RAPPORT DE STAGE Le rapport de stage permet à l'élève de se consacrer à un thème technique en en développant les principaux aspects. Pour cela il doit mettre en oeuvre les enseignements reçus d'une part, et effectuer des recherches personnelles d'autre part. Le rapport de stage comporte également une partie consacrée à la présentation de l'entreprise et de l'élève. L'ensemble doit compter une cinquantaine de pages. Il fait l'objet d'une présentation orale

de la traduction en Europe, de l'Antiquité romaine jusqu'à nos jours. La traduction a longtemps eu une fonction pédagogique : elle servait à enseigner le grec et le latin qui, comme le dit Don Quichotte, étaient considérés comme « les reines des langues »; elle permettait en même temps de présenter et de tenter d'imiter, voire de surpasser, des modèles prestigieux. Cette prééminence de la culture antique, latine surtout, a duré pendant des siècles. On lit dans L'Encyclopédie, sous la plume de Diderot

André Breton, Nadja. Extrait du texte pp. 71 à 73, jusqu'à « … gare du Nord » : la rencontre de Nadja. Introduction C'est le 4 octobre 1926 qu'André Breton, qui a fondé en 1924 le mouvement surréaliste avec Aragon et Éluard, rencontre à Paris la mystérieuse Nadja. S'ensuit une relation amoureuse compliquée, où Nadja fait bien davantage figure d'inspiratrice que de maîtresse. Dans ce texte très visuel, ponctué de photographies, qu'est Nadja, la jeune femme est d'abord une personne qui a été vue

Les personnages Gocéné : c’est le personnage principal de l’histoire. Il est promis à Minoé, de la tribu des Canala. Il ne fait pas partie du convoi qui doit quitter Paris. Avec son ami Badimoin, il part à la recherche de sa future femme. Il est courageux et fidèle en amitié. En effet, il n’hésite pas à affronter les dirigeants racistes de l’organisation de l’Exposition et les policiers qui partent à sa recherche. Par ailleurs, il n’abandonne jamais Badimoin, alors que celui-ci a peur de se réfugier

Harpagon, vieil avare tyrannique, a entrepris de réduire le train de vie de sa maison. Par la pratique de l’usure, il continue à accroître sa fortune. Veuf, il abrite sous son toit ses deux enfants : sa fille Élise et son fils Cléante. Au début de la pièce, nous apprenons qu’Élise est amoureuse de Valère, le fils d’un noble napolitain exilé, cachant son identité sous un faux nom, mais elle n’ose envisager un mariage sans l’accord de son père. Valère, pour vivre auprès d’elle, a donc imaginé de se

NB: Avant toute chose : partez avec une attitude de vainqueur, IL N’EST PAS NECESSAIRE DE TOUT COMPRENDRE POUR SAISIR LE MESSAGE GLOBAL ! • Etape 1: lisez le texte comme de minutieux détectives cherchant un indice crucial et surlignez d’une couleur les indices permettant une compréhension globale Ce sont les fameuses questions WHO/WHAT/WHERE/WHEN/HOW/WHY qui vous amènent à repérer tous les éléments importants : -le para-texte: nature du document, date de publication, auteur connu ? -le texte:

apprendre le français, mais à Brasília, les plus célèbres sont les Centres Interscolaires de Langues (les CILs Publics) et l’Alliance Française (particulier, connus dans le monde entier). L’Université de Brasília (UnB) offre les cours de bachalier et licenciature de français et la majorité des personnes, qui changent pour appronfondir les études français à l’université, ont déjà eu une experience avec la langue par une ou autre. J’ai choisi le CIL à cause de ma propre expérience, moi et mes collègues