Lapproche Systémique

Sujets TSO3 : 2004 - 2009 ---------------------------------- 2004 - 1 - Merton : Dans quelle mesure peut-on considérer qu'une société est anomique ? - Crozier : Les sources de pouvoir sécrétées par l'organisation ? - Boudon : Peut-on considérer tout phénomène social comme un effet émergent ? - T1 : Peut-on se contenter d'une vision purement adaptative des comportements sociaux ? - T2 : La rationalité de l'acteur est-elle limitée ou générale ? - T3 : Comment relier comportements individuels

l’environnement ou les marchés. Les démarches de diagnostic par fonction présentent comme inconvénient d’être détaillées, longues et de diviser la réalité de l’entreprise selon une conception fonctionnelle car elle rend mal compte de la réalité systémique de l’entreprise. Cette approche risque également d’orienter le diagnostic vers des aspects opérationnels qui sont éloignés des préoccupations stratégiques. C’est pourquoi des méthodes plus synthétiques viennent compléter cette analyse. La chaine

il y a une approche systémique, opposé à Vrijens. C’est un système qui est ouvert, qui s’appui sur une relation triangulaire, il y a le processus (manière de réaliser et complexité), le joueur et l’entraineur. Modèle analytique, la performance est programmé, il y a un désir du rationnel. L’entrainement est basé sur l’imitation, la reproduction, la répétition. On part de la théorie pour aller vers la pratique. On peut parler d’une partialisation du joueur. Modèle systémique, l’entrainement est

les pouvoirs publics 2. Le temps de l’émergence d’une communauté d’action 269 269 269 271 Partie IV Système et concertation Introduction Chapitre 12 Pourquoi parler de système ? 1. Le territoire, berceau de la concertation 2. Une approche systémique de la concertation territoriale Chapitre 13 Comprendre le système de concertation 1. Dedans et dehors : le système et son environnement 2. Ce qui compose le système : individus et scènes 3. Ce qui dynamise le système : interactions et évènements

oublier M. Rachid MRABET Directeur de cet honorable établissement dont nous faisons désormais partie. L’architecture générale de ce travail, ainsi que la démarche ont largement bénéficie des séminaires de management stratégique et de démarche systémique ainsi qu’au séminaire de ressources humaines et de communication. Nous ne pouvons enfin clore cette page de remerciements sans nous adresser à nos familles respectives et nos proches, pour leur soutien sans faille et leur affection tout au long

On voit bien à travers l’existence du syndicalisme les formes d’actions diverses et variées auxquelles ont recours les individus en cas de désaccord avec l’organisation dans laquelle ils évoluent. L’auteur montre aussi les limites de l’analyse systémique qu’il juge abusive car cette théorie considère l’organisation comme un système organique autorégulé, comme un tout, à la façon des Holistes. Or, nous en avons parlé, l’organisation est un lieu d’affrontements et de luttes entre des individus en

organisations ? Erhard Friedberg Erhard Friedberg est un sociologue français d'origine autrichienne né en 1942. Il a écrit avec Michel Crozier "L'Acteur et le système" (1972), essai scientifique de sociologie, mettant de l'avant l'analyse systémique et l'analyse stratégique. Il a aussi écrit "L'analyse sociologique des organisations", traitant de la sociologie des organisations ainsi que "Le pouvoir et la règle" (1993), traitant de la sociologie de l'action organisée. Il a dirigé le Centre

critiqué. La théorie de base a été contestée et modifié au fur des années donnant naissance à d’autres courants de pensées comme le structuro-fonctionnalisme ou le néon-fonctionnalisme. Le point commun de tous les fonctionnalismes est « la vision systémique : la société forme un tout rassemblant des éléments interdépendants dans une logique globale. »[1] Le fonctionnalisme dans sa finalité est de montrer la relation fonctionnelle entre le fait social qu’on essaye d’expliquer avec un fait ou un phénomène

connaissance et que l’on passe d’un concept isolé à un réseau conceptuel qui permet d’élargir et d’affiner le diagnostic. Cette progression fait appel aux cours qui nous ont été dispensés par Jean Clénet, et qui associe à la pensée complexe (ou systémique) du courant d’Edgar Morin dans la prise en considération des interactions, des invariants dans la complexité d’un environnement. Si les modèles cognitifs répondent aux questions : Comment ça fonctionne ? Qu’est ce qui organise l’action ? Leur

LA SYSTEMIE LA Systémie : modèle qui vient des sciences dures, de la cybernétique (science du pilotage) L’interdisciplinarité de la pensée systémique : élaboré à partir de différents champs scientifiques (biologie, maths, physique, logique, cybernétique).  Nouvelle approche de l’individu dans les sciences humaines et nouveaux outils pour des situations cliniques complexes. La théorie générale des systèmes (1947) : Des éléments en interaction les uns avec les autres organisées par rapport