Lattachement Maternel

INTRODUCTION Quelles sont les variables ? Nous avons décidé de faire un sondage sur les langues, et plus précisément sur les langues parlées et étudiées en Belgique. Notre variable quantitative : combien de langues avez-vous déjà apprises (langue maternelle incluse)? Nous avons aussi déterminé la moyenne d’âge. Notre variable qualitative : où partiriez-vous pour apprendre une langue ? Nous avons aussi fait une autre variable qualitative : quelles langues sont parlées ? Quelle est la population

on essayera aussi de saisir l’attitude des immigrés par rapport aux langues de communication. Ceci nous permettra de voir aussi le niveau de langue de ces familles immigrées en Alsace. Est-ce qu’il y’a une influence de leurs langues maternelles ou paternelles sur leur apprentissage du français ? Cette interrogation va nous permettre d’aborder la qualité des langues de communication dans ces familles sénégalaise. Elle permettra aussi d’avoir un aperçu sur l’hétérogénéité des langues dans

pas être étranger C'est parce que … ou c'est parce que c'est des snobs, ou parce que c'est des mômes qui gobent tout ce qu'ils voient à la télé, mais, bon, c'est pas des vrais gros mots. Les vrais gros mots, il faut que ça soit dans la langue maternelle Eh bien, attends C'est qu'il nous arrive même, et souvent en bon français carrément, de sortir une insulte en étranger Ah oui, sans le vouloir. Regarde, à longueur de journée, tu sais quand on est pressé On dit, 'Bon, faut que j'y aille'

et le 6e pour ses importations. En 2006, les exportations représentent 26 % du PIB et les importations 27 %. FRANCOPHONIE La deuxième langue du monde au plan de l’importance politique. Même si, à l'exemple de l'anglais, il n'est pas la langue maternelle de tous les citoyens dans la plupart des pays concernés. Si le français a d'abord été la première langue de la France, c'est parce qu'il a été celle du roi, c'est-à-dire celle du prince le plus puissant, celui qui possédait la plus grande armée

toutes les deux semaines et • 90% des langues africaines n’ont pas de transcription écrite. Connaissez-vous La liste de George Weber, (un lettré suisse) qui a classé les 10 langues les plus influentes en tenant compte de six critères? La langue maternelle (4 points maximum), la langue seconde (6 points maximum), le pouvoir économique des pays utilisant une langue (8 points maximum), nombre de domaines majeurs de l’activité humaine dans lesquels la langue est importante (8 points maximum), nombre

c’est-à-dire celui de la langue maternelle et éventuellement une ou deux autres langues en cours d’apprentissage – avec un apprentissage nouveau. La problématique fondamentale de l’apprentissage d’une langue étrangère tient à “1. L’obligation de tenir compte de ce qui existe déjà ; 2. L’impossibilité de déstructurer cet acquis ; 3. La nécessité d’y superposer de nouvelles habiletés et connaissances.”1 Pour prévenir les erreurs commises par les apprenants, on compare la langue maternelle (la langue source) à

pas appliquer cette mesure. A quoi sert d’étudier les langues anciennes ? Actuellement, on peut constater que, dans les écoles, l’enseignement des langues anciennes est considéré comme essentiel. Les élèves étudient non seulement leur langue maternelle et vivante mais aussi des langues anciennes et mortes. Mais dans

5 hp HABILITÉS ET COMPÉTENCES Page 2 - Curriculum vitae of [ SURNAME, other name(s) ] For more information go to www.cedefop.eu.int/transparency www.europa.eu.int/comm/education/index_en.html www.eurescv-search.com PERSONNELLES LANGUE MATERNELLE OUTRES LANGUES SUÉDOIS FRANCAIS ANGLAIS NORVÉGIEN ESPAGNOL PERMIS DE CONDUIRE ADDITIONAL INFORMATION Permis de conduire B (voiture) Pour plus d’information et un CV complet: http://fr.linkedin.com/pub/therese-gustafsson/13/541/957 Des

mauriciens doivent se perfectionner en anglais et en français tout en conservant leur langue maternelle. Il faut équilibrer l’utilisation des langues qui descendent de la période coloniale et permettre aux mauriciens d’apprendre les langues qu’ils considèrent malgré tout comme étrangères comme une langue seconde et que l’apprentissage soit plus simple et naturelle comme quand ils ont acquis leur langue maternelle. Si on arrive à équilibrer cet apprentissage, le taux de réussite pour le français et

DEBOURG Alice Stage du 11 Juin au 4 Juillet 2012 BAC pro ASSP RAPPORT DE STAGE [pic] Structure d’accueil : Ecole maternelle d’Ambronay Année scolaire : 2011 / 2012 SOMMAIRE I. Introduction …………………………………………. …. page 2 II. Présentation de l’établissement et ses activités…….. page 2 III. Présentation des activités réalisées