Laïcité Et Service Public

instrument de contrainte au service de ce qui est juste. Sans la contrainte le Droit ne peut atteindre son idéal. Sans idéal la règle de Droit n’est qu’une répression. II Quelles sont les diverses branche du Droit ? Ces droits se distinguent de 2 façons : -Le droit privé qui prend en compte les particuliers -Le droit public vise de façon générale à organiser les collectifs publics et à régir leurs activités avec les particuliers. Il y a une différence de finalité, le droit public recherche la satisfaction

On peut d'ailleurs noter que si le devoir de neutralité s'impose sans distinction au personnel du service de l'enseignement public à titre individuel, c'est parce qu'il s'applique au service dans son ensemble. Comme l'affirmait Jules Ferry, dans une réponse ministérielle faite au Sénat le 12 mars 1882, il s'agit d'« assurer de la manière la plus scrupuleuse et la plus sévère la neutralité de l'école ». Cette position a été développée dans l'instruction déjà citée de 1883 : « La loi du 28 mars 1882

française, la valeur de laïcité symbolise à la fois la liberté, l’égalité et la fraternité. Valeur républicaine essentielle, elle doit d’autant plus sensibiliser les élèves qu’elle a ouvertement sa place dans l’école. Inscrite dans le règlement intérieur, elle conditionne le vivre ensemble et a une visée intégratrice. • Afin de souder la nation et de lui rappeler les valeurs qui la fondent, des symboles les incarnant ont été officiellement reconnus. Visibles dans l’espace public, au quotidien ou lors

principe la souveraineté française est indivisible, mais création d’un régime dérogatoire (titre 15_art 88- de la Constitution). Le traité tel qu’il avait été signé en 1992, violait la Constitution, et il fallait donc changer la Constitution. La laïcité implique la neutralité absolue de l’Etat à l’égard des croyances notamment religieuses, philosophiques et de toutes les autres croyances et opinions, l’Etat est neutre. Loi du 5 décembre 1905, Séparation de l’Eglise et de l’Etat. Problème de l’Eglise

Debray A propos Anicet LE PORS Sujets Les notes récentes L'entrée des ministres communistes... VIENT DE PARAITRE : "LE DROIT D... Vient de paraître : 4° édition... La laïcité - Corbeil-Essonne..... La Commune de Paris -Hors série... Ne pas transiger avec la laïcit... Communisme : mais où est donc..... La laïcité, un enjeu - CIDEFE... http://anicetlepors.blog.lemonde.fr/2008/05/13/la-fonction-publiq…n-de-documentation-d’etude-et-de-formation-des-elus-cidefe-14-m/ Page 1 sur 10 La fonction

Résumé : Nés de la révolution du 4 septembre 1870, la République triomphe des conservateurs monarchistes. Elle allie la démocratie politique, le régime parlementaire et la laïcité. Avec la fin du siècle s’affirme la montée du socialisme. République parlementaire et laïcité (1870 – 1914) La IIIème République naît en plein drame. En effet la guerre continue : à partir du 18 septembre, Paris est investie et Gambetta quitte Paris pour animer la lutte en province. Impuissant, le gouvernement

droits et obligations des fonctionnaires détermine les obligations auxquelles sont soumises ces derniers. L’appartenance à la fonction publique impose des obligations communes à tous les agents publics dans l’exercice ou en dehors de leur fonction. Elles tendent à garantir la satisfaction de l’intérêt du service, et de fait, de l’intérêt général. I L’obligation de se consacrer exclusivement à sa fonction Cette obligation se compose de deux principes : le principe de non cumul d’activité et le principe

Seul l’état est apte à diffuser les valeurs républicaines. Deuxième conception (libérale) l’état doit laisser le monopole de l’enseignement au privé afin d’éviter de diffuser une idéologie officielle. Troisième idéologie, il coexiste le privé et le public et chaque parent doit pouvoir choisir l’enseignement qu’il préfère pour ses enfants. L’histoire de l’enseignement en France s’organise autour de ces trois thèses Sous l’ancien régime la liberté de l’enseignement est inexistante, l’église catholique

définissant les droits et devoirs de chacun. La loi est le RMI de l'Ethique! Déontologie: Ensemble des règles et des devoirs qui régissent une profession, la conduite de ceux qui l'exerce, les rapports entre ceux-ci et leurs clients ou le public. Éthique: Partie de la philosophie qui étudie les fondements de la morale. Ensemble de règles de conduite. "L'Éthique des Affaires est l'art d'éclairer les comportements en s'appuyant sur un ensemble de valeurs cooptées." MORALE ET

chaîne de fast-food Quick a imposé dans plusieurs de ses enseignes de la viande halal pour satisfaire sa clientèle musulmane, nombreuse dans les zones des restaurants concernés. Une affaire privée, qui ne regarde en rien les défenseurs de la laïcité ? Non. La laïcité au secours du hamburger ? L’idée aurait pu paraître incongrue il n’y a pas si longtemps, si Quick n’avait pas décidé d’imposer de la viande halal dans certains de ses établissements. Au-delà de ses bons résultats en termes d’affluence