Le Beau Est Ce Qui Ne Sert à Rien

n’apportent rien à la société, encore moins à une société industrielle de consommation à la recherche du profit. Nous allons voir si l’art est utile puis si l’art est désintéressé. Si l'art vise à l'utilité, s'il procure l'utile, n'est-ce pas parce qu'il répond à une fonction précise ? L'œuvre d'art ne se distingue-t-elle pas de la technique ? Comment une satisfaction désintéressée peut-elle être en liaison avec l'utile ?  I-L’art est utile A-L’art et la technique L’art s'oppose à la nature,

crois qu'à force, cela a construit dans les esprits une forme d'archétype du bonheur, a imprégné nos imaginaires. Parce que c'est ce que l'on nous vend en permanence : du bonheur. Je me demande ce que cela produit comme effet, à force, sur ces millions de gens qui galèrent dans un monde infiniment moins rieur que celui qui leur est proposé comme miroir chaque jour de leur putain de vie. Qu'évoquent ces grands draps blancs qui claquent doucement en haut d'une colline vert tendre à ceux qui doivent porter

désintéressée » ? Est utile tout ce qui satisfait un besoin : outils, machines, différents métiers, argent satisfont un appétit de consommation # œuvre d’art : devant une belle œuvre (tableau, musique …), on ne se demande pas « à quoi ça sert ? ». Justement, ça ne sert à rien et c’est en partie ce qui fait la valeur de l’art. Cf différence entre un panier de pommes et un tableau représentant ce panier de pommes. Les pommes qui sont devant moi , en « chair », dans le panier, je peux les toucher, les

A TOUS CEUX QUI AIMENT LA ROCHELLE Tu sais que tu viens de La Rochelle quand … - Tu es très fier que les Francofolies se passent à La Rochelle, mais tu aimerais parfois t’exiler pendant le festival … - Tu ne comprends pas vraiment pourquoi il y a 2 centres commerciaux Carrefour et 3 Mac Do autour de La Rochelle. - Tu n’as jamais compris le sens de circulation dans La Rochelle, et de toute façon ça ne sert à rien de le retenir puisque ça change tous les 2 ans. - Tu es déjà sorti

s flancs du morne promontoire ; Je voyais, comme on dresse au lieu d'une victoire Un grand arc de triomphe éclatant et vermeil, A l'endroit où s'était englouti le soleil, La sombre nuit bâtir un porche de nuées. Des voiles s'enfuyaient, au loin diminuées ; Quelques toits, s'éclairant au fond d'un entonnoir, Semblaient craindre de luire et de se laisser voir. J'ai cueilli cette fleur pour toi, ma bien-aimée. Elle est pâle, et n'a pas de corolle embaumée. Sa racine n'a pris sur

juger , analytique du beau - Thèse :« est beau ce qui plaît universellement et sans concept » - Arguments : Opposition, quant a l’universalité du jugement de goût du beau et de l’agréable - Définitions : l’agréable=jugement individuel ; le beau =« est beau ce qui plait universellement et sans concept » 2ème partie : Le beau est-il le seul critère de l’œuvre d’art? Auteur : Hegel - Thèse : L’art conçu comme une imitation ne sert à rien - Ouvrage : Esthétique

introduction fiche technique 2 : Faire une introduction (3/4 de page) Voici comment organiser l’introduction en 3 phases : “amener le sujet et énoncer la question” “poser le problème et problématiser” “annoncer le plan” a) amener le sujet... : A QUOI CELA SERT C’est essentiellement un exercice de rédaction, qui doit éviter 2 écueils : On ne commence pas l’introduction par l’énoncé du sujet, ce serait trop scolaire, et on ne fait pas une amorce trop générale, sans rapport direct avec

«Le Lièvre et la Tortue» ou « Le Corbeau et le Renard » et nous savons depuis que « Rien ne sert de courir/ Il faut partir à temps » ou que « Tout flatteur vit au dépens de celui qui l’écoute ». Dans « Le Loup et le Chien » pourtant on ne trouve pas de précepte ni de devise ; La Fontaine met en scène la rencontre d’un chien fier de son confort et d’un loup amoureux de la liberté mais il ne nous invite pas pour autant à suivre une règle de comportement. J’annonce une problématique : Devons-nous alors

vous cherchez à obtenir ce qu’il y a de meilleur. Eh bien, je vais vous indiquer une voie supérieure à toutes les autres. J'aurais beau parler toutes les langues de la terre et du ciel, si je n'ai pas la charité, s'il me manque l'amour, je ne suis qu'un cuivre qui résonne, une cymbale retentissante. J'aurais beau être prophète, avoir toute la science des mystères et toute la connaissance de Dieu, et toute la foi jusqu'à transporter les montagnes, s'il me manque l'amour, je ne suis rien. J'aurais

tu devais aimer Aimer aide à connaître, connaître aide à comprendre, comprendre aide à aimer Aime celui qui t’aime et non celui qui t’attire. Aimer, ce n'est pas se regarder l'un l'autre, c'est regarder ensemble dans la même direction Aimer ce n'est pas seulement aimer bien, c'est aussi comprendre. Aimer c’est faire taire le moi pour pouvoir entendre le toi Aimer c’est faire tous les deux le même rêve Aimer, c'est la deuxième plus belle chose qu’il y a sur la terre, pourquoi la deuxième