Le Bonheur Commun

Production écrite ( sujet: L’argent, fait-il le bonheur ou le malheur?) Le but derrière cette production et d’apprendre à un élève du tronc commun comment défendre son point de vue et exposer une opinion en donnant des arguments qui appuient sa démarche. Sujet: L’argent, fait-il le bonheur ou le malheur? La première étape, on doit souligner les mots clés du sujet, qui sont « argent« , « malheur » et « bonheur« . La deuxième étape: on va poser des questions qui vont nous aider à analyser

en réaction au rationalisme à l'excès : ils tombent dans l'excès inverse ; l'exclusion de toute raison. Ils remettent ainsi en cause la raison comme raison-d'être de l'homme, pour la montrer du doigt en l'assimilant à ce qui le corrompt. Le sens commun devient la puissance capable de tout résoudre, ainsi que le décrit Kant : la misologie, « c'est affirmer qu'on peut plus facilement déterminer la taille et la distance de la Lune par la vue que par le calcul. » Est-il fondé de critiquer la raison

Heureuse. Dans La Vie Heureuse, Sénèque explique comment atteindre le bonheur, c'est-à-dire comment le penser et le mettre en pratique dans la vie de tous les jours... Il faut savoir que l'exercice de la philosophie était à l'époque de Sénèque, conçu comme un exercice spirituel destiné, en changeant l'âme de l'apprenti philosophe, à le diriger vers un état que tous les philosophes décrivent comme « le bonheur ». Dans La Vie Heureuse, Sénèque répond d'abord à un interlocuteur philosophe qui

de ton bonheur. Être heureux est étroitement lié avec le bonheur. Initialement, sans bonheur nous ne pouvons pas être heureux. Effectivement, la recherche du bonheur semble être le but que se fixe chaque individu dans sa vie. Le bonheur donne un sens à la vie humaine, et si tous le poursuivent, c’est bien parce qu’il fait défaut. Cependant, le souci de soi ne nous conseille t-il que le bonheur ? Est-ce que quérir le meilleur pour soi c’est rechercher le bonheur ? Peut-on trouver le bonheur que par

qu’elle n’agit que selon son propre intérêt. Pour Frédéric Beigbeder, tout pouvait s’acheter, même vous et moi. Pourtant, d’une manière générale on aurait tendance à dire que les sentiments profonds comme l’amour, l’amitié, ou tout simplement le bonheur, ne peuvent à priori pas être achetés. Chacun pourrait apporter son propre jugement, mais on peut se demander comment d’une manière générale savoir ce qui peut être acheté ou non ? Après avoir vu dans un premier temps que tout ce qui est matériel

enfant dans la visé d’un bien commun ainsi le père est supérieur aux autres membres au sein de la famille. La communauté politique diffère donc grandement de ces deux formes de communautés, car le pouvoir politique ne s’exerce pas sur un être inférieur mais au contraire sur des individus égaux, des citoyens ayant aussi accès au pouvoir. Le gouvernement n’est ainsi pas comme le maître et ne cherche pas a commander pour son propre bien mais au contraire pour le bien commun. Le pouvoir politique est donc

Terminale – PhilosoPhie 1 séquence 2 Étude d’un texte d’Aristote sur le bonheur D. Panzani « Le bonheur ne consiste pas dans l’amusement ; il serait absurde que l’amusement fût le but de la vie ; il serait absurde de travailler durant toute la vie et de souffrir rien qu’en vue de s’amuser. On peut dire, en effet, de toutes les choses du monde, qu’on ne les désire jamais que pour une autre chose, excepté toutefois le bonheur ; car c’est lui qui est le but. Mais s’appliquer et se donner de la peine

Une vie heureuse : -> idée de bonheur accompli et durable. -> idée de réalisation concrète. Succession de plaisirs : -> idée d'accumulation, de quantité croissante. -> idée de types ou de qualités de plaisirs différents. * La formulation du sujet demande que l'on mette en question une équivalence entre deux termes : celui de « recherche du bonheur » et celui de « recherche du plaisir ». Ces deux termes ont en commun l'élément de la « recherche », ce qui suppose une attitude active de

question, nous verrons dans un premier temps l’évocation singulière de la mer dans cet extrait. Puis nous développerons une idée de suspension dans le récit. Et enfin nous verrons que ce cadre permet à nos deux personnages de sceller une amitié hors du commun. Dans cet extrait grandement descriptif, on remarque un changement dans la manière de décrire du narrateur. Habituellement, le narrateur décrit de façon strict et précise tandis que dans notre passage, la description deviens un peu fantastique

Texte 3 : Antigone, Jean Anouilh I. Une scène de théâtre qui débat autour de la question du bonheur : a). Une scène de théâtre autour du bonheur : • Uniquement du dialogue porté sur le bonheur avec le champ lexical « bonheur, heureuse » • Caractéristiques du théâtre : didascalies « hausse les épaules », « la secoue », « doucement », « le regard perdu ». Les prénoms des personnages sont mentionnées dès qu’ils ont la parole, ici CLEON ET ANTIGONE b). Un sujet polémique à la tonalité