Le Champ Lexical Dominant

credo : « Il y a seulement deux choses : l’amour, de toutes les façons, avec des jolies filles, et la musique de la Nouvelle-Orléans ou de Duke Ellington »). Il livre également quelques mots de son projet d’écriture, dans lequel on fera relever le champ lexical de la « distorsion ». L’affirmation « Cette histoire est entièrement vraie, puisque je l’ai imaginée d’un bout à l’autre » pourra être commentée et comparée avec la formule de Jean Cocteau qui définit le roman par « je suis un mensonge qui dit

resplendissant, que les maisons semblèrent flamber et se fondre comme un lingot d'or dans un creuset.     - Oh ! vois, dit Saccard, avec un rire d'enfant, il pleut des pièces de vingt francs dans Paris ! Dans le second paragraphe, le point de vue dominant est interne . Ce changement de point de vue a lieux a la ligne 7 a partir de « Et ses regards …. » jusqu'à la fin du récit . Ce changement est introduit par un verbe conjugués a l'imparfait a la 3éme personnes du pluriel « redescendaient » . Ce

intérieur : un dilemme ? -quel conduite tenir ? = Champ lexical de la réflex° «penser, consulte, projet » -2 pass° : mère(tendresse) et femme(désir de vengeance) = 7 mmts ds monologue ou l' une ou l' autre des tendances l' emporte. -rythme binaire des vers = * conj de coordinat° « mais » + chiasme v1345-46 du partage intérieur -* apostrophe perso non présent dont nature(personnifié=enfant) = agitat° intérieur du perso -champ lexical du combat = métaphore irrésolut° du perso « audace

nuit. On imagine également que cela ne dure pas plus d'une nuit. -> Le texte cherche à plaire car c'est un roman. Il nous instruit également les péripétie d'Emma. -> Registres: réaliste/ satyrique -> Niveau de language: soutane -> Champs lexicaux dominants: -celui du mobilier entre les lignes 14 et 20 ("lampes", "salle de billard", "vitre")=> description du château -celui de la campagne des lignes 19 à 26 ("ferme", "mare bourbeuse", "pommier")=> description campagne de la jeunesse d'Emma

heureuse où il fait bon vivre malgré la dureté des temps. La campagne commence G dès les boulevards construits sur l'enceinte des Fermiers généraux ; le dôme des Invalides se dresse au milieu des champs ; à Saint-Germain-des-Prés, les maraîchers ont leurs jardins ; il est risqué de s'aventurer aux Champs-Élysées, la nuit, à cause de la solitude qui y règne et dont profitent les mauvais garçons et les filles, mais le dimanche, c'est la cohue ! On y va manger sur l 'herbe, à l'ombre des grands arbres

| | | | | | |Champ lexical dominant ? | | | | | |

transmis aux lecteurs et les jeux de style de l’auteur. En effet, dans ce poème on trouve plusieurs champs lexicaux dont celui de la souffrance « cri » (v1), « hors d’haleine » (v2), « infortuné », « brisé » (v19) et « effrayé » (v21), qui traduit de façon explicite et donc d’autant plus marquante le sentiment dominant qui habite le héros. Cette souffrance est également traduite par un autre champ lexical, celui de l’orage « nuage » « foudre » (v5), « vents » (v6), «orage » (v7), « ouragans » (v8), «

hideux ». Le conte se termine, par un bref retour au temps du passé, à la ligne 41. Les personnages comme dans les contes les personnages sont stéréotypés, ils sont peu décrits. Le dervis est caractérisé par sa sainteté comme l’indique le champ lexical de la religion : « sainteté », « le saint homme », « notre ermite », « notre pèlerin » et par sa naïveté face au monde que l’on remarque à travers son discours hyperbolique avec les apostrophes laudatives répétées et les points d’exclamation «

objectif de transmettre au lecteur une vision réaliste? Nous verrons dans un premier temps, comment cet extrait est réaliste et pathétique à la fois, puis nous verrons que ce dernier, en plus des deux registres précédents comporte un registre épique dominant. Enfin, nous verrons que le but de Giono n'était pas de nous transmettre uniquement une vision réaliste du monde qui l'entoure mais bien que l'extrait présenté nécessite une double lecture et possède une dimension symbolique. → Analyse thématique

du désespoir. Pathétique : Lexique de la souffrance pour susciter la pitié Polémique : Dialogue, discours agressif -> sujet d’actualité Didactique : Instruire, conseil au lecteur Fantastique : Réalité qui bascule dans l’étranger Réaliste : Dominante descriptive, précisions spatio-temporelles Lyrique : Exaltation des sentiments personnels - Caractériser le mouvement auquel appartient le texte XVI – 1500 à 1600 : Humanisme (Rabelais, foi en l’homme, en la médecine, relecture de la philosophie