Le Champ Lexical Du Texte Aux Champs

Le Supplément au Voyage de Bougainville TEXTE 1 : Chapitre I, de « Avez-vous vu »… à « son voyage ». A.Avez-vous vu l'Otaïtien que Bougainville avait pris sur son bord, et transporté dans ce pays-ci ? B. Je l'ai vu ; il s'appelait Aoutourou. À la première terre qu'il aperçut, il la prit pour la patrie du voyageur, soit qu'on lui en eût impopsé sur la longueur du voyage, soit que, trompé naturellement par le peu de distance apparente des bords de la mer qu'il habitait, à l'endroit où le

temps à agir sur le destinataire en faisant appel à ses émotions, à ses valeurs. Les champs lexicaux de la mort, de la guillotine sont présents dans les trois textes : « la mort, l'échafaud », « bourreaux,assassin » et « exécution, couloir de la mort ». Une technique de persuasion qui consiste à installer un décor angoissant mais terrible.Une triste mélodie s'installe le long du premier texte avec le champ lexical de la musique  «  composent, musique, chanson » mais il n'est plus de temps de rire

J'ai fait une lecture analytique du texte (1ères impressions, structure, champs lexicaux, syntaxe, figure de styles, sonorités) mais j'ai encore un peu du mal à faire un plan structuré, j'ai seulment des idées. Pour l'intro : présentation de Racine mise en situation de l'extrait : dernière tirade de la pièce, titus et antiochus viennent d'avoir une discussion où antiochus a tout révélé à titus. bérénice se retire de l'histoire après en avoir été le centre. sa décision l'honnore, elle part la

soulignée par des symétries (« Tu souriais »/  « Je souriais de même », v. 9-10 ; « Toi que je ne connais pas »/ « Toi qui ne me connaissais pas », v. 12-13). 2. L’invocation d’un souvenir heureux. Impératif présent ( ) + temps du passé ( ) + champ lexical du bonheur ( ) ⇒ Le poète s’adresse à la femme pour réveiller un souvenir, qui correspond à une période heureuse. A première vue, il s’agit d’un poème amoureux, dans la tradition des poèmes du XVIème siècle (Ronsard, par exemple). 3. L’empathie

paru en 1830. Cette œuvre retrace l’évolution sociale de Julien Sorel, un jeune paysan qui rêve de gloire. Il ne sait s’il doit se consacrer à une carrière militaire ou devenir prêtre (d’où le choix de la symbolique apportée par le titre). Le texte étudié appartient au chapitre VI : L’ennui. Par quels moyens, deux êtres que tout oppose vont finalement s’éprendre l’un de l’autre ? Nous verrons dans un premier temps comment la focalisation et la description permettent de présenter les personnages

l’apprentissage de l'humiliation. L’extrait du roman que nous allons étudier évoque les souvenirs de Daniel Eyssette lorsqu’il était surveillant de collège et son histoire avec une jeune fille « Les Yeux Noirs ».Nous nous demanderons comment, dans ce texte, Alphonse Daudet a voulu montrer que deux jeunes personnes ayant une vie difficile peuvent trouver ensemble du réconfort et de l’amour.Dans un premier temps, nous étudierons les points communs entre Daniel Eysette surnommé « Le Petit Chose » et la

le texte. Dans le discours rapporté[->3], il peut y avoir différents niveaux d’énonciation (discours direct, discours indirect, discours indirect libre[->4]). Dans le récit, au contraire, le locuteur est absent de son texte, il s’efface derrière lui et ne l’influence pas. Cela dit, discours et récit peuvent se mêler dans un même extrait littéraire. La description[->5] et la narration · Le texte narratif raconte un événement et en situe le déroulement dans le temps et l’espace. · Le texte descriptif

Véloso Lucile 1S1 Commentaire littéraire de Français 1) Question : De nombreux procédés sont utilisés dans ces trois textes théâtrales afin d’incarner l’opposition, l’affrontement. Le premier texte est extrait de l’acte III de la scène 7 d’Andromaque où il s’agit d’un affrontement centré sur le pouvoir, entre Pyrrhus et Andromaque. En effet, Pyrrhus, roi d’Epire a un pouvoir absolu sur cette dernière. Plus particulièrement, il a le droit de vie ou de mort de son fils, Astyanax, et

premier texte est un journal intime de quatre paragraphes. Le deuxième est divises en trois paragraphes. Les deux auteurs utilisent des procédés de style distincts pour susciter l’intérêt du lecteur, au début de l’extrait de L’Horla l’auteur parle d’une maniere sensé car il nous explique sa routine, par exemple « comme je fais maintenant chaque soir, j’avais ferme ma porte a clef », «je remarquai », «  je tombai dans un de mes sommeils épouvantables. » ; mais après cet explication le texte devient

Comment identifier un texte ? Analyser un texte, c’est d’abord rechercher ses caractéristiques premières, à savoir : 1. Quel est son genre ? Il existe 4 genres différents : Le genre romanesque. On peut se demander si la narration se fait à la 1ère et à la 3ème personne. On peut se demander comment intervient l’auteur dans le texte. Si le texte est de type narratif ou descriptif ? Si le narrateur est proche ou distant ? Comment sont interprétées les paroles… Le genre théâtral. Est-ce une