Le Conflit Motivationnel

sociaux (R) Les besoins de rapports personnels (G) Growth Pour Alderfert ces besoins ne sont pas hiérarchisés c’est-à-dire qu’il n’est pas nécessaire qu’un besoin soit satisfait pour qu’un autre soit motivant B) Les théories du processus motivationnel 1) Les théories de l’attente ou l’expectation (V. Vroom 1964) Selon ces théories la motivation (M) est une force résultant de 3 variables : l’expectation (E), l’instrumentalité (I), la valence (V) L’expectation est la relation entre l’effort

décelés dans le comportement humain. Considéré comme un puissant outil de contrôle et de compréhension de soi-même, l’approche des problèmes par la psychologie est perçue aujourd’hui comme un intéressant parcours initiatique pour mieux cerner nos conflits psychiques, la qualité de nos rapports avec les autres et notre épanouissement personnel, aussi bien dans la vie en société ou dans l’organisation à laquelle nous sommes appelés à travailler. Cependant, comme toutes les sciences humaines, elle est

Il souligne que les affects peuvent ainsi agir positivement sur la créativité, la facilité de prise de décision, les comportements pro-sociaux, l’adaptation face aux événements stressants, l’utilisation d’approches constructives pour résoudre les conflits. Lorsque ces facteurs sont influencés positivement par les affects, on peut en attendre subséquemment des effets positifs sur la performance au travail. Cet état de l’art indique également que l’humeur influence le développement du sentiment d’auto-efficacité

Université de Sherbrooke La médiation et le dialogue interreligieux dans la résolution des conflits de religions par Michèle Laliberté Essai présenté à la Faculté des lettres et sciences humaines pour l’obtention de la maîtrise en psychologie des relations humaines © Michèle Laliberté, janvier 2003 RÉSUMÉ Les conflits interreligieux sont de plus en plus présents dans les sociétés actuelles. Le psychologue en relations humaines sera donc davantage amené à intervenir dans ce type

déshumanisation de l’ouvrier, ni droit à la parole ou à la réflexion. Pour reprendre les mots de Taylor : « un ouvrier est un réfléchit mais il obéit ». B. LE PARTAGE DU POUVOIR Après la guerre, c’est la reprise de la croissance, les pays touchés par le conflit ont besoin de se reconstruire et de bras pour le faire. C’est le plein emploi et suivi d’une forte demande. Le rapport de force entre l’employeur et le salarié tant à s’équilibrer. Si bien que l’on voit surgir de nouvelles demandes. Cela s’explique

corriger et s’auto diriger) 5- Théorie des deux facteurs (Herzberg) Les facteurs d’hygiène : Les conditions générales de travail Les politiques et pratiques administratives La supervision Les relations entre collègues Le salaire Les facteurs motivationnels : Le travail lui même Le succès La considération La responsabilité L’avancement 6- Missions de la fonction personnelle (administration du personnel) Le respect des obligations légales (code du travail, convention collective, accords collectifs

|Avantages pour l’émetteur : c’est une |relationnelles. On constate une rigidité qui engendre des comportements corporatistes, ou alors | | |communication très séduisante |des sentiments de frustrations qui se manifestent par des conflits et par de l’apathie. | | |psychologiquement, ça protège le pouvoir de |Les résultats obtenus sont inférieurs au résultats potentiels. Les récepteurs sont moins | | |l’émetteur parce qu’on maintient une |performants

confèrent au système indemnitaire une opacité qui constitue l’une de ses caractéristiques ». 16Dans ce système, il faut tenir compte du fait que la modulation des indemnités en fonction de la manière de servir a été supprimée après 1989 (période de conflit social pour la fonction publique française). 17Le rapport précité expose que « pour soutenir la quasi-suppression de la modulation, le ministère fait valoir le caractère trop souvent arbitraire de celle-ci et le fait que les promotions permettent

théorie du drive 9 2.2 Antécédents de l’augmentation du drive : divergences au sein des théories du drive 15 2.2.1 L’hypothèse de la simple présence d’autrui 15 2.2.2 L’hypothèse de l’appréhension de l’évaluation 16 2.2.3 L’hypothèse du conflit-distraction 23 2.2.4 L’hypothèse du contrôle social 23 2.3 Questions en suspens concernant l’application des lois de Hull-Spence 26 2.3.1 L’activation du niveau général de drive 27 2.3.2 Le renforcement des réponses dominantes 30 CHAPITRE

types de motivation existent à l’état pur chez un individu ; en d’autres termes, chaque personne n’est pas caractéristique d’une catégorie de motivation. Bien au contraire, toutes les espèces de motivation existent chez l’individu, créant ainsi des conflits au sein même de ce dernier et aussi dans les entreprises. Toutefois, selon les auteurs de cette classification de la motivation, même si toutes les formes de motivation sont bonnes, dès lors que leur usage est équilibré, il n’en demeure pas moins