Le Conte de deux cités

de 1ère L Objet d’étude : les réécritures, du XVIIème siècle jusqu’à nos jours (1ère L)L’objet d’étude « les réécritures » est organisé en deux groupements distincts afin de proposer aux élèves plusieurs approches de la question. L’étude qui suit correspond au groupement sur le conte de fées. (Le second groupement est consacré au mythe d’Œdipe.) Les textes cités sont reproduits à la fin du document. Lectures analytiques : · Charles Perrault, Histoires ou Contes du temps

dramaturge français de la période du romantique. Lycéen brillant, il abandonne rapidement ses études supérieurs pour se consacred à la littérature française. Dès l'âge de dix sept ans il fréquente les poètes du Cénacle de Charles Nodier et publie Conte d'Espagne et d'Italie en 1829, c'est son premier recueil poétique qui révèle son véritable talent. Il commence alors à mener une vie de «  dandy débauché ». Sa première comédie La Nuit Vénitienne écrite en 1830 est un véritable échec, ce qui lui fait

Axes de lecture La dénonciation de la guerre se fait à travers deux procédés : le spectacle des armées rangées, puis en action est l’occasion d’un tableau esthétique où la violence se trouve valorisée Ensuite, l’envers du tableau donne la réalité de la guerre et le sort des populations civiles  De l’ordre et de l’esthétique on passe au désordre et à l’horreur. Aisni se trouve mise en relief l’opposition qui parcourt le conte entre la vision philosophique de Pangloss (transmise à Candide) et

La Princesse de Clèves des éléments emblématiques hérités de la préciosité :le goût du secret ;le coup de foudre provoqué par la beauté qui crée surprise et admiration ;la réserve dont doit faire preuve l'homme vis-à-vis de la femme aimée. Dans ces deux derniers éléments, on retrouve l'héritage de l’amour courtois des romans de chevalerie médiévaux.Un nouveau type de roman : le roman d'analyse . L’héritage précieux qui imprègne les premières œuvres de Madame de La Fayette, depuis l’intrigue

existe des cités parfaitement pacifiques dans lesquels la jalousie et le crime soient bannis. Donc, jamais on ne verra dans l’histoire humaine, des cités épargnées par la guerre. Un exemple confirme le pessimisme de Platon à propos de la nature humaine. Il nous raconte l’histoire du berger Gygès. Ce dernier trouve un jour un anneau d’invisibilité. Le voilà qui passe inaperçu et peut satisfaire tous ses désirs. Que va-t-il faire alors ? Séduire la reine, et tuer le roi… La conclusion du conte est simple :

principal d'un conte célèbre en Europe, la version la plus connue étant celle des frères Grimm. Avec Hänsel et Gretel, Blanche-Neige est le conte le plus populaire des frères Grimm. Nous allons premièrement nous intéresser à la démarche et l’objectif des frères Grimm dans la récolte des contes pour après analyser le conte de Blanche-Neige en particulier. Notre attention portera sur le merveilleux, l’importance des couleurs et des nombres, les personnages, la sorcière, … L’analyse de ce conte se verra complétée

représenter des valeurs. Athéna par exemple figure la sagesse, tandis qu’Hermès est le dieu du discours .Lorsqu’ il porte à Calypso l'ordre de laisser partir Ulysse, il représente l'immense pouvoir de la parole, capable d'émouvoir et de persuader. A eux deux ils achèvent le portrait brossé par Alcinoos en mettant en lumière l’attrait de ce peuple pour la philosophie et l’éloquence. Dans la société que décrit Homère, celle du XIIe siècle avant Jésus-Christ, des rites et des traditions transparaissent

Cette dédicace n’est pas anodine : en comparant l’histoire d’Isabelle de France et celle d’Elisabeth de Hongrie, il en ressort certaines similarités : en effet toutes les deux ont vécu une jeunesse dédiée à leur foi avant d’être contraintes à se marier, ce qui fit obstacle à leur dévouement à Dieu. Ce rapprochement entre les deux femmes est renforcé par l’orthographe que Rutebeuf a choisie pour le prénom de la Sainte : « Elysabel » mêlant le prénom d’Elisabeth et d’Isabelle. Ce parallèle établi entre

Le conte et la fable : deux genres dont les affinités et les entrecroisements paraissent évidents au xviie siècle. Le Dictionnaire de Furetière a recours à la même terminologie pour les définir : « fiction », « chose inventée », « plaisanterie », « plaisant ». Pour les contemporains de La Fontaine, les deux genres participent également de la « feinte » — la fable par statut, le conte par prédilection — et leur finalité avouée est celle de « plaire », de « divertir ». Bien sûr, il existe aussi des

et le déménagement forcé dans un HLM; elle raconte la difficulté de se trouver au milieu de deux cultures, et ce sentiment de ne pleinement appartenir à aucune des deux communautés; elle raconte aussi l'échec scolaire de certains jeunes et l'image de "bons à rien" que leur renvoie l'école; elle raconte enfin les "bavures" policières, la drogue, la prostitution, et la montée de l'islamisme dans les cités; mais elle raconte surtout sa passion, sa fougue, son combat. Choisissant comme sujet la vie