Le Dialogue D Emma Et Rodolphe

cecr * Au propos du niveau B1 selon cecr * L’activité du rangement sur le synopsis Mettre en ordre les expressions mixtes suivantes: * Elle devient la maîtresse de Rodolphe, un gentilhomme du voisinage qui l'abandonne, puis d'un clerc de notaire. * Déçue, accablée de dettes, elle s'empoisonne. * Emma Bovary, fille d'un paysan élevée dans un couvent, épouse un médecin. * Pleine d'aspirations romanesques et de rêves de luxe, elle s'ennuie très vite dans ces bourgs de Normandie

lui-même dans le sous-titre, dont l’intrigue a déjà plusieurs points en commun avec l’histoire d’Emma, Novembre, Quidquid volueris, etc.), qui sont influencées par les clichés typiques de la production littéraire entre XVIIIe et XIXe siècle. Enfin, Emma est l’incarnation de ce paradoxe, dont les répercussions, nous l’avons vu, sont bien plus significatives que l’on pourrait supposer. La réponse de Flaubert à l’échec romantique. Si d’un point de vu purement thématique Flaubert met en scène la crise

siècle. Nous pouvons dire qu'aucun auteur n'excelle autant que Flaubert à incarner cette fragilité. Flaubert présente un personnage frustré de toute force et de toute volonté comme le personnage d'Emme Bovary. Ce personnage n'a pas de confiance en soi, Emma cède facilement et sombre totalement devant les problèmes les plus simples, elle se trouve toujours incapable de surmonter les difficultés qu'elle évite souvent d'affronter. Mais la fragilité ne concerne pas seulement les femmes, le personnage masculin

fenêtre à guillotine, on voyait un coin de ciel noir entre des toits pointus. Elle se leva pour allumer deux bougies sur la commode, puis elle vint se rasseoir. - Eh bien... fit Léon. - Eh bien ? répondit-elle. Et il cherchait comment renouer le dialogue, interrompu, quand elle lui dit : - D'où vient que personne, jusqu'à présent, ne m'a jamais exprimé des sentiments pareils ? Le clerc se récria que les natures idéales étaient difficiles à comprendre. Lui, du premier coup d'oeil, il l'avait aimée

de l’œuvre. Annexe 7 : Tableau synthétique par chapitre. Annexe 8 : Exercice d’identification des citations clés de l’œuvre (peut servir de contrôle de lecture) Création du profil Facebook d’Emma et de quelques personnages principaux (Charles, Rodolphe, Léon). Utilisation par la suite de ce profil pour échanger sur l’œuvre. Séance 2 : Lecture cinématographique Objectif : L Lycée Amélie Zurcher Terminale Littéraire Camille Rustand Année scolaire 2014-2015 Visionnage de quelques extraits de

soumis à son caprice, qu’il aille donc chercher ailleurs puisqu’il a l’embarras du choix (« faites d’autres arrangements, et gardez vos baisers ; vous avez tant à les placer mieux ! »). 4 Madame de Merteuil construit sa lettre comme un véritable dialogue entre elle et son correspondant, ce qui lui permet d’agir plus directement sur lui en le prenant à partie pour le forcer à reconnaître ses torts et à se soumettre à sa volonté à elle : « vous jugerez facilement combien... », « vous voyez bien

mauvaise fois du vieillard "c'est injuste", "sa femme ne veut pas qu'il meurt" ... La mort répond et démonte tous ses arguments un à un, domination par sa prise de parole. C - L'implication du fabuliste Intervention du fabuliste avec l'impératif, dialogue avec le lecteur. Il se fait écho à la mort. La Fontaine déplore l'utilité de tous les avertissements donnés aux hommes, la plupart préfère y rester sourd. CONCLUSION : Dans cette longue fable qui oscille entre récit et essai, La Fontaine exprime

l'intérêt – l'aristocratie en effondrement recherche l'amitié de la bourgeoisie : c'est la raison de l'invitation des Bovary à la Vaubyessard. La bourgeoisie, quant à elle, aspire à la distinction de classe de la noblesse dont elle est dépourvue. Ainsi Emma se plaît à censurer toute vision du passé – l'ancien château, la ferme, ses origines, - pour ne voir que l'éclat des choses nouvelles. Cette opposition ancien/nouveau va nourrir les fantasmes d'Emma. Deux autres éléments – l'extériorité et l'intériorité

de chaque personnage : par exemple les expressions pittoresques de Mme Lefrançois, les termes prétentieux dont Homais émaille sa conversation, les platitudes de Charles, le romantisme de pacotille utilisé par Rodolphe, l'application des termes de la passion humaine à l'amour divin quand Emma a des sursauts religieux. Intervenaient les figures de mots, en particulier des comparaisons et des métaphores qui ne sont pas de simples ornements mais constituent des outils de description : - des toits sont

qui est de composer une œuvre d’art. Il a voulu faire de ses dialogues « de la comédie », leur donner « du caractère » et il a réussi en effet, comme Molière, dans l’art difficile de « peindre par le dialogue ». Le récit est tout aussi élaboré. Dans cet extrait, Charles se laisse convaincre d’opérer de son pied-bot Hippolyte, le garçon d’écurie du Lion d’Or sur la sollicitation d’Homais et d’Emma. L’opération se déroule bien, et Emma se prend à éprouver quelque tendresse pour son mari. Malheureusement