Le Dialogue Une Forme Efficace Pour Défendre Une Cause

*problématique* est formulée sous forme d’une question à-propos du thème : le tabac est-il dangereux ? Pourquoi les jeunes gens fument-ils ? Quels sont les usages du tabac ?…Une *thèse* est une *réponse* à cette problématique, une *prise déposition tranchée ou nuancée* : oui, fumer est dangereux… Fumer est dangereux, toutefois la quantité, le type de pratique et l’attachement au produit nuancent le pronostic… Argumenter, c’est donc définir la *stratégie* la plus efficace, la plus habile pour Faire connaître

avant tout des hommes ancrés dans leur époque. En raison de leur sensibilité, ils peuvent participer étroitement aux évènements importants de leur temps et de la société. Aussi, il n'est pas étonnant de les voir mettre leur art au service d'une cause politique ou de courants de pensée. Même si les textes littéraires sont d'une grande variété et ont de multiples formes d'argumentation, ils sont tous l'expression des sentiments et des convictions de leurs auteurs et peuvent permettre de mettre l'art

réalisations scientifiques Séquence 01 : Présenter un fait, une notion, un phénomène Séquence 02 : Démontrer, prouver un fait Séquence 03 : Commenter des représentations graphiques Projet II : Mettre en scène un procès pour défendre des valeurs humaines Séquence 01 : Plaider une cause Séquence 02 : Dénoncer une opinion, un fait, un point de vue Séquence 03 : Débattre d’un sujet d’actualité Projet III : Présenter le lycée, le village ou le monde Séquence Séquence Séquence Séquence 01 02 03 04 de nos

vision du bonheur. Ainsi, comment la littérature nous amène-t-elle à une réflexion active et vive sur notre société ? Dans un premier temps, nous verrons les différents moyens mis en place, puis nous nous demanderons si les conséquences furent efficaces. Les moyens utilisés pour amener le lecteur à une réflexion sont différents d'un auteur à un autre. Tout d'abord, on dispose de l'argumentation directe où les auteurs défendent leurs propres opinions, leurs idées en se justifiant par des arguments

description, ref citation, sensation, univers quotidien. On entre donc dans son intimité B. Mais une écriture blanche - Phrase neutre → pas de ? ni de ! donc pas de sentiments - Phrase simple, coutre, brève - Enchainement chrono - Citation, ss dialogues → pas d’échange, pas de communication - Pas de remise en qts, réflexion et sentiments - Ecriture monotone, contradictoire, journal intime mais pas d’éléments attendu - Attente de confession, de sentiments mais une écriture blanche. P-c au lieu

réalisations scientifiques Séquence 01 : Présenter un fait, une notion, un phénomène Séquence 02 : Démontrer, prouver un fait Séquence 03 : Commenter des représentations graphiques Projet II : Mettre en scène un procès pour défendre des valeurs humaines Séquence 01 : Plaider une cause Séquence 02 : Dénoncer une opinion, un fait, un point de vue Séquence 03 : Débattre d’un sujet d’actualité Projet III : Présenter le lycée, le village ou le monde de nos rêves pour faire partager vos idées… Séquence Séquence

politiques ou sociales . mise en forme, travail sur le langage et ses procédés, marque d’un texte « littéraire ». Sujet à traiter : quelles stratégies privilégier pour emporter l’adhésion de son auditoire ? Problématique : quel rôle pour la littérature dans la soutenance d’une thèse, l’expression d’une opinion ; dans la lutte sociale, politique et philosophique quelle diversité et quelle efficacité des moyens littéraires mis en œuvre pour défendre une cause ? Mise en forme tributaire de choix de stratégie

la sté voire à sa régulation. Régulation sociale : esble des moyens p/ lesquels une sté assure le respect de ses normes et de ses valeurs, en considérant que les normes et les valeurs ft l’objet de renégociat° permanente qui peuvent prendre la forme de conflits. I) Conflits et socialisation 1) La négociation : jeu à somme + La négociation : le fait que les partis en présence vt essayer de trouver des compromis. Il vaut mieux lâcher sur qql pts si on veut obtenir une avancée sur d’autres

formulation de la problématique Pour le sujet de dissertation Il faut d’abord rechercher les notions clés. On souligne les mots importants et laisse vagabonder son esprit au gré des notions qu’ils évoquent. Pour le sujet cité plus haut, La poésie = une forme ou un genre littéraire ? Nuages = illusions, évasion, contraire de réalité, luxe. Pain = nourriture, réalité, nécessité. Réalité profonde = aspects cachés, vérité + chant, musique. On examine ensuite les relations qu’ils entretiennent entre eux, les

Breton • Ion de Platon (édition GF) • Le Criton de Platon • Magellan Stephen Zweig Introduction - début en Occident, et uniquement là-bas - interrogation de l’Homme : par la religion (mythologie) - en Chine : des penseurs, mais pas la même forme qu’en Occident La philosophie commence à Athènes, au Vè siècle avant J-C (sous Péryclèse) avec Socrate. Socrate (468-399 (68-69 ans)) : citoyen athénien, pauvre, parle sur l’Agora -> développe son discours ↳ va provoquer les citoyens avec