Le Discours Narratif Chez Rousseau

| |• les personnages | | |• les éléments narratifs | |   Observons : Invention

les écrivains portent-t-ils sur les relations au sein de la société ? Groupement de textes : Texte 1 : Rabelais, Gargantua, « l’abbaye de Thélème », 1534  Texte 2 : La Fontaine, Fables, III, « Les Membres et l’estomac », 1668 Texte 3 : Rousseau, Discours sur l’origine de l’inégalité entre les hommes, 1755 Texte 4 : Sartre, Huis clos, extrait de la scène 5, 1943 Exercices : Question de synthèse Lectures analytiques Lectures d’images Écriture d’invention Dissertation DS : commentaire

manière directe? Tout d’abord nous verrons les différents supports littéraire pour l’argumentation indirecte et directe. Ensuite nous nous intéresserons comment ces deux argumentations suscitent-elles l’émotion chez le lecteur. a)Les fables b)Les contes philosophiques c)Le discours, la préface, l’essai a)Les enfants à travers les Fables b)Une vision souvent pessimiste du monde c)Convaincre, persuader, délibérer a) Les fables sont des apologues qui ont recours a l’allégorie, le plus

les outils d’analyse. 3. Les sous-compétences :  Etre capable de produire un récit à la 1ère personne.  Reconnaître le lyrisme dans un récit.  Relever les indices de l’énonciation.  Repérer les tonalités dans le récit  Etablir le schéma narratif  Reconnaître la focalisation choisie par le narrateur  La part du rêve dans le roman, les thèmes, les personnages, les lieux… 3 Séquence1 : Durée Contenus supports Capacités 2h Travaux encadrés : Séances notionnelles (introductives)

Explication de texte : Les Confessions, J-J Rousseau, Livre II Dès l’incipit, Rousseau présente ses Confessions comme une entreprise exceptionnelle « qui n’eut jamais d’exemple ». En effet, il affirme notamment sa volonté d’authenticité et d’exhaustivité. Il explique par ailleurs, par l’intermédiaire du thème du Jugement dernier, la manière dont il veut faire du lecteur un juge. Car avant le souverain juge, c’est d’abord ses contemporains que Rousseau cherche à convaincre. Pour cela, et

> Fiches Méthode ............................................................................................................................................. 15 Argumenter Histoire et mouvements littéraires Types de textes et formes de discours Les genres littéraires > Frise d’histoire littéraire ................................................................................................................ 24 Sommaire Préambule-FR20 9 © Cned – Académie en ligne evenir

Fiche de français: La nouvelle Héloïse de Rousseau Description élogieuse d'une communauté en fête. A. Des circonstances particulières On est dans une lettre qui s'adresse directement à milord Edouard pendant une scène de vendange à Clarens → indications spatiaux temporelles vague dans l'idée de généraliser (toutes les journées sont identiques) – Il ne donne pas d'indication sur le lieu parce qu'il est déjà connu. -présent d'énonciation → vrai moment ou il ecrit, valeur d'habitude, de répétition

poème lyrique qui alterne des hexamètres et des pentamètres et qui exprime souvent des sentiments mélancoliques provoqués par la mort ou un amour malheureux. Au XVIIIe siècle, l’élégie est un poème sentimental, généralement d’inspiration amoureuse. Chez les romantiques (fin du XVIIIe siècle), l’élégie est un poème qui exprime la mélancolie (Lire « Le Lac » de Lamartine). L’adjectif élégiaque s’emploie pour qualifier un ton, un thème, un poème plaintifs ou mélancoliques. La poésie lyrique exploite

narrative, l’exipite représente un moment aussi important que l’incipit. Le passage qui fera l’objet de notre analyse stylistique clôt le conte philosophique de Voltaire L’ingénu. L’importance de la clausule d’un texte narratif prend son assise dans la « finition » d’un projet narratif qui parachève un projet du monde. Ce passage tire son importance dans le fait qu’il répond au canevas du conte philosophique dans lequel voltaire trouve dans l’ironie un subterfuge pour déconstruire un monde en place

L ‘apologue est un discours narratif, souvent allégorique, en vers ou en prose. Il a une fonction démonstrative et une visée argumentative renfermant des enseignements dont le lecteur tire une morale ; elle est souvent explicite et parfois implicite. L’apologue a une dimension ludique qui pourrait nous laisser penser que ce n’est qu’un genre mineur réservé aux enfants ; est ce aussi simple ? Nous verrons cela à travers trois axes principaux ; tout d’abord, l’apologue, un genre qui s’adresse aux