Le Divertissement Moyen Privilégié

La cour de Louis XIV, 1715 Introduction « Un monarque sans Cour est un grand arbre déraciné que le moindre coup de vent renverse » (Jean-François SOLNON, la Cour de France). Au Moyen Age les rois de France ne tenaient pas de Cour à proprement parlé. Assistés par grands vassaux et autres conseillers, loin des raffinements et des fastes, la simplicité régnait en leurs hôtels. Émergeant lentement de la féodalité, la royauté française des XIIe et des XIIIe siècles a progressivement sécrété un embryon

pays industrialisés sont équipés de télévisions, et les utilisateurs passent en moyenne 3 à 4 heures par jour devant le petit écran. Phénomène de société, la télé exerce sur l'individu une emprise à plusieurs niveaux. Au niveau social, elle programme des comportements uniformes, à l'intérieur de chaque classe d'âge, en se réglant sur les activités des groupes. Le jeune public bénéficie d'émissions de divertissement le matin et le soir, au retour de l'école. Dans d'autres cas, l'émission des programmes

d’audience. L’audience des grandes chaînes est toutefois en recul constant depuis l’arrivée de la TNT en 2005. Le groupe TF1 compte 3 638 employés en 2009 et détient plusieurs chaînes (Eurosport, etc.). 1er groupe d’information et de divertissement multicanal, TF1 est producteur de contenus audiovisuels pour la télévision et le cinéma, ainsi que partenaire et coproducteur de comédies musicales. Il finance et commercialise également des longs métrages. TF1 conjugue de fait plaisir, détente

utopies ainsi que les contre-utopies. En quoi l'apologue parait-il comme une forme d'argumentation particulièrement efficace ? Dans un premier temps, nous analyserons en quoi l’apologue est un moyen efficace d’argumenter. Dans un second temps, nous étudierons les différents moyens de défendre une opinion en analysant quels sont les avantages de l’argumentation directe sur l’argumentation indirecte. Tout d’abord l’apologue permet de divertir le lecteur tout en le faisant réfléchir

la littérature n’a-t-elle que pour fonction de divertir. Dans un premier temps nous verrons qu’il est concevable que la littérature n’a que pour fonction de divertir avec un texte plaisant et dans un second temps, nous verrons qu’en réalité, le divertissement n’est pas le seul but de la littérature et qu’elle peut par la même occasion, faire passer une opinion. Tout d’abord, nous pouvons concevoir que la littérature a pour but exclusif de divertir, en effet elle peut être divertissante grâce

au XVIIIème siècle XVIIIème siècle : Voltaire est le maître du genre Un moyen d’éviter la censure : • Au XVIIIème siècle, des réglementations surveillent l’impression et la librairie • Le conte philosophique : Un moyen de critiquer indirectement le pouvoir, la religion, la société Distraire et faire réfléchir • Les essais et les traités ne sont souvent lus que par une élite intellectuelle • En mêlant divertissement et réflexion, les philosophes touchaient un plus grand nombre de lecteurs

plus, nous aurions voulu étudier les raisons de ce développement. D’un autre côté, nous pensions aux médias en général, le moyen de communication qu’il est devenu, son influence et tout cela au cours du temps. Nous voulions étudier son évolution depuis sa parution. On peut dire que c’est deux thèmes sont plutôt portés sur l’évolution de la communication et du divertissement au cours du temps. Notre choix n’était pas encore définit. Mais notre avis pencha plus pour les médias. Ce n’était qu’un début

nouveau besoin Vivendi modifie la structure de la hiérarchie de Maslow : « Le divertissement est un besoin vital ». Aujourd’hui, il y a banalisation de l’acte d’achat. Si on achète c’est donc pour se faire plaisir, si on se déplace pour acheter c’est pk on cherche l’expérience = Playbranding. Cf exemple. IV/Conclusion Besoin : Etat de déséquilibre provoqué par un manque Désir : Concerne un moyen privilégié de satisfaire le besoin Motivation : Force qui pousse à agir pour réduire

Internet. - Moyen de communication: outils ou intermédiaire permettant aux hommes de s’exprimer e de communiquer. Exemples : livre, quotidien, affiche, radio, cinéma, TV. 1.1. Fonctions, usages et finalités - Moyen d’information : secteur auquel les médias vont s’identifier le plus, en créant le métier de journalisme (chronique, reportage), puis au fil des décennies, on va produire des films cinéma, spots pub, feuilleton de TV, variétés, vidéos, sites du web… - Publicité - Divertissement - Education

l'incorporation progressive des technologies Microsoft et Windows Media aux divertissements musicaux des téléphones mobiles de Bouygues Telecom. À partir de quel seuil passerait-on de la culture à une forme de divertissement dont la logique finale serait celle de la rentabilité économique de l’investissement financier consenti ? Dans les débats philosophiques du XVIIe siècle, l’homme spirituel était religieux. Il pourfendait les divertissements de l’aristocratie autant que ceux du peuple parce qu’ils détournaient