Le Domaine Intellectuel Et Artistique Renaissance

Le siècle des Lumières est un mouvement intellectuel lancé en Europe au XVIIIe siècle (1715-1789), dont le but était de dépasser l'obscurantisme et de promouvoir les connaissances. Des philosophes et des intellectuels encourageaient la science par l’échange intellectuel, s’opposant à la superstition, à l’intolérance et aux abus des Églises et des États. Le terme de « Lumières » a été consacré par l'usage pour rassembler la diversité des manifestations de cet ensemble d’objets, de courants de pensée

il faut cultiver le maximum de terres élevage peu dvt donc peu d’engrais et donc peu de rendements c’est un cercle vicieux début de spécialisation *bassin méditerranéen : richesse céréalière (Italie du sud et de la Sicile) depuis Antiquité grands domaines en Pologne se tournent vers exportations des blés *vigne connaît une grande extension : sud et aussi nord-ouest et Europe centrale France : vins d’Anjou partent vers Europe du nord Elevage ovin : prédomine partout et 2 pays se détachent La Castille

surtout sur la pensée philosophique dans le monde occidentale. Le développement de la pensée occidentale est causé par un mouvement de modernisation… IV : la Renaissance (15ème – 16ème siècle) et la philosophie moderne (17ème au 19ème siècle) Chapitre 1 – les cadres culturels 1. La Renaissance (XV – XVI siècle) La Renaissance est une période charnière et non un mouvement philosophique. Elle se situe après le Moyen-âge et amorce les Temps Modernes. Ces deux grandes périodes se différencient

Un peu d’histoire •Durant l’Antiquité et le Moyen Âge, l’essentiel de la création artistique repose sur l’artisanat, avec de faibles possibilités de production en série. Les œuvres littéraires sont le plus souvent transmises oralement, alors que leur reproduction est réservée aux rares personnes qui maîtrisent l’écrit. C'est pourquoi la majeure partie du corpus artistique reste anonyme jusqu'à la Renaissance. •L’invention de l’imprimerie par Gutenberg, vers 1440, permet une plus large diffusion

Renaissance (période historique) La Renaissance est une période historique qui eut comme origine la Renaissance italienne : une Pré-Renaissance se produisit dans plusieurs villes d'Italie dès le XIVe siècle (Trecento), se propagea au XVe siècle dans la plus grande partie de l'Italie, en Espagne, dans certaines enclaves d'Europe du Nord et d'Allemagne, sous la forme de ce que l'on appelle la première Renaissance (Quattrocento), puis gagna l'ensemble de l'Europe au XVIe siècle (Cinquecento). Dans

l'Islam. ...............................18 DEUXIEME PARTIE: L'EUROPE ET LE MONDE ENTRE 1500 ET 1750.....................................19 CHAPITRE 1 . Humanisme, réforme religieuse et grandes découvertes ( XVe – XVIe s.) ............19 §1. La renaissance en Occident.....................................................................................................19 §2. Les grandes explorations et la relance de l’Europe ................................................................21 §3.Diversité

apparaissent sur tous les continents, dans les grands centres de création ou dans des régions plus retranchées, leur vocation première semblant être l’offre de temps et d’espace pour la création artistique. Elles paraissent incarner des missions plurielles, du fait des divergences de leurs programmes artistiques. Dès lors, on peut s’interroger sur leur vocation réelle et la raison — ou la demande — qui pousse ce type de structures à se développer. Pourquoi des résidences? Quels objectifs servent-elles

PhilosophieChap. 5 : l’art et la technique. Le mot « art » a 2 significations : les beaux arts (musique, cinéma -> artistique) et un savoir-faire qui ne peut s’acquérir qu’avec l’expérience. Ne pas confondre « technique » et « science ». la technique = transformer le monde (médecine) alors que science = biologie, physique -> connaissance du monde donc jamais mauvaise. Mais la technique peut être ambivalente. La technique améliore-t-elle l’humanité ? 1er argument d’Aristote : la nature

instinctif ? Lorsque l'on dit que l'objet d'art n'a pas de but assignable, il ne s'agit pas de dire qu'il n'a pas de but du tout. Un des efforts des théoriciens a été de distinguer la production animale de la production artistique. Marx, Le Capital, Livre I; 3ème section, Chap. 1 : « concevoir dans sa tête » → avoir une intention, avoir opéré des choix. - « son propre but » - « dont il a conscience » → ce n'est pas qq chose d'ext. - « qui détermine comme lois son

CULTUREL EN EUROPE • CONTEXTE LITTERAIRE ET PHILOSOPHIQUE EN EUROPE • PHILOSOPHIQUE EN EUROPE CONTEXTE LITTERAIRE ET PHILOSOPHIQUE EN FRANCE • CONCLUSION 1- INTRODUCTION Le siècle des Lumières tire son nom du mouvement intellectuel, culturel et scientifique aux multiples manifestations connues sous le nom de Lumières, comme une période de progrès par rapport à un âge d'obscurantisme dans l'histoire des idées ; les lumières s'analysent aujourd'hui comme un esprit, un combat