Le Domaine Intellectuel Et Artistique Renaissance

..........................................................................................2 1.a) L'encadrement du droit d'auteur par les lois........................................................................2 1.b)Le code de la propriété intellectuelle : un code fondamentale dans la définition du droit d'auteur........................................................................................................................................3 1.c) Les conventions regroupant les lois du droit

Introduction : Le baroque est un mouvement littéraire et artistique du XVIe et XVIIe siècles qui trouve son origine en Italie dans des villes telles que Rome, Venise et Florence. Ce terme vient du portugais « barroco » qui signifie « perle irrégulière ». Le baroque est d’abord un terme négatif : au figuré, il signifie « bizarre », « extravagant », « sans valeur ». Il touche tous les domaines artistiques, sculpture, peinture, littérature, architecture, théâtre et musique et se répand rapidement

sur un « objet » digne de toutes les ambitions et de toutes les sollicitudes : l’homme. L’importance accordée à l’homme L’homme de la Renaissance est un être à éduquer, ce qui apparaît dans la floraison d’ouvrages consacrés à l’éducation.Celle-ci est associée à une immense soif de savoir : ce programme cumule les savoirs intellectuels, le développement artistique, les aptitudes physiques, la maîtrise des langues, la connaissance des textes sacrés.Seul un homme ainsi éduqué peut posséder la maîtrise

découverte 3. Étude significative : Tenochtitlan Une cité précolombienne confrontée à la conquête et à la colonisation européennes Les hommes de la Renaissance (XVe - XVIe siècles) 1. Étude significative : Martin Luther Un réformateur et son rôle dans l’essor du protestantisme 2. Étude significative : Léonard de Vinci Un artiste de la Renaissance dans la société de son temps Séquence 7 – HG20 1 © Cned – Académie en ligne L ’élargissement du monde (XVe – XVIe siècles) Traditionnellement

découverte 3. Étude significative : Tenochtitlan Une cité précolombienne confrontée à la conquête et à la colonisation européennes Les hommes de la Renaissance (XVe - XVIe siècles) 1. Étude significative : Martin Luther Un réformateur et son rôle dans l’essor du protestantisme 2. Étude significative : Léonard de Vinci Un artiste de la Renaissance dans la société de son temps Séquence 7 – HG20 1 © Cned – Académie en ligne L ’élargissement du monde (XVe – XVIe siècles) Traditionnellement, les

en 1519, il légua l’ensemble de ses notes techniques à Francesco Melzi, son élève et compagnon fidèle, afin qu’elles fussent publiées et rendues utiles au plus grand nombre. Hélas, ceci ne fut réalisé que quatre siècles plus tard, et l’héritage intellectuel de Léonard est ainsi resté dans l’ombre pendant longtemps.  Le nombre d’œuvres (fresques ou toiles) attribuées à Léonard de Vinci ne sont finalement pas si nombreuses, et parmi celles dont l’origine est formellement reconnue (une quinzaine au

l'ensemble des ouvrages qui prennent comme référence esthétique les chefs-d'œuvre de l'Antiquité gréco-latine. Le terme a une définition esthétique mais aussi historique, puisqu'en France l'«époque classique» est la période de création littéraire et artistique correspondant à ce que Voltaire appelait «le siècle de Louis XIV» ; il s'agit essentiellement des années 1660-1680, mais en réalité la période classique s'étend jusqu'au siècle suivant. La période du classicisme en France a été appelée classique

la revendication de la Méditerranée, devenue le berceau de l’esprit artistique, qu’il concevait comme un équilibre entre sentiment et logique, et qu’il opposait à l’esprit analytique et au pragmatisme caractérisant les peuples nordiques. Très différent du modernisme, le noucentisme constitua une réplique cosmopolite et rationalisante aux avatars de l’ordre international et intérieur, qui conditionnaient et limitaient la renaissance nationale de la Catalogne à la fin du XIXe 1. Sur les précédents

Le Baroque Le Baroque est un style qui naît en Italie à la charnière du XVI et XVII siècle et se répand rapidement dans la plupart des pays d’Europe. Il touche tous les domaines artistiques : La sculpture, la peinture, la littérature, l’architecture et la musique qui sont caractérisés par l’exagération du mouvement, la surcharge décorative, les effets dramatiques, la tension, l’exubérance et la grandeur. Le mot « Baroque » est d’ailleurs un terme technique de joaillerie, d’origine portugaise

« Barrocco », qui signifie « Perle de forme irrégulière ». Le baroque est un mouvement artistique qui apparaît en Italie entre le XVIè et le XVIIè siècle. Le baroque est un style qui est présent dans tout les arts, sculpture, littérature, peinture, architecture et musique. Ce style est défini par le mélange, l’exagération, et l’abondance de décors et de détails. Le baroque poursuit le mouvement de la Renaissance Artistique. Le terme « Baroque » a été inventé par la critique d’art longtemps après l’âge