Le Horla Version 1

Flaubert et à Émile Zola, il a marqué la littérature française par ses six romans, dont Une vie en 1883, Bel-Ami en 1885, Pierre et Jean en 1887-1888, mais surtout par ses nouvelles comme Boule de suif en 1880, les Contes de la bécasse (1883) ou Le Horla (1887). Ces œuvres retiennent l’attention par leur force réaliste, la présence importante du fantastique et par le pessimisme qui s’en dégage le plus souvent mais aussi par la maîtrise stylistique. La carrière littéraire de Guy de Maupassant se limite

dissertation sur " L’art est toujours le résultat d’une contrainte " I) La contrainte comme moyen de tremplin a l’obstacle 1) Les bienfaits de la contrainte 2) Se libérer des contraintes 3) La contrainte un moyen de se perfectionner II) Les contraintes comme entrave à la perfection 1) Une contrainte form 2)Une contrainte psychologique 3) « c’est en écrivant qu’on devient écrivain » Raymon Queneau André Gide explique que « L’art est toujours le résultat d’une contrainte

Pour une didactique de la stylistique en classe de fran¸cais langue ´ etrang` ere Adeline DESBOIS M´emoire de master 1 de Fran¸cais langue ´etrang`ere, pr´esent´e en septembre 2009 `a l’universit´e Stendhal-Grenoble 3 Je remercie Patrice Terrone pour les pr´ecieux conseils qu’il m’a donn´es. 1 Sommaire Introduction 3 1 Approches th´ eoriques du texte litt´ eraire en classe 1.1 Enseigner la litt´erature : oui, mais pourquoi ? . . . Apprendre la langue par la litt´erature . . . Litt´erature

théâtre Saison 2014/2015 Fiche pédagogique n° 7 UBU ROI SOMMAIRE 1. Alfred Jarry 2. Ubu roi 2.1. Le résumé de la pièce 2.2. Les personnages principaux 2.3. Ubu roi, l’histoire d’une pièce monstrueuse 3. La Compagnie des Dramaticules 3.1. Le parcours de la compagnie 3.2. Note d’intention : « une pseudo farce d’Alfred Jarry » 3.3. La création d’Ubu, entre satire et hommage 3.4. La réécriture de la compagnie 1. Alfred Jarry Jarry est peut-être le seul poète des vingt dernières années

mention des « voisins », nous pouvons imaginer à une maison en ville, mais c'est là le seul détail. Nous ne connaissons pas le lien affectif qu'entretenaient les deux personnages, nous ne savons même pas si le narrateur est un homme ou un femme dans la version originale car Baudelaire a choisi d'en faire un homme, « nervous » est devenu « nerveux » et « mad » a été traduit en « fou » alors qu'aucune indication claire n'est donnée la dessus en anglais, même si en règle général les narrateurs de Poe sont

relation texte et images. Dans cette perspective, signalons qu’il sera possible de visionner avec les élèves, outre la célèbre adaptation filmique du roman réalisée par Marcel Carné (1953) dont nous proposons une étude en annexe 4 (voir infra), une version américaine, de Charlie Stratton, avec Glenn Close et Ludivine Sagnier notamment, qui sortira courant 2008 sur les écrans de cinéma. Ainsi, Thérèse Raquin se révèle une œuvre particulièrement riche pour l’étude en classe. Pédagogiquement, elle se trouve

Les textes A et B sont inspirés par une même rencontre, le second étant une version plus élaborée du premier (même auteur, indications du para-texte). Il est logique que les points communs soient très nombreux. Principaux point communs : un coup de foudre amoureux, et le thème du désir (lignes 34-35, texte A ; lignes 15-20 texte B) l’importance du regard et le thème de l’éblouissement (lignes 19-23, texte A ; lignes 1, 5, 15 et 36, texte B) : la « rencontre » se produit au niveau des regards

  Ce sont ces rapports entre le texte et le lecteur que nous souhaitons aborder dans cette fiche, c'est pourquoi, nous ne traiterons pas ou très peu du cycle 1, ce genre étant peu adapté à ce niveau, tant du point de vue de la forme que du contenu.Qui plus est, la nouvelle n'est pas représentée dans la production littéraire dédiée aux cycle 1 et 2. La forme Tous les récits narratifs courts ne sont pas des nouvelles, mais il n'est pas toujours simple de différencier nouvelle, conte, fable, mythe

30/04/2012 Table des matières 1- Définition du fantastique 2- Distinction entre le fantastique et le merveilleux 3- Distinction entre le fantastique et la fantaisie 4- Distinction entre le fantastique et la science-fiction 5- Bibliographie de 10 œuvres fantastique 5.1- Annexes 6- Nouvelle fantastique 7- Sources 1-Définition du fantastique Le fantastique est un genre littéraire, qui reste

séquence. Sujet d’invention. Commentaire littéraire. Dissertation. Séance 8 Objectifs Activités Pierre et Jean Séance Séance 1 NORD COMPO — 03.20.41.40.01 — 108 x 178 — 22-02-08 07:51:22 127849LBL - Flammarion - Pierre et Jean - Page 126 — Z27849PIER — Rev 18.02 126 ´ I I I . D EROULEMENT ´ DE LA SEQUENCE ´ SEANCE 1 INTRODUCTION ET MISE EN CONTEXTE → Ensemble de l’œuvre et première de couverture. → Présentation (p. 8-13) et Chronologie (p. 261 sq.). Objectifs