Le Lexique De La Révolte

la marquera à jamais et contribuera par son style authentique à son développement et à sa transformation. Poète précoce, il illustre avec brio la recherche de soi confrontant bon nombres de thèmes qui lui collent à la peau tel que l’errance ou la révolte tant au sens poétique que littéral. Son errance poétique dura en tout et pour tous 6 ans puisqu’il cessera d’écrire, inexplicablement, à l’âge de 20 ans où il renonce à la vie poétique pour vivre une vie d’aventurier. Ainsi, il subsiste trois figures

elle est, à chaque vers, dans une manière nouvelle de voir le monde et de renouveler la forme poétique. * Rimbaud : poète puissant, mais écartelé entre l’imitation, normale chez un jeune homme à peine sorti de l’enfance, et la hardiesse d’un révolté amateur de scandale et en rupture avec toutes les lois. S’il a pris son bien ici et là, cela ne l'a pas empêché d'écrire une œuvre qui rend un son unique, à la fois par la valeur du symbole et par la beauté et la nouveauté des images et des rythmes

il utilise le vocabulaire des « initiés ». Présentez ce lexique en relevant les termes utilisés. Comme en témoigne son vocabulaire d’initié (« sucré », « la Marie », « piquouse ») la drogue fait platement partie de son paysage social : « Le nombre des mecs qui ont voulu me faire ma première piquouse, c’est pas croyable » dit-il un peu plus loin (l. 129-130). b. Il est peu séduit par la mythologie romantique de la marginalité et de la révolte souvent associée à la drogue. Mettez en évidence sa stratégie

Registre polémique    L’auteur montre son indignation et critique violemment la tyrannie.(a)  Registre pathétique    L’auteur suscite la pitié pour faire réaliser l’absurdité de la situation.(a)  Enchaînement du texte  Du Début à « vous‐même ? »  Constat révolté que les personnes sont responsables de leur soumission.    De « vous semez » à « la bride »  Provocation du public en utilisant des preuves pathétiques. (a)    De « et de tant d’indignités » à la fin  Appel à la réaction.(c)        Enonciation 

enrichi, j'ai tout de suite compris que cela n'allait pas être facile. J'ai donc remplis progressivement le lexique qui nous a beaucoup servit pour la compréhension de notre tpe. Ensuite a chaque séance de tpe je passais tout mon temps sur les ordinateurs pour avoir des informations sur notre lycée. C'est là ou j'ai était surprise de voir tout les blogs et tout les articles de revoltes concernant le lycée. Moi, Sarah et Elisa nous sommes allées voir l'adjoint du directeur qui nous a donne de

recherche de la toute puissance et les faux-semblants. I – Une femme supérieure A – Une intelligence supérieure et des qualités d'observation - Mme de Merteuil se livre à une réflexion intellectuelle pour pallier aux manquements de son éducation -> lexique de la science, elle a une soif de connaissances -> héritière des penseurs des lumières. - Elle a fait preuve de manière précoce d’une capacité qui lui a permis d’analyser propos, gestes et attitudes des autres. - Elle n’a pas pris les apparences pour

comme la censure mais à contenu pornographique avec des mots et un lexique malsain très réducteur envers la femme peuvent-ils être considéré comme le mode de pensée de l'auteur ? Y a-t-il lieu de s'inquiéter qu'une personne soit capable de penser de cette manière ? J'ai recueilli les témoignages auprès de mes camarades qui m'ont indiqué qu' à ce sujet ses propos sont choquants. N'est-ce pas un peu l'objectif du livre de révolter et de choquer ?Ainsi il est possible que l'auteur ait une volonté de

de me révolter, contre les règles établies ? La désobéissance aux lois peut- elle être un devoir ? • Nous pouvons montrer que l'obéissance aux lois est nécessaire pour vivre ensemble et sans violence. Ma nature raisonnable me conduit à m'adapter à la société et m'oblige à respecter le droit positif. Mais si les lois sont la traduction du pouvoir en place, leur légalité extérieure n'est pas forcément en accord avec la moralité. • Il y aurait donc une raison légitime de me révolter contre

principaux: celui de l'absurde qui naît du décalage entre un besoin d'idéal et le monde réel (cf. Le Mythe de Sisyphe, 1951 ou encore La Peste dans lequel l'auteur dépasse cet absurde en proposant un nouvel humanisme: celui de l'entraide) et celui de la révolte crée par le spectacle des crimes engendrés par l'humanité. Dans L'Etranger, Camus présente un homme que des circonstances extérieures vont amener à commettre un crime et qui assiste, indifférent, à son procès et à sa condamnation à mort. LECTURE

prend donc un tour critique, ironique, agressif, mais vise également à frapper le public par un discours vif & dialogué. 3 Grands Axes :- Une vive indignation - Polémique & Oratoire- La double énonciation UNE VIVE INDIGNATION : - Un lexique très contrasté - | Champ lexical de violence, de l'abus de pouvoir | ''méprisent'', ''maltraitent'', ''fiers'' | Champ lexical de l'humiliation associé aux maîtres | ''pauvres gens'', ''offensés'', ''maltraités'', ''accablés''