Le Malade Imaginaire Dialogue

l’histoire du film 8 Fiche-professeur n°2 : Reconstituer l’histoire du film 9 Fiche-élève n°3 : Étudier les personnages du film 11 Fiche-professeur n°3 : Étudier les personnages du film 13 Fiche-élève n°4 : Comprendre un dialogue du film 14 Fiche-professeur n°4 : Comprendre un dialogue du film 15 Fiche-élève n°5 : Comprendre les références du film 17 Fiche-professeur n°5 : Comprendre les références du film 19 III. POUR ALLER PLUS LOIN 21 A) La vie de Monsieur Molière 21 B) Le théâtre de Molière 22 C)

la trivialité. La société du XVIIe siècle apparaît ainsi très cloisonnée. Écriture 13. Racontez, sous la forme d’un récit, la rencontre des deux précieuses avec leurs prétendants. Votre texte intégrera de brefs portraits et des fragments de dialogues. Il tiendra compte des informations données dans la scène1. Le professeur pourra préalablement faire réaliser en classe une fiche qui permettra de récapituler toutes les informations recueillies dans les trois premières scènes (situations, caractères

1673 Le malade imaginaire Racine 15. 1665 Alexandre 16. 1689 Esther 18 Siècle Mouvement culturel: 17. Les lumières Faits historiques: 1701 - 1714 Guerre de succession d'Espagne 1755 Tremblement de terre de lisbonne 1756 - 1763 guerre de sept ans 1762 affaire calas 1789 revolution française Régimes politiques: 1715 - 1723 Régime Orléans 1723 - 1774 Louis XV 1774 - 1792 Louis XVI 1792 - 1804 Période révolutionnaire Auteurs: Rousseau 18. 1762 Le contrat social 19. 1976 Les dialogues Diderot

premier lieu le rôle de l'auteur puis en second lieu celui du metteur en scène. Pour conclure sur le fait que ces deux fonctions sont complémentaires. L'auteur fournit la base du théâtre c'est à dire le texte. C'est lui qui écrit les dialogues, en vers ou en prose, dans un style qui lui est propre, il impulse un rythme aux échanges en alternant longues tirades, courtes répliques, stichomythies ou qui choisit d'y insérer des monologues permettant aux personnages d'exprimer leurs sentiments

Le Roi Danse - fiche pédagogique 1 Le Roi Danse fiche pédagogique 1. Fiche technique sélective Le Roi Danse Date de sortie Réalisateur Avec Scénario, adaptation et dialogues Librement inspiré de Producteur Chef Opérateur Chef Décorateur Créateur des costumes Conseiller musical Chorégraphie Montage Sound Designer 6/12/2000 Gérard CORBIAU Benoît MAGIMEL (Louis XIV) Boris TERRAL (Jean-Baptiste Lully) Tchéky KARYO (Molière) Claire KEIM (Julie) Ève DE CASTRO, Andrée CORBIAU, Gérard

noble s’hellénisent et se font servir par des grec dans des cercles clos. Les fourberies de Scapin, Molière C’est une œuvre de Molière, un dramaturge et acteur de théâtre français, né en 1622 et mort en 1673 (après une représentation du Malade imaginaire). Les fourberies de Scapin ont été jouées pour la première fois, le 24 mai 1671, par la troupe du roi, au théâtre de la salle du palais royal à Paris. Molière a écrit cette pièce alors que Louis XIV préparait la guerre contre la Hollande.

considérer comme d’authentiques amateurs de théâtre. Aussi, on peut se demander si la seule lecture d’une pièce de théâtre suffit à la comprendre et à l’apprécier. Nous verrons dans un premier temps que la lecture d’une pièce de théâtre, à travers le dialogue et les didascalies, permet de profiter pleinement de l’œuvre théâtrale. Nous remarquerons ensuite que la représentation d’un texte demeure tout de même importante dans son appréciation puisqu’elle apporte d’autre aspects alors inconnus dans la lecture

mimiques déclenchent l’hilarité. La troupe de l’Illustre Théâtre jouit bientôt d'une réputation inégalée dans le comique. Les Précieuses ridicules données en 1659 sont aussitôt un succès. Succès renouvelé dès l’année suivante avec Sganarelle ou Le Cocu imaginaire. 4. En 1662, Molière s’attaque à un sujet peu courant à l’époque : la condition féminine. L'École des femmes est un triomphe. En 1663, à cause des dévots qui considèrent Molière comme un libertin et L'École des femmes comme une pièce obscène

.............................................................................................. 2 Définition de la famille ............................................................................................................. 2 L’enfant imaginaire .................................................................................................................. 2 2. L’enfant handicapé dans la famille ................................................................................ 3 L’arrivé

polémiques, il représente et dénonce les défauts des hommes et des mœurs de son temps par le rire. Œuvres : -Les Fourberies de Scapin (1671), burlesque de la farce -Le Malade Imaginaire (1673), comédie-ballet Citations : « Les anciens, monsieur, sont les anciens, et nous sommes les gens de maintenant » (Le malade imaginaire) « Il faut manger pour vivre et non pas vivre pour manger »(L’avare) Beaumarchais : Né : 1732 Mort : 1799 Genre : Littérature classique Dramaturge français :