Le Papillon Ponge Métaphore Pour Le Poete

Nature et le Rêve », Les Trophées, 1893. Texte 3 : Francis Ponge, Ode inachevée à la boue (extrait), Pièces,1962. Texte 4 : Philippe Jaccottet, Fruits, Airs, 1961-1964.    I. Vous répondrez d'abord aux questions suivantes (6 points) 1. Relevez dans chaque texte du corpus une comparaison ou une métaphore, et montrez ce que ce recours à l'image apporte à l'évocation du monde sensible. 2. Quel rôle Hugo et Ponge accordent-ils au poète dans les deux textes proposés ? II. Vous traiterez un de

SÉRIES TECHNOLOGIQUES   Objet d'étude : La poésie. Texte A : Victor Hugo, L'araignée et l'ortie, Les Contemplations, Livre III (1856). Texte B : José Maria de Heredia, Midi, « La Nature et le Rêve », Les Trophées, 1893. Texte C : Francis Ponge, Ode inachevée à la boue (extrait), Pièces,1962. Texte D: Philippe Jaccottet, Fruits, Airs, 1961-1964.  Texte A -  Victor Hugo (1802-1885), « J'aime l'araignée », Les Contemplations, Livre III, « Les luttes et les rêves », XXVII (1856). J'aime

des images. Pour Mme de Staël "la poésie doit réfléchir par les couleurs, les sons et les rythmes, toutes les beautés de l'univers". Cependant les sujets abordés ne sont pas tous poétiques au sens de beaux, esthétique. Ainsi L'huître de Francis Ponge ou bien Plats de poissons frits du même auteur, abordent un thème très prosaïque et souvent peu choisi des poètes. Ce qui n’empêche pas le poème d'être harmonieux, du fait d'un lourd travail de l'auteur qui a voulu dépasser la réalité pour nous faire

Dissertation « Il n’est pas besoin pour partir à la découverte de choisir à grand renfort de règles, même édictées par le goût, un fait classé comme sublime. On peut partir d’un fait quotidien : Un mouchoir qui tombe peut être pour le poète le levier avec lequel il soulèvera tout un univers. {…} Les poètes ne sont pas seulement les hommes du beau, ils sont encore et surtout les hommes du vrai, en tant qu’il permet de pénétrer l’inconnu, si bien que la surprise, l’inattendu, est un des principaux

1 : « Le soleil » • Texte 2 : « Une charogne » • Texte 3 : « Hymne à la beaut� » Parcours de lecture Alchimie po�tique : la boue et l’or • Texte 4 : « Ode inachev�e à la boue » de Francis Ponge, Pièces Lecture cursive • Le Cœur innombrable d’Anna de Noailles • Le Parti pris des choses de Francis Ponge • La Poursuite du bonheur de Michel Houellebecq • D�compos�e de Cl�mentine Beauvais Le th�7tre du XVIIème au XXIème siècle Juste la :n du monde de Jean-Luc Lagarce Explications de textes tir�s

paronymes) et la notion de champ sémantique. * Savoir employer comparaisons et métaphores. * Rédiger des textes poétiques (poème à contraintes formelles et calligramme). * Lire et réciter des poèmes de façon juste. * SÉANCE N°1 : LECTURE Étude d’un sonnet : le Lombric, de Jacques Roubaud (extrait des Animaux de tout le monde) : Le Lombric Conseils à un jeune poète de douze ans Dans la nuit parfumée aux herbes de Provence,

homonymes, paronymes) et la notion de champ sémantique. * Savoir employer comparaisons et métaphores. * Rédiger des textes poétiques (poème à contraintes formelles et calligramme). * Lire et réciter des poèmes de façon juste. * SÉANCE N°1 : LECTURE Étude d’un sonnet : le Lombric, de Jacques Roubaud (extrait des Animaux de tout le monde) : Le Lombric Conseils à un jeune poète de douze ans Dans la nuit parfumée aux herbes de Provence, le lombric se réveille et bâille

paroles de Verlaine ou les Calligrammes d’Apollinaire ; – pour la Séquence 4 enfin : le choix est très vaste. En cohérence avec les textes du manuel, on pourrait donner la préférence à Éloges ou Vents de Saint-John Perse, au Parti pris des choses de Ponge ou, en Première L, à un recueil de Char ou de Michaux. 2. Le travail en séquences Comment organiser, dans le respect de ce programme et en disposant de la matière anthologique du manuel, le travail en séquences ? Dans les recommandations qui suivent

entre la terre et l’air. Il est donc significatif que le seul véritable représentant du règne animal soit l’araignée : animal chtonien mais aussi aérien lorsqu’il tisse sa toile dans l’air et y voyage. On a aussi, la mention du papillon, page 34 : « Le jour, papillon glacé » Mais l’animal n’est pas là à pendre au premier degré, comme être vivant, mais plutôt comme une image, nous ne nous étendrons donc pas dessus. B - Un corps démembré L’homme se devine par ses traces (maison…) mais il n’est

légers de ton air embaumé, Que tout ce qu’on entend, l’on voit ou l’on respire, Tous disent : Ils ont aimé ! Lamartine est un poète du Romantisme. En effet, en écrivant le Lac, le poète a abordé les grands thèmes de ce mouvement littéraires : c’est - à dire l’amour, la mort, la nature ainsi que la mélancolie. Ici, la nature aide le poète à se remémorer des moments avec celle qu’il aimait et qui est décédée. [pic] A George Sand (VI), tiré de Poésies posthumes, 1834, Alfred De