Le Paratexte De Candide

et Corneille, la Fontaine et Lesage, La vie d'auteur et de comédien et la condition d'auteur, La salle de spectacle et l'attitude des spectateurs, Lully et ses élèves Déroulement de la séquence: Séance augurale - Objectifs : Examen du paratexte éditorial, auctorial. Etude de l’image et du titre : Les différentes couvertures du Bourgeois gentilhomme, Qu’est-ce que le Bourgeois gentilhomme (le titre est-il vraiment éclairant ? Formulation des différentes hypothèses de lecture. Découvrir

Ovide, Les Métamorphoses, « Arachné » Prolongements 6 S O M M A I R E Séquence 7 Les pouvoirs du discours Bossuet, Sermon du mauvais riche V. Hugo, Discours sur la misère TEXTE 2 Voltaire, Candide D’UN TEXTE A L’AUTRE 2 A. Césaire, Discours sur le colonialisme ÉTUDE D’ŒUVRE INTÉGRALE Voltaire, Candide TEXTE 3 Beccaria, Des délits et des peines D’UN TEXTE À L’AUTRE 3 R. Badinter, Discours à l’Assemblée nationale ANALYSE D’IMAGE W. Ronis, Rose Zehner TEXTE 1 D’UN TEXTE À L’AUTRE 1 HISTOIRE DES

de papier : des héros d’apprentissage qui se forment au fil des épreuves rencontrées. Exemple : Candide, le personnage éponyme (qui donne son nom au titre de l’œuvre) n’est pas un personnage de chair : Voltaire ne nous le décrit pas physiquement ; on sait seulement qu’il « avait le jugement assez droit, avec l’esprit le plus simple, c’est, je crois, pour cette raison qu’on le nommait Candide » (chapitre 1). Son nom suggère son innocence et la pureté d’une attitude sans défiance mais c’est un

l’intention de l’auteur est seulement d’informer le lecteur, de lui faire connaître certains événements sans recherche particulière au niveau artistique ou stylistique ; seule la clarté est nécessaire. Ce sont des narrations non littéraires. 3. Paratexte : « Ensemble des éléments textuels d’accompagnement d’une œuvre écrite (titre, dédicace, préface, notes, etc.). » (le petit larousse 2003) 40 Séquence 1-FR20 Regardons de plus près les textes n°2 et n°3. Dans les deux cas, l’auteur vise

Le petit chaperon rouge partit aussitôt pour aller chez sa mère-grand, qui demeurait dans un autre Village. En passant dans un bois elle rencontra compère le Loup, qui eut bien envie de la manger ; mais il n’osa, à cause de quelques Bûcherons 3. Paratexte : « Ensemble des éléments textuels d’accompagnement d’une œuvre écrite (titre, dédicace, préface, notes, etc.). » (le petit larousse 2003) 4. Esthétique : « qui a un rapport au sentiment, à la perception du beau ». (Le petit Larousse 2003) 32

(Littérature p. 160) : il fait ainsi remonter à la notion de propriété tous les problèmes de la société. Rabelais, Gargantua , « l’abbaye de Thélème » (Bordas p. 176) Voltaire, Candide , « l’eldorado » (Bordas p. 296) etc… Séance 6  : MÉTHODE / HISTOIRE LITTÉRAIRE → Connaître les caractéristiques du mouvement humaniste : les guerres de religion → Savoir rédiger une question de synthèseSupport

qui doit laisser place au discours direct, seul mode de parole susceptible de dire le pass. Ce pome se situe entre la Prface et le dbut du Livre I. Cette position intermdiaire explique que le pome ne soit pas numrot il nappartient dj plus au paratexte, puisquil succde la Prface, mais nappartient pas encore au rcit de souvenirs, puisquil prcde le premier pome du Livre I. Presque hors du livre, ce pome semble se dployer dans un hors temps. Depuis lici-et-maintenant dfini par la date, Juin 1839

laisser place au discours direct, seul mode de parole susceptible de dire le passé. Ce poème se situe entre la Préface et le début du Livre I. Cette position intermédiaire explique que le poème ne soit pas numéroté : il n'appartient déjà plus au paratexte, puisqu'il succède à la Préface, mais n'appartient pas encore au récit de souvenirs, puisqu'il précède le premier poème du Livre I. Presque hors du livre, ce poème semble se déployer dans un hors temps. Depuis l'ici-et-maintenant défini par la date

énigmatiques. ® Mobiliser ses connaissances L’hyperbole L’hyperbole est une figure d’amplification. Elle repose sur l’utilisation de superlatifs, d’adverbes, de comparaisons ou encore de métaphores. Les finalités de l’hyperbole sont variées. Dans Candide de Voltaire, le narrateur manie par exemple l’hyperbole pour mieux ironiser en affirmant à propos du personnage de Pangloss : « Il prouvait admirablement qu’il n’y a point d’effet sans cause, et que, dans ce meilleur des mondes possibles, le château

merle blanc 4 Flaubert, Madame Bovary 5 Flaubert, Un cœur simple 6 La Fontaine, Fables : « Le Singe et le Léopard » 7 Molière, Tartuffe, acte III, scène 3 8 Montesquieu, Lettres persanes, lettre XXIV 9 Voltaire, Candide, ch. VI 10 Voltaire, « Prière à Dieu » 11 Le portrait du colonel Chabert 12 Enterré vivant 13 La comtesse, une excellente comédienne 14 Molière, Les Précieuses ridicules, scène 9 15 Molière, George Dandin, I, 4