Le Petit Prince Stylistique

même citée. Rabelais y affirme ses positions politiques et religieuses. Il est proche du protestantisme d’Erasme et ne nie pas son soutient à la monarchie française. De ce fait, on peut faire un parallèle avec le Prince de Machiavel. Il ne désire pas abolir la monarchie mais éduquer un prince vertueux. De ce fait, Charles Quint est représenté par Picrochole et François I par Gargantua. De plus, Rabelais affirme son opposition aux théologiens et autres dogmatiques en s’insurgeant contre les « sorbonnards »

- M'y voici donc ? - Point du tout. - M'y voilà ? - Vous n'en approchez point. "La chétive pécore S'enfla si bien qu'elle creva. Le monde est plein de gens qui ne sont pas plus sages : Tout bourgeois veut bâtir comme les grands seigneurs, Tout petit prince a des ambassadeurs, Tout marquis veut avoir des pages. Prosopopée (féminin) Une prosopopée est une figure de rhétorique qui consiste à faire parler une personne morte ou absente, un animal, un inanimé ou encore une abstraction. 3 Je

de problématiser et de situer son propos. En effet, si l’on s’en tient à la seule littérature, il semble bien que longtemps l’art se soit attaché à peindre des exceptions : les œuvres les plus anciennes mettent volontiers en scène des héros, des princes, voire des dieux (chansons de geste du Moyen-âge, tragédies du Grand siècle, passions romantiques, etc.). Et si l’art n’est pas réductible à cette dimension, elle en représente une grande part. L’exception est la règle en art. 3 Le domaine

berline...» récit + entrée dans la description par le biais du complément circonstanciel. 2.1.2. De la description au récit. Le dernier paragraphe.«Alors» signale que le spectacle provoque un événement psychique. Phr. 1 : psycho-récit + contagion stylistique («l'inexprimable bonheur»). Phr. 2 : endophasie. On retourne au récit. Rôle de l'imparfait : jonction entre la description et la narration. 2.2. Le point de vue. La description ambulatoire et impressionniste.Frédéric personnage focalisateur. Optique

préférable de faire trois parties et trois sous-parties pour chaque partie. Si on l’utilise, il faut maîtriser parfaitement la terminologie de l’analyse littéraire. Il faut analyser de manière approfondie le texte : on ne fait pas de remarques stylistiques sans analyse. Il faut aussi garder à l’esprit que le récit est un projet : l’auteur du texte veut produire un certain effet chez le lecteur pour créer une réaction particulière dans la suite du récit. Dans le développement, on expose des thèses et

grande diversité stylistique : hymnes, complaintes individuelles ou collectives, chants de louange, chants de foi, psaumes royaux, historiques et sapientiaux[2]  Ces différents styles ont été mis en valeur par l’étude...[2]. La forme de la prière domine toutefois et éclaire l’utilisation liturgique qui est faite du recueil. Ce livre est à lui seul un texte, un genre poétique et un style, voire un résumé du style biblique. Il se prête ainsi à autant de transformations, générique, stylistique et textuelle

argumentatif, explicatif, dialogal. 2. LINGUISTIQUE TEXTUELLE DANS LA DIDACTIQUE DU FLE. ANALYSE DU CORPUS La linguistique textuelle est utilisée dans l’enseignement pour réaliser une analyse textuelle, qui se distingue de l’analyse stylistique ou de l’explication de texte, parce qu’elle vise la description de la compositionnalité textuelle. Le schéma le plus connu de typologie textuelle est formulé par Adam (1997 : 33) qui distingue cinq types de discours: 1. narratif – qui réunit des

siècle était le Mercure galant. Il s’agissait du premier magazine de divertissement destiné à une clientèle principalement féminine. Il a publié pas moins de trois-cent-septante récits, très courts pour la plupart et presque toujours anonymes. Ces petites histoires enseignaient l’art de vivre en société, l’art de plaire, l’art de séduire, mais aussi l’art d’aimer et de se choisir un parti. Au début du XVIIème siècle, la plupart des auteurs de romans étaient des gentilshommes qui appartenaient à

développer et à enrichir la langue française. Il s’agit, au départ d’un groupe de jeunes gens nourris de culture humaniste, instruit par l’helléniste Jean Dorat. C’est étudiant parisiens se montrent comme la nouvelle génération de poètes. Il forme un petit groupe dirigé par Pierre de Ronsard. Le choix du nom, la Pléiade, désigne une constellation nommée ainsi pour faire référence aux sept filles d’Atlas, les Pléiades qui ont été transformées en étoiles. Ces étoiles ont donné leur nom à sept poètes anciens

4 accents donc 4 coupes donc 4 mesures : 3 / 3 / 3 / 3 SON Assonance. Une figure de style qui consiste en la répétition d'une même voyelle accentuée, la répétition d'un même timbre vocalique afin de créer un effet stylistique. «Tout m'afflige et me nuit et conspire à me nuire» Racine (Phèdre). Allitération. Désigne la réitération d'une ou plusieurs même(s) consonnes. Par exemple, dans Andromaque de Racine (acte V, scène 5): "Pour qui sont ces serpents qui sifflent