Le Procede Romanesque

publication du roman en 1857 fait date dans l'histoire du roman français, c'est parce qu'il n'obéit pas aux règles traditionnelles de la narration. Flaubert y affine notamment la technique de la variation des pointes de vues, ou «focalisation», usant de ce procédé pour donner du réel une vision, non pas unique et organisée comme dans le récit balzacien (où le narrateur omniscient est le détenteur de la vérité), mais multiple, mouvante, complexe et subjective. C'est cette technique qui permet au narrateur de

Postérité de la maxime Les successeurs de La Rochefoucauld varieront le genre, sans le renouveler. Les maximes de Rousseau (1679), de Sergé. (1682), de Vernage (1690), de Boucher (qui met en 1684 les maximes de La Rochefoucauld en vers — ce qui est un procédé assez courant à l'époque, mais qui semble assez absurde, puisqu'elles deviennent deux fois plus longues, que la contrainte du vers en affaiblit la pensée, sans parler de certains faux sens ou contresens faits vis à vis de l'original) — de Leven de

langage non littéraire (voire un dialecte). La multiplicité des langages de l'époque devait être représentée dans le roman. A partir du roman de la seconde ligne, se forme une exigence qui, par la suite, sera reconnue comme constitutive du genre romanesque (le distinguant des autres genres épiques) et habituellement formulée ainsi - le roman doit être le reflet intégral et multiforme de son époque. Mais il faudrait le formuler différemment - dans le roman, doivent être représentées toutes les voix

passe non seulement par l'analyse méthodique des différents aspects du récit qui peuvent être mis en évidence (procédés narratifs et descriptifs notamment), mais aussi par une relation personnelle au texte dans laquelle l'émotion, le plaisir ou l'admiration éprouvés par le lecteur jouent un rôle essentiel.  Pour permettre aux élèves de prendre conscience des évolutions du genre romanesque et enrichir leur culture, le professeur a soin de leur proposer des textes différents de ceux qui ont été étudiés

renvoyant au sang ou « entrailles » donnent une vision exacte de la réalité d'une bataille et dépourvue de romanesque. la boue « terre labourée » (x 3), « terre fort humide », « petits fragments noirs », « boue » > Réalisme de la bataille avec insistance sur ce qui sera en effet un inconvénient majeur et une des causes de la défaite de Napoléonxiii. Mais surtout détail trivial, qui évacue le romanesque de la bataille avec l'idée de saleté, d'inconvénient. 2. La confusion de la bataille la difficulté à

Les Indes noires : forme romanesque et discours scientifique en conflit ? Objectif : consolider les notions liées au récit et apporter des méthodes de lecture fondées sur l'analyse narratologique Lecture Langue vocabulaire méthode expression 1. P.1 à 3 "industrielle" l'incipit = notions : discours et récit, les types de textes et leurs fonctions, les prolepses fiche élève 1 2. P. 18 à 22 "acide carbonique". = notions :fonction de la pause dans le récit, caractéristiques du texte explicatif,

anthropomorphe(s) à laquelle (auxquelles) il est impossible de ne pas nous identifier. L’identification est un des ressorts de la lecture par quoi le monde romanesque se construit par rapport au monde de référence ─ le monde dans lequel vit le lecteur. Pour le lecteur moyen le personnage est le truchement par lequel il accède au monde romanesque envisagé d’ailleurs comme reflet du monde réel. Pour le lecteur savant, pour qui l’identification est insuffisante, le personnage peut devenir un patient

de Mme de Tourvel est liée aux couleurs et à la lumière du parc (en oppostion à l’obscurité de la séquence dans laquelle le plan s’insère), et associée à celle de Mme de Rosemonde, pour former un couple austère mais souriant. 4. Par quels procédés le film fait-il apparaître Valmont comme un prédateur ? Étudiez dans une séquence de votre choix les regards, les gestes, les déplacements du personnage en présence de Mme de Tourvel ou de Cécile. Le thème de l’enfermement apparaît dès la première

vit la scène à travers le narrateur. Le point de vue interne donne donc au texte une chaleur humaine, il permet d’échapper aux clichés faciles du roman d’action qui privilégie les effets de surprise. Il donne vraisemblance, densité au personnage romanesque. En ce qui concerne cet extrait, il est à  la fois historique et épique en raison des transformations constantes illustrées par les nombreuses hyperboles et métaphores. Il parodie également l'épopée et l'héroïsme ce qui donne au texte un caractère

de la cour sont présents. Dans cet extrait, sont cités notamment le roi Henri II, la reine Catherine de Médicis, la reine dauphine Marie Stuart. C’est donc un cadre brillant qui va accueillir une rencontre extraordinaire. Des circonstances romanesques * Le bal est prétexte à une véritable parade : Mme de Clèves passa tout le jour des fiançailles chez elle à se parer l.1. M. de Nemours avait également pris soin de se parer l.9. * Le roi et les reines soulignent qu’il y a quelque chose