Le Père Goriot Balzac Analyse Résumé

princesse de Clèves Fénelon, Les aventures de Télémaque Marivaux, La vie de Marianne B. de Saint-Pierre, Paul et Virginie L’abbé Prévost, Manon Lescaut Rousseau, La Nouvelle Héloïse Montesquieu, Les lettres persanes Hugo, Les Misérables Balzac, Le Père Goriot, Le Colonel Chabert Stendhal, Le Rouge et le Noir Flaubert, Madame Bovary, L’Education Sentimentale Maupassant, Bel-Ami Zola, Germinal, L’Assommoir Proust, Du côté de chez Swann Gide, Les Faux-Monnayeurs Mauriac, Thérèse Desqueyroux

du Réalisme Le Réalisme puise ses thèmes dans l'observation du monde contemporain, social et historique : il s'intéresse aux choses, aux gens et aux situations qui n'étaient pas jusque là considérés comme artistiques. Ainsi, dès 1835, Balzac, dans Le Père Goriot, décrit un intérieur où tout est sale, nauséabond, délabré, écœurant. La création picturale et littéraire se tourne aussi vers ceux qui vivent dans ces cadres médiocres : ouvriers, artisans, prostituées, marginaux, représentés dans les aspects

à paraître, comme en Allemagne, avec Les souffrances du jeune Werther, de Goethe; ce roman sera une référence majeure pour les futurs écrivains du siècle; et en France avec René (1802), de Chateaubriand, qui est un des premiers romans personnels (analyse d'une figure centrale, d'un personnage par le narrateur). Le romantisme au XIX° siècle Le XIX° siècle voit le triomphe du romantisme. Ce courant remonte, en France, à Rousseau, en passant par Mme de Staël et Chateaubriand. Il prône l'évasion

présente, en introduction, comme une « longue et lente douleur ». Après avoir résumé ses années de jeunesse, sous l’influence de son père, il en arrive, après la mort de celui-ci qui lui a laissé un petit héritage, aux « trois années » vécues dans une « mansarde » de l’hôtel tenu par Mme Gaudin et sa fille Pauline, où il compose les œuvres destinées à lui valoir la gloire. Quelle image de la vie intellectuelle Balzac met-il en valeur dans cette description ? 1ère partie : La joie de l’étude (des

lecture Balzac et la petite tailleuse chinoise de Dai Sijie ID FDL : 60 Balzac et la petite tailleuse chinoise de Dai Sijie Sommaire : 1. Biographie de Dai Sijie 2. Bibliographie de Dai Sijie 3. Résumé de Balzac et la petite tailleuse chinoise 4. Analyse des principaux personnages de Balzac et la petite tailleuse chinoise 5. Analyse des thèmes et contexte historique 6. Le but de Sijie Dai 7. Analyse stylistique de Sijie Dai 8. Les descriptions 9. La poésie dans Balzac et la

décidé à l’imprimer (l’insistance de 2 amis, ligne 9 « n’ont cessé de me dire qu’il fallait le faire imprimer »). Il minimise son rôle, et se présente comme un simple ‘ intermédiaire’ (ligne 15 « car je ne suis point auteur ») puis propose un court résumé qui pourrait correspondre à un paratexte, avec un changement d’énonciation («Passons maintenant à l’histoire. C’est une femme qui raconte sa vie »). - le narrateur interne prend la parole à la ligne 21 et son intervention présente des parallélismes

décidé à l’imprimer (l’insistance de 2 amis, ligne 9 « n’ont cessé de me dire qu’il fallait le faire imprimer »). Il minimise son rôle, et se présente comme un simple ‘ intermédiaire’ (ligne 15 « car je ne suis point auteur ») puis propose un court résumé qui pourrait correspondre à un paratexte, avec un changement d’énonciation («Passons maintenant à l’histoire. C’est une femme qui raconte sa vie »). - le narrateur interne prend la parole à la ligne 21 et son intervention présente des parallélismes

funsofts.fr.st Français avril 2002 Les Chouans Les Chouans Honoré de Balzac Page 1 sur 13 www.funsofts.fr.st Français avril 2002 Les Chouans Table des matières Table des matières ..................................................................................................... 2 Biographie d’Honoré Balzac ....................................................................................... 3 Résumé de l’œuvre ...............................................................

romanciers de son siècle. Avec, en particulier, Madame Bovary, qui fondera le bovarysme, et L'Éducation sentimentale il se place entre le roman psychologique (Stendhal ), et le mouvement naturaliste (Zola, Mallarmé). Fortement marqué par l'œuvre de Balzac dont il reprendra les thèmes sous une forme très personnelle (L'Éducation sentimentale est une autre version de Le Lys dans la vallée, Madame Bovary s'inspire de La Femme de trente ans), Flaubert s'inscrit dans sa lignée du roman réaliste. Mais il

Sujet I : Résumé suivi de discussion Dire que les langues naturelles sont des codes, destinés è la transmission de l’information d’un individu à un autre, c’est admettre du même coup que les contenus exprimés grâce à elles, sont exprimés de façon explicite. Par définition, en effet, une information encodée, c’est pour celui qui sait déchiffrer le code, une information manifeste, une information qui se donne comme telle, qui s’avoue, qui s’étale. Ce qui est dit dans le code est totalement dit, ou