Le Registre Autobiographique

l’écriture autobiographique Le terme autobiographie est apparu au début du XIXe siècle. Il est formé de trois mots grecs : graphein (écriture),bios (vie) et autos (par soi-même). Philippe Lejeune a défini ce terme dans L’Autobiographie en France : « Nous appelons autobiographie le récit rétrospectif en prose que quelqu’un fait de sa propre existence, quand il met l’accent principal sur sa vie individuelle, en particulier sur l’histoire de sa personnalité. » L’écriture autobiographique concerne tous

procure un rôle universel ou encore De l’Allemagne de Mme de Staël qui emploie un registre didactique, impersonnel et généralisant, typique d’un cadre universel et Adolphe de Benjamin Constant, roman éponyme dans lequel on trouve un jeu entre le Je et le Nous, entre le personnel et l’universel. On peut aussi parler de l’œuvre Les Confessions d’un Enfant du Siècle de Musset, la « confession » est un acte autobiographique car il renvoie à parler de soi, c’est aussi un acte personnel car parler de ses

qu’elle est sur son lit de mort et souhaite le voir. Trop tard ! Elle est morte. Cependant, il n’a pas l’impression qu’elle soit vraiment morte. En effet, au bout de quelque temps, elle se réveille. C'est alors que lui-même se réveille dans son lit. Registre littéraire : il y a un mélange en fait, de surnaturel de merveilleux et de tragique. 5) Vocabulaires : 6) Morceau choisi : « Je levai par hasard ma tête, que j’avais jusque-là tenue inclinée, et j’aperçus devant moi, si près que j’aurais

du manuel Du XVIIe au XIXe siècle, le théâtre se transforme lors de la période du romantisme. Il se traduit par l’exaltation des sentiments et un détachement par rapport à l’esprit classique. Le mot « classicisme » est forgé au XIXe siècle. Le registre lyrique est présent dans les ouvrages. Le culte du héros qui naît avec le culte de Napoléon Ier se traduit par un héroïsme guerrier. Le héros romantique ressemble aux jeunes qui sont nés dans le siècle et qui connaissent des déceptions romantiques

Registre laudatif: | Vocabulaire : ce registre couvre tous les champs de la louange. Destiné à vanter les mérites d'un personnage (éloge funèbre), d'une valeur abstraite (hymne) voire d'un produit (publicité) ou d'une idéologie (propagande), il emploie naturellement un lexique mélioratif et des images valorisantes de nature à parer les objets concernés de toutes les qualités. | | Formes : le registre laudatif appartient au genre épidictique de la rhétorique classique. On y retrouve ainsi les

phrases et dans le champ lexical de l’isotopie (peine, mort, … >effet de dégradation dans ces termes), registre hyperbolique, la forme de la période, effet d’amplification, présentation dramatisé qui stylise un destin, pour le structure syntaxique il y a des subordonnés complétives ce qui produit l’anaphore (figure de répétition que permet l’amplification) Les traits génériques du genre autobiographique: ce n’est pas un modèle qui se guide par la chronologie, il y a peu de récit ce qui nous surprend dans

Le registre didactique, qui insiste sur la logique et l'autorité du discours Le registre oratoire, qui insiste sur l'implication et le jugement du locuteur Registre didactique Le registre didactique a pour objectif d'instruire le lecteur. Pour obtenir cet effet, le texte fait appel à : L'emploi du présent de vérité générale ou à celui du présent descriptif De nombreux connecteurs logiques qui organisent le propos Des définitions et des exemples Un lexique spécialisé, voire technique Registre oratoire

critique (tout texte de type argumentatif…)         * réécrire un texte donné en imitant un autre genre, une autre forme de discours (transposer un extrait de roman en dialogue théâtral par exemple…)         * réécrire un texte en changeant le registre, en transposant le point de vue, le niveau de langue, le système d'énonciation …         * réécrire un texte en l'adaptant à un autre interlocuteur, à un autre contexte…         * réécrire en amplifiant, ou en prolongeant (suite de texte …)         *

le genre auquel elle appartient, et le sous genre théâtral  : comédie, tragédie, tragi-comédie. -Les registres dominants en justifiant votre réponse grâce aux procédés qui caractérisent ces registres. Chaque réponse doit être rédigée et justifiée à partir des procédés du texte.

se comprendre sans une analyse précise de son sens tant en littérature qu’en peinture : rejet des modèles classiques et de l’académisme, rupture des barrières entre les genres, revendication de la liberté et de la diversité. C’est ainsi que les registres sont poussés à l’extrême, lyrisme, pathétique, tragique. Les œuvres créées sont puissantes et le moi y prend les dimensions du monde. Géricault veut briller et étonner le monde. Il exprime son tempérament et s’engage en peignant le Radeau de la Méduse