Le Registre Du Merveilleux

ou non, …) → les visées dominantes (certains genres informent, d’autres racontent, d’autres expliquent, d’autres argumentent, … ) Nota bene : plusieurs visées peuvent se mêler dans un même genre. → les registres dominants (certains genres sont plutôt comiques ou tragiques, réalistes ou merveilleux,…) Exemples : – Il se pratique dans les domaines publicitaires et politiques (critère social). Il peut être écrit ou oral, il est bref et joue sur les rythmes et les sonorités (critère formel).

d'organisation ; voyez notre tableau), la notion de genre littéraire est plus floue : dans chaque grand genre (roman, poésie, théâtre, argumentation), certains textes obéissent néanmoins à un système d'énonciation comparable, sont traversés d'un même registre (l'impression particulière ressentie par le lecteur) ou traitent des thèmes convergents. On se tiendra à cette définition sommaire pour recenser les genres littéraires les plus fréquents, sans oublier que le propre de l'écrivain est de faire voler

Les registres de langues: Le registre courant: Langage compris et utilisé par tout le monde, en toute situation et en tout lieu. Caractéristiques: - Forme négative sans - Mot qui paraît neutre - Question sous forme de phrase déclarative Le registre familier: Langue quotidienne utilisée à l'oral et à l'écrit. On évite de l'employer dans les relations hiérarchiques officielles ainsi que dans les ouvrages scientifiques. Caractéristiques: - Phrase proche de l'oral - Mot

peuple. Comique : Qui vise à faire rire. Ce registre ne se rencontre pas seulement dans la comédie. Délibératif : Ouvrir un débat, discuter en vue de prendre une décision. Didactique : Instruire, transmettre un savoir. Epidictique : Registre dans lequel l'auteur porte un jugement sur le sujet qu'il traite. Epique : Qui donne aux êtres et aux faits une grandeur hors du commun. Ce registre peut se rencontrer en dehors de l'épopée. Fantastique : Registre dans lequel des éléments surnaturels se mêlent

contexte, auteurs... ). Ces textes présentent un thème commun, celui du pouvoir tyrannique que nous étudierons en interrogeant les différents genres et registres présents dans ces textes. ( formulation de la question ). ( Ici, on peut choisir un plan qui balaie les genres des trois textes dans un premier paragraphe, puis les registres des trois textes dans un second paragraphe. ) Le premier texte … … … est une fable qui relate … … … comme nous le montre le type de texte à la fois

recueil peut donner l’impression d’un ensemble disparate de poèmes, il est en fait le résultat d’une longue distillation et (il) présente un projet esthétique complexe. L’ouvrage, à la charnière du symbolisme et du surréalisme, mélange genres, thèmes, registres et formes. De plus il s’étend sur une période de quinze ans ce qui contribue encore à le rendre inclassable. Caractériser Alcools demande donc une lecture attentive, mais aussi très personnelle, qui permet au lecteur de déceler une structure interne

Les Registres * Le Registre d’un texte est constitué par un ensemble d’éléments expressifs qui, visant une émotion particulière chez le destinatiare, concourent à donner au texte sa tonalité propre. * Le Registre comique présente une vision de la réalité qui s’exprime par le rire. * Le Registre satirique exprime la critique et la moquerie. Il comprend entre autres , l’ironie qui consiste , par des effets de décalage, à laisser entendre le contraire de ce que l’on dit. Ex : Pamphlet

décalé avec sacs plastiques, enseignes lumineuses et poubelles de rue… Un conte pour une actrice aux cheveux bleus ; sans texte mais avec de drôles de langages sonores, en musique, petits pas de danse et manipulation d’objets… Un hommage terrible et merveilleux à l’imagination de l’enfance et à sa poésie capables de défier la misère, l’indifférence et la mort. Pour tous les publics à partir de 6 ans. CONCEPTION ET INTERPRETATION heidi brouzeng COLLABORATIONS ARTISTIQUES nadia rémita : scénographie

Le Merveilleux Introduction L’une des caractéristiques de l’Odyssée, et plus particulièrement dans les chants V à XIII, c’est l’introduction du merveilleux dans le registre épique qu’utilise Homère au long du récit. En effet, les aventures du héros Ulysse sont rythmées par ses rencontres extraordinaires et des aventures incroyables Quel rôle joue le merveilleux dans l’Odyssée d’Homère ? Nous verrons tout d’abord que le récit est plus abordable et dans un second temps, que le merveilleux

Voltaire, Candide, fin du chapitre 30 : de " Je sais aussi " jusqu’à la fin du chapitre. Objectifs connaissance de l’apologue : formes et fonctions réflexion sur les modalités de l’argumentation indirecte à travers le conte philosophique étude du registre ironique et de la satire étude comparative de deux extraits d’œuvres différentes Objectifs des séances et activités proposées Séance 1 (2h) : Objectif : mise en contexte. • Réinvestissement des connaissances sur le siècle des Lumières et sur Voltaire