Le Registre Du Merveilleux

règne de Charles IX (1829). Le fantastique est un registre littéraire qui se caractérise par l’intrusion dusurnaturel dans le cadre réaliste d’un récit. Selon le théoricien de la littérature Tzvetan Todorov, le fantastique se distingue du merveilleux par l'hésitation qu'il produit entre le surnaturel et le naturel, le possible ou l'impossible et parfois entre le logique et l'illogique. Le merveilleux, au contraire, fait appel au surnaturel dans lequel, une fois acceptés les

puisque les paysans obéissent à un animal ; le chat botté. - Personnages « merveilleux » : De plus, on trouve les personnages « merveilleux » comme par exemple le Chat Botté. Il apparaît pour la première fois comme un simple animal puisqu’il est considéré comme un pauvre bien par son maître qui compte le manger. Puis, il finit par parler et ainsi prouver que c’est un personnage merveilleux. On remarque de plus, une relation entre les termes « le maître du chat » et le titre

une morale à ses lecteurs, elle est donc de registre didactique. Ce registre peut se retrouver dans des contes, principalement dans les contes philosophiques tels que Candide, de Voltaire. DIVERGENCES: Le conte peut avoir une morale, néanmoins son intention est avant tout de plaire et faire rêver alors que la fable a un but didactique. Elle met presque toujours en scène des animaux, ce qui n'est pas le cas du conte. Le conte est un récit merveilleux. Il commence par un incipit qui permet de présenter

esthétiq. II-Monde idéal & merveilleux 1)Luxe & Richesse 2)Express° de l'abondance 3)Express° de la perfect° 4)Société idéale sur le plan des relat° 5)Intérêt pr les sciences III)Un monde utopiq. 1)Vis° de Candide 2)Complicité Voltaire/Lecteur 3)Néamoins, c'est un idéal de société Dévelopement du Plan: I-Un monde inversé Cette descript° est l'occas° pr Voltaire de laisser libre cours à son imaginat° & son humour, et l'on s'amuse bcp en lisant ce passage merveilleux. 1)Invers° des coutumes

utilise un niveau de langue courant et des mots simples à comprendre • Il suit la structure du schéma narratif : situation initiale, élément perturbateur, péripéties, élément de résolution et situation finale • Il y a souvent des éléments merveilleux (dragon, épée magique, fée …) • Au début du conte, il y a souvent une phrase de présentation typique des contes pour enfants : « il était une fois, jadis, il y a très longtemps … » • Le cadre spatio-temporel : - Les lieux : ne sont

qui finit à la « main des juges » L40. Cela fait parti du registre pittoresque, registre caractéristique au genre du conte,la scène est imagé,elle peut donc être peinte. Si les personnages sont essentiels au conte les lieux le sont aussi, les Indes ici symbolisent une vrai touche d'exotisme dans l'antiquité grec et crée donc un univers irréel caractéristique de l'écriture de ce dernier. Mais néanmoins on ne peut pas parler de merveilleux, il s'agit plutôt là d'effet de réels, les rituels religieux

d’argumentation est d’aiguiser la curiosité du lecteur, dont la complicité est requise pour deviner les intentions de l’auteur. La fable jean de La Fontaine, comme chez ses prédécesseurs, la fable est un récit fictionnel court qui use parfois du merveilleux (d’où l’adjectif « fabuleux »). Le récit, sorte de mini conte, suit souvent le schéma narratif du genre : situation initiale perturbée par un événement déclenchant une mise en route, péripéties formatrices, situation finale dont la mise en perspective

Mini-mémoire : Le Surnaturel Lisa Ceccato DN MADE Matériaux Céramique 2 année Depuis l’enfance on se construit dans un monde qu’on imagine et où le merveilleux, le surnaturel nous est familier. On croit au Père noël, à la petite souris, on rêve de croiser des sirènes, des dragons, au point même d’arriver à persuader nos cerveaux de leurs existences. En grandissant on relativise et nos lubies d’enfant nous paraissent presque ridicules, ou du moins pleines de naïveté (dans la plupart des cas

Les Différents Registres Littéraires Faire rire : Le registre comique: Le registre comique s’appuie sur un effet de surprise qui provoque le rire à des degrés divers allant du sourire au fou rire. Le langage, le caractère, les gestes d’un personnage ou encore la situation dans laquelle il se trouve peuvent en être la source On parle alors de comique de gestes, de mots, de caractère, de situation. Sa fonction peut-être ludique mais aussi critique

réflexion critique. Car plusieurs articles sont contestataires. La monarchie absolue, les inégalités et les injustices de la société y sont dénoncées. Le projet repose sur le fait que l’homme est un être perfectible (16e siècle). Ironie utilisée donc registre polémique. * Visée Didactique et Argumentative - Condorcet : Pour lui, il y a un idéal d’intégration social et un idéal égalitaire. Il insiste sur les avantages et les buts que devraient attendre l’instruction publique. Visée : convaincre