Le Role Des Objets Ruy Blas

développement composé en vous fondant sur les textes du corpus et sur les œuvres que vous avez lues et étudiées. Quelques pistes de réflexion…Je vous propose un plan détaillé. Les titres ne doivent pas apparaître dans un devoir rédigé. Problématique : Le rôle de la littérature : plus qu’une simple distraction, la littérature est placée au service de l’engagement de l’auteur. AXE I. La littérature dans l’Histoire. 1. Les écrivains engagés. Dans l’histoire de la littérature, nombreux sont les écrivains

russe poursuivant les Polonais », les scènes 5 et 6 se déroulent dans une caverne en Lituanie : pas de respect non plus de l’unité de lieu). Jarry rompt avec la règle (classique) de l’unité d’action, il ignore en outre les bienséances. Jarry confère un rôle grotesque à l’épisode de l’ours, mais l’incohérence de la scène doit aussi être mentionnée. L’incohérence est dramatique (dans l’enchaînement arbitraire des scènes), et elle est structurelle. Cette scène semble composée du mélange de deux saynètes

père dans Le Malade Imaginaire, les portraits que fait Célimène dans Le Misanthrope (nous renseignent plus sur Célimène que sur les perso qu’elle décrit) Le rôle Il y a parfois des changements de rôle au cours de la pièce mais le spectateur reconnaît tjrs le rôle profond, exemple Silvia prend le rôle de Lisette dans Le Jeu de l’Amour et du Hasard mais demeure Silvia pour les spectateurs. Le jugement est dévolu au spectateur, exemple Fin de Partie (Beckett)

Thomas Diafoirus par son père dans Le Malade Imaginaire, les portraits que fait Célimène dans Le Misanthrope (nous renseignent plus sur Célimène que sur les perso qu’elle décrit) Le rôle Il y a parfois des changements de rôle au cours de la pièce mais le spectateur reconnaît tjrs le rôle profond, exemple Silvia prend le rôle de Lisette dans Le Jeu de l’Amour et du Hasard mais demeure Silvia pour les spectateurs. Le jugement est dévolu au spectateur, exemple Fin de Partie (Beckett) HAMM : On n’est

NRP - Lycée mars 2021 n° 94 Séquence 1re Séries générales et technologiques 34 NRP LYCÉE SEPTEMBRE 2017 Séquence 1re Séries générales et technologiques Présentation Marivaux fut un écrivain discret, un journaliste philosophe, un pen- seur humaniste. Esprit libre et audacieux, applaudi au Théâtre-Italien concurrent de la Comédie-Française, écouté dans les salons les plus en vogue, élu à l'Académie contre Voltaire, Marivaux a été un auteur jalousé. Résolument du côté des Modernes

pour le musicien, pour le prosateur les mots ne sont pas des objets mais ils désignent des objets. Le deuxième chapitre de l’essai sartrien s’ingénie à répondre à la question : Pourquoi écrire ? En remontant aux origines de l’écriture on découvre avec Sartre que : « Un des principaux motifs de la création artistique est certainement le besoin de nous sentir essentiels par rapport au monde » De plus, durant la perception d’un objet, l’homme se rend compte de sa capacité de création qui, pendant

(…) la littérature des anciens (nb : antiquité et greco-latine) est chez les modernes une littérature transplantée : la littérature romantique et chevaleresque est chez nous indigène (nb : né à l’endroit d’où l’on part) » Le moyen-âge va jouer le rôle qu’avait l’antiquité greco-latine pour les classiques. La folie va être une composante du génie, le cœur prend la place de la raison, on fait exploser l’idée des classiques. La mélancolie fait partie du mouvement des romantiques, qui est considéré

étudiants. | | |2) A la manière de Ponge, faites un court poème en prose, sous un angle insolite,| | |un objet quotidien ou familier. (sujet complémentaire p128) | | |Sujet d’oral  Mallarmé, « Toute l’âme résumée », Autres poèmes : | |

Introduction aux grandes théories du théâtre Introduction Le théâtre c'est à la fois une pratique d'écriture, et une pratique de représentation. Du XVIIe siècle jusqu'aux années 1880= poétiques=> objet principal, c'est l'écriture de la pièce. Exception=Paradoxe sur le comédien de Diderot= première approche théorique moderne de l'art de l'acteur (1830) 1880=avènement du metteur en scène (le terme apparaît à avoir des années 1830) 1880= théories de la représentation Chapelain, d’Aubignac=

......................................................................405 Chapitre 6 La question de l’Homme dans les genres de l’argumentation, du XVIe siècle à nos jours (fiches 28 à 32) .........................................412 Chapitre 7 Objets d’étude de la filière littéraire (fiches 33 à 36) .......................417 Chapitre 8 Lire et analyser (fiches 37 à 44) ........................................................424 Chapitre 9 Préparer le baccalauréat (fiches 45 à 56) .........