Le Roman Transmet Des Valeurs Morales

l’ensemble des traits moraux particulier à une personne qui marque son individualité. On dit Caractères ou : psychologie, tempérament, naturel, attitude, comportement, agissements (toujours en pluriel). APERÇU HISTORIQUE : « Caractères » : c’est un genre littéraire qui s’articule autour de la peinture des portraits (artistique ou caricatural). Ce genre fut exploité dès le III ème siècle Avant Jésus-Christ avec Théophraste, l’auteur des Caractères, recueil d’études morales et de portraits pittoresques

échange : abolition des droits de douane à l’échelle mondiale (question économique et politique au sens large). L’information est aussi une marchandise (débat). Qui dit circulation de marchandises, dit information sur ces marchandises. On découvre la valeur économique, marchande de l’information. Ce siècle découvre les grandes crises économiques  qui vont marquer périodiquement le XIXe siècle (crise parfois financière), on va mettre en avant le rôle de l’information dans ces crises. Ces crises vont marquer

Page 33 Dominante : Lecture Le Veilleur du pont-au- change, de Desnos Evaluation : questions type brevet Séance XI- La passion de la poésie : Neige Page 38 Dominante : lecture et écriture Neige, de Maxence Fermine Comprendre un roman court S’initier à l’écriture poétique de Haïkus 4 Séquence IV- Poésie entre lyrisme et engagement Séance I : Qu’est-ce que le lyrisme ? Dominante : Lecture Support : Les séparés de Marceline Desbordes Valmore Objectifs : - Découvrir

Séquence IV : Un secret, du roman autobiographique de Philippe Grimbert à son adaptation cinématographique par Claude Miller Séance 1 : Emettre des hypothèses de lecture à partir du titre, de la couverture et de la quatrième de couverture Séance 2 : Analyser la bande-annonce du film Séance 3 : Questions sur Un secret: le livre de Philippe Grimbert et le film de Claude Miller Séance 4 : La chronologie du roman et celle du film : des choix symboliques OL : Les connecteurs spatio-temporels

dans tout événement le résultat d'une cause qu'il s'efforce de trouver, aussi stupide soit-elle ; - le matelot, incarnation de ce que l'être humain a de plus corrompu, profite de la situation. Ainsi, au désordre extérieur correspond un désordre moral, aggravé par l'inefficacité totale de la parole. Le conte permet en effet de présenter les personnages dans une situation qui rappelle la comédie, mais le dialogue se révèle stérile, inadapté, et ridicule. Le bouleversement de la nature : Les éléments

É tude d’œuvre intégrale 4e « LES MISÉRABLES », DE VICTOR HUGO (1) Initier de jeunes élèves à la lecture d’un grand roman du siècle, les rendre sensibles à l’écriture de Victor Hugo, leur montrer l’actualité toujours présente de la pauvreté matérielle et morale, tels sont les objectifs d’une étude des Misérables en quatrième. L’œuvre, qui figure parmi les rares romans expressément recommandés dans les projets d’instructions officielles pour le cycle central, est une mine pour le professeur de

:      Dans quelle mesure la socialisation scolaire détourne-t-elle les jeunes du statut social qu'ils ont reçus de leur famille ? DOCUMENT 1 -        C'est l'école qui réalise pleinement l'égalité, c'est grâce à elle qu'elle se réalise. Par ses valeurs de justice et d'égalité, l'école est résolument méritocratique ; le sexe n'entre pas en ligne de compte dans la formation et l'évaluation des individus. On entend souvent dire que l'école est en retard  sur tout, que la modernisation des moeurs s'opère

Au Xème, XIème siècle, la littérature prend une direction narrative avec la Chanson de Geste qui est une création originale en langue romane. La Chanson de Geste vient du latin ‘’gesta’’ qui signifie ‘’hauts faits héroïques’’. Ecrit entre le XIIème et le XIVème siècle, le cycle de Guillaume d'Orange est le plus important de la littérature médiévale et repose sur le concept de la Chanson de Gestes. Il est composé de 26 chansons dont La Chanson de Guillaume. La Chanson de Guillaume (ou ''Chaçun de

rôle de tuteur. La définition première d’enseigner est la tache de montrer, de faire connaître. L’enseignant se trouve ici en position de celui qui montre, le maître. Il fait connaître les connaissances acquises durant son cursus, donc il les transmet. C’est bien ici sur les connaissances que se base la transmission, l’enseignement, et c’est un fait commun à la plupart des matières enseignées tant au primaire qu’en secondaire, tant en enseignement général, spécialisé ou professionnel. Les connaissances

SOMMAIRE GENERAL 1ère PARTIE : LE ROMAN ET SES PERSONNAGES 1ère série ETUDE D’UNE ŒUVRE INTEGRALE, EUGENIE GRANDET DE BALZAC Présentation générale Réalisme et représentation du monde Balzac et la représentation du monde Etude d’une œuvre intégrale : Eugénie Grandet Le personnage de Grandet La peinture de l’amour 2ème série REPRESENTER LE HEROS DE ROMAN La Princesse de Clèves, Madame de la Fayette La Chartreuse de Parme, Stendhal L’étranger, Camus 3ème série LE HEROS ROMANESQUE