Le Seul Témoin

Exemple : choléra. Epidémiologie étiologique : consiste à démontrer des hypothèses. Dans le cas du choléra, l’hypothèse est : l’eau d’un tel village est plus mortelle que celle d’un autre. Pour le démonter, on conserve dans chaque village un groupe témoins (moitié d’une population) et intervertit les deux groupes. Village 1 pop ½ pop ½ Village 2 pop 2 ½ pop 2 ½ 4. Au 20 ème : L’épidémiologie est utilisée pour préciser les tenants et aboutissants

Commission d’une infraction SCHEMA REALISE SCHEMA DE PROCEDURE Information des services de police : plainte de la victime de l’infraction constat de l’infraction par les services de police indication d’un tiers (témoin, administration…) Enquête Enquête de flagrance : Est flagrant le crime ou le délit qui se commet actuellement ou qui vient de se commettre ; commis dans un temps voisin ; personne poursuivie par la clameur publique ; trouvée en possession d’objets ou présentant des traces

appel lui informant qu’Anthony était en garde à vue pour l’accusation d’un meurtre. Pour elle cela lui était impossible. Mélanie et la mère d’Anthony arrivées au commissariat, allèrent à sa rencontre. Anthony demanda à s’entretenir avec Mélanie seul à seul. Mélanie était très affolé et n’arrivait pas à croire se qu’il s’était passé. Anthony lui demanda pardon et lui expliquèrent ce qu’il s’était passé. Anthony marchait dans une rue sombre, non éclairé. Il pleuvait pendant l’hiver. Dans cette rue

: Types de discours : narratif, descriptif. La fonction expressive est évidemment dominante (je, moi) : mais si les réflexions, les sentiments concernent l'expérience personnelle, l'autobiographe n'a de cesse de prendre à témoin son lecteur auquel il donne le statut de témoin, juge ou confident, et obéit à une visée universelle qui le fait homme parmi les hommes. La pacte de sincérité qui est à la base de l'entreprise autobiographique n'exclut pas une certaine manipulation, consciente ou non. L'auteur

et omniscient. Ÿ Le narrateur-personnage: le narrateur raconte à la 1ère personne du singulier et dit “je”: on trouve des traces de sa présence dans l’histoire qu’il raconte (je, me, mon, mes, notre...). ü Le narrateur est un personnage et/ou un témoin de l’histoire qu’il raconte; il est inventé par l’auteur. ü Le narrateur est l’auteur lui-même: il raconte sa propre histoire, c’est une autobiographie. Je est alors en même temps l’auteur, le narrateur et le personnage. v L’histoire est racontée

l’association locale pour le culte des Témoins de Jéhovah de Lyon Lafayette, une salle municipale pour sa soirée du 2 avril 2007. La demande avait été déposée le 8 novembre 2006 et n’avait pas obtenu de réponse. Cette absence de réponse devant être vue comme un refus implicite dès le 8 janvier 2007, avant que le maire ne prenne clairement une décision de refus de location le 9 janvier 2007, signifiée par lettre du 23 février 2007, l’association locale pour le culte des Témoins de Jéhovah de Lyon Lafayette

Reconnaître les dangers – Approcher prudemment l’accident, évaluer les dangers, se renseigner auprès des témoins. – En restant à distance de la victime, regarder tout autour d’elle : – évaluer la présence de dangers qui peuvent menacer le sauveteur et la victime, – repérer les personnes qui pourraient être exposées aux dangers identifiés. – Se renseigner éventuellement auprès de témoins. 1.2.2 Protéger – Quand cela est possible, supprimer immédiatement et de façon permanente les dangers

Shoah signifie en hébreu extermination : Dans le cas des Juifs , le génocide visait aussi à rayer un peuple du monde. C’est contre ce « mémocide » que s’expriment témoins et historiens .La situation de la France pendant la guerre fut particulière avec la collaboration de l’Etat de Vichy avec les allemands . Seuls 2500 juifs déportés sont revenus . Quelles relations l’histoire et la mémoire de l’extermination des juifs ont elles entretenues en France depuis 1945? plan chronologique :I- une mémoire

guerre mondiale, il s’engage avec enthousiasme dans l’armée allemande. Il devient mitrailleur et combat en France notamment durant la bataille de la Somme. Il obtient la croix de fer* mais est traumatisé par les horreurs de la guerre dont il a été témoin au point d’en faire des cauchemars. A la fin de la guerre, Otto part Dresde ou il commence à adopter l’expressionisme et le collage. Il décide de peindre les horreurs de la guerre, notamment «Les Joueurs de Skat» «Le marchand d’allumettes» et

avez-vous fait, De ce doux bienfait ? Comme un pauvre enfant Quitté par sa mère, Comme un pauvre enfant Que rien ne défend, Vous me laissez là, Dans ma vie amère ; Vous me laissez là, Et Dieu voit cela ! Savez-vous qu'un jour L'homme est seul au monde ? Savez-vous qu'un jour Il revoit l'amour ? Vous appellerez, Sans qu'on vous réponde ; Vous appellerez, Et vous songerez !... Vous viendrez rêvant Sonner à ma porte; Ami comme avant, Vous viendrez rêvant. Et l'on vous dira