Le Sport Dans Les Pays Totalitaires

Doc 2 : L’encadrement des loisirs en Italie L’Opera Nazionale Dopolavoro (« Œuvre nationale du temps libre ») est un organisme d’Etat.Tous les bâtiments, avec leurs vestiaires, leurs bains, leurs douches, leurs cabines, sont organisés pour le sport. Et, sur les murs, partout des phrases du Duce engageant les jeunes athlètes de l’Italie moderne à « reprendre les traditions glorieuses de Rome ». Les enfants prennent quatre repas au Dopolavoro payés entièrement par l’Etat. Ils bénéficient de l’assistance

parti communiste était considéré dans la plus part des pays du monde comme un parti dangereux qu'il fallait éliminer. Une peur des communistes qui engendra la monté de l'extrême droite et des ligues, puis facilitera la venu au pouvoir de Hitler en Allemagne et Mussolini en Italie et la création de slogan tel que « mieux vaut Hitler que le front populaire ». Les russes et par conséquent l'URSS était considéré en France mais aussi dans les autres pays de l'entente comme des traitres pour leur armistice

Approche culturelle du sport Le goût pour le sport témoignerait d’un grand manque de culture. Selon Maurice Barres, écrivain et homme politique français du XIXème siècle, le sport « fait des ignares et des cardiaques, des brutes et des éclopés ». Mais en réalité, le sport ne produit pas que cela. En effet, tous les participants entrent dans le sport, mais de manières différentes : celui qui marche pour faire ses courses n’est pas disportif mais ne fournit pas les mêmes efforts que celui qui

LA POPULATION FRANCAISE ENTRE 1850 ET 1939 A- UNE SOCIETE DE PLUS EN PLUS URBAINE ET BOURGEOISE De 1850 à 1939, la population française augmente peu et s’urbanise. L’économie repose encore massivement sur l’agriculture. La France reste donc un pays rural jusqu’au début des années 1930 (p.50) alors que la population britannique est en majorité urbaine depuis les années 1870 et la population allemande l’est depuis les années 1910. Depuis la Révolution française, la France connait un ralentissement

Introduction : il y a trois totalitarismes : -Stalinisme → +période précédente de 1928 à 1953 sous Lénine? Après Krouchtev parle de déstalinisation. -Allemagne : Nazie -Italie Fasciste autre état – ont des élément de l'État totalitaire -Irak de Sadam Hussein -Cambodge sous Pol-pot -Corée du Nord difficulté pour l'historien à utiliser les concepts : pas dans l'habitude historique, démarche récente qui est discutée ex : la culture de guerre construction intellectuelle → vient non des

ADOLF HITLER ET LA PROPAGANDE TABLE DES MATIERES I. Introduction II. Biographie III. Pourquoi peut-on dire que Hitler a établi un régime totalitaire (dictatorial) ? A) Qu’est ce qu’un régime totalitaire ? B) L’instauration d’un régime totalitaire C) L’utilisation de la propagande D) Qu’est ce que le nazisme et comment est-il né ? E) L’instauration du règne nazi F) La revanche sur la France G) La guerre éclair H) La question

l’éducation est au cœur de l’ensemble du projet humain. Dans la Déclaration Universelle des Droits de l’Homme, on est dans le cadre d’un impératif. Il est certain que le premier combat est celui de l’alphabétisation. Il a été d’emblée résolu dans les pays développés avant le même le début de 1914, même si en URSS, il restait de nombreux progrès à faire. Mais de 1914 à 1945, ce sera la généralisation de l’alphabétisation dans les empires coloniaux. On ne savait pas si elle allait être un facteur de progrès

« l’homme d’acier ». Il a été arrêté, déporté en Sibérie à plusieurs reprises, évadé puis repris. En 1922, il devient secrétaire général du parti communiste. Il s’oppose à la révolution permanente de Trotski et défend la thèse du « socialisme en un seul pays ». Il fait éliminer certains généraux de l’Armée rouge et fait déporter et liquider des millions de « koulaks ». ►Vorochilov : il a été épargné par Staline et a été chargé des épurations dans l’armée. C’était un ex-tourneur devenu officier dans l’armée

------------------------------------------------- VIII. Genèse et affirmation des régimes totalitaires. (chapitre 6, pp. 190-223) Le XIXème siècle avait vu l’avènement et le développement des régimes libéraux à la suite des grandes révolutions anglaise, américaine et françaises surtout. Les régimes monarchiques traditionnels, à la légitimité sacralisée et aux sociétés figées des ordres, avaient été remplacés par de régimes fondés sur la liberté politique et l’égalité des droits. Les inégalités

définition philosophique précise pour ce terme. Avoir de l’argent, une vie sentimentale ou familiale, des amis, sortir, faire du sport ou plus inconsciemment se sentir en sécurité, en liberté... Beaucoup de critères peuvent alors se valoir pour définir cette notion. De plus, l’état peut faire varier la conception de bonheur qu’ont certains, notamment quand il s’agit d’états totalitaires. Prenons par exemple le cas de la Corée du Nord, l’une des plus importantes et dures dictatures encore présentes dans le