Le Statut De La Femme Sous La Renaissance

En sous groupe, présenter un exposé de 20 min sur un secteur du Luxe Le luxe (étude IPSOS) * Est associé à un plaisir personnel (55%) * Favorise un sentiment d’appartenance à un club d’exclusifs (23%) * Permet d’affirmer son statut (10%) De la société de consommation à la société de consolation * Le luxe n’est plus qu’une affirmation « identitaire » ou de statut * Le luxe n’est plus lié strictement à une dimension socioprofessionnelle * Le luxe s’ancre davantage sur des

5 – Vers un espace culturel européen : Renaissance et Humanisme CHAPITRE 5 – Vers un espace culturel européen : Renaissance et Humanisme Dossier Histoire des arts – La Renaissance et l’art du renouveau p. 402 (L/ES/S) Filippo Lippi, La Vierge à l’enfant et deux anges (vers 1465) C’est la fenêtre qui établit un lien entre l’intérieur et l’extérieur. Cet élément apparaît à la Renaissance, en même temps que la perspective. Le paysage est parfaitement intégré à l’ensemble du tableau, puisque si l’on

quitte Caprese ; après la mort de sa mère, Michel-Ange va grandir à Settignano où il sera élevé par une nourrice. La nourrice se trouvant être fille et femme d'un tailleur de pierre, le jeune garçon vécut donc son enfance au contact de ce métier. En 1488, à l'âge de 14 ans, il entre comme apprenti dans l’atelier de Ghirlandaio, peintre de la Renaissance, pour y recevoir un enseignement artistique de la technique de la fresque. C'est le début d'un apprentissage artistique effectué par la suite de manière

L a Galerie L E S E N LU M I N U R E S présente La Femme dans l’Art du Moyen Age Exposition/vente du 07 fevrier au 01 avril 2007 du mardi au dimanche de 11h00 à 19h00 Le Louvre des Antiquaires 2 Place du Palais-Royal 75001 Paris tel. +33 1 42 60 15 58 LES ENLUMINURES email: info@lesenluminures.com www.lesenluminures.com i n t ro d u c t i o n 1 INTRODUCTION -- "La femme est préférable à l'homme, jusque dans sa matière : Adam est moulé dans l'argile et Eve est tirée

construit /10 Vous traiterez au choix l’un des des deux sujets : Sujet 1 : Sous la forme d’un développement construit, présentez les résistances françaises et leurs actions entre 1940 et 1944 ou Sujet 2 : Sous la forme d’un développement construit, présentez le régime de Vichy et sa politique de collaboration

les Humanistes de la Renaissance et caractérisé par un effort pour relever la dignité de l'esprit humain et le mettre en valeur" • Ces deux définitions sont liées par la suprématie de la nature humaine, le fait que l’homme soit au-dessus de tout. 2) Quelle différence faites-vous entre la Renaissance et l'Humanisme? Renaissance : "Période historique allant du XVème siècle à la fin du XVIème siècle" L'Humanisme est un mouvement littéraire alors que la Renaissance est une période historique

1.1 La notion de Moyen-Âge Période : Chute de l’Empire Byzantin – Fin 15e siècle Le M-Â c’est le sommeil entre l’Antiquité Grecquo-Romaine et la Renaissance. On l’a aussi désignée de l’âge sombre/ténébreux (caractère vide, latent, mais aussi néfaste). Il y a une certaine barbarie reliée au Moyen-Âge. Rejet : * La Renaissance (16e siècle) * L’âge classique (17e – 18e siècles) Pour les lumières, le M-Â est toujours aussi sombre et représente un risque, une menace pour le savoir

 Français Objets d’études I. Renaissance et Humanisme Œuvre intégrale : Les Amours, Pierre de Ronsard Groupement de textes : La question religieuse au XVI°, guerre et débats (guerre fratricides protestants contre catholiques) II. Poésie : Esthétique et quête du sens du Moyen-Age jusqu'à nos jours Œuvre intégrale : Les Amours, Pierre de Ronsard Groupement de textes : La figure de Don Juan dans la poésie III. Le texte théâtral et sa représentation, du XVII° à nos jours Œuvre intégrale :

Et Jean-Charles, Histoire de la littérature française du M-Â) Les repères généraux -M- = terme péjoratif car âge entre 2 grandes périodes (l’Antiquité et la Renaissance) = Le médiéval -Période historiquement vaste : du Vème (chute de l’empire romain d’occident) au XVème siècle (début de la Renaissance). -> Ici les siècles surtout étudiés seront XIIème/XIIIème siècle. Repères historiques : Le haut M- : Vème-Xème siècle : Période de transition entre la Gaule et la France

nombreux domaines artistiques. Car qui ne connaît pas aujourd’hui les noms de Quasimodo ou d’Esméralda ? Le roman a pour sous-titre « 1482 », ce qui annonce bien qu’au-delà des intrigues individuelles, c’est le portrait d’une époque dans son ensemble qui va nous être proposé. Et en effet, le roman met en lumière la révolution de Juillet et la transition du Moyen-âge vers la Renaissance. Il mêle donc le romanesque et des traits du roman historique et philosophique. I. RESUME DU ROMAN II. PRESENTATION