Le Texte Informatif

Prévert. En ce qui concerne le contenu, on dispose d'une longue introduction dont on ignore qui l'a écrite. Elle présente d'abord le fait divers qu'évoque Prévert et, sans ces précisions, il serait difficile pour le lecteur de comprendre le sujet du texte. Il s'agit donc d'une révolte de jeunes enfants enfermés dans une maison de correction à Belle-Île-en-Mer ; accablés de mauvais traitements, ils mettent le feu aux locaux, prennent la fuite, mais sont tous rattrapés après une "battue", à l'exception

Les types de texte Les principaux types de texte : narratif (roman) informatif (mode d'emploi, encyclopédie) argumentatif (dissertation, discours politique, débat dans une cour de justice) D'autres types de texte : poétique (Victor Hugo) théâtral (Molière) Les outils d'analyse de texte 1) Les verbes : Les modes : l'indicatif : indication, affirmation, on affirme un état d'esprit. L'impératif < IMPERATOR : mode du commandement, de l'ordre

soient rectifiées. Dans le présent document, les termes de genre masculin sont utilisés pour désigner les personnes englobant à la fois les femmes et les hommes; ces termes sont utilisés sans aucune discrimination et uniquement dans le but d’alléger le texte. Des outils pour favoriser les apprentissages • DE LA MATERNELLE À LA 8 E ANNÉE Remerciements Le Bureau de l'éducation française tient à remercier sincèrement les personnes suivantes qui ont participé a l’élaboration du présent document

dans le monde le 13 octobre 2006. C'est un texte de type informatif et explicatif. L'idée directrice de cet article est l'immigration abondante des mineurs d'origine africaine vers les Îles Canaries. Les idées principales défendues par ce texte sont les conditions difficiles, dangereuses et mortelles du pénible trajet effectué par la mer du Sénégal vers les Îles Canaries par ces jeunes migrants, dans des embarcations de misère. La carte présentée avec le texte permet de préciser visuellement le trajet

conservation intégrale du message de l’émetteur au récepteur. Mais des interventions extérieures peuvent venir contrarier cette conservation du message, introduisant dans celui-ci des impuretés que l’on appelle « bruits ». Le message perd alors en contenu informatif et peut même devenir incompréhensible pour le destinataire. A ce stade de l’analyse, le problème se déplace vers les conditions d’une bonne transmission. Qu’est-ce qui va faire qu’une suite d’unités discrètes d’information va atteindre le destinataire

Étapes de réalisation 1 Fournitures Un texte Situer l'auteur et son œuvre Un texte appartient forcément à une période bien précise. La première chose à faire est donc de déterminer où se situe l'auteur et son œuvre dans l'histoire et dans le temps afin de comprendre s'il a réagi à un évènement en particulier : s'agit-il d'une œuvre à fin historique, politique, religieuse, économique, sociale, culturelle ou d'un mouvement littéraire...? 2 Déterminer le thème Le titre est une indication

Stratégies de lecture S’imaginer des questions adaptés au texte Surligner informations importantes avec un code de couleur Relire le texte plusieurs fois + le lire par la fin Identifier émotions la plus précise des répliques Repérer les notions grammaticales (subordonnées) Faire schéma actantiel et narratif Chercher mots dans le dictionnaire Questions pendant la lecture : - Peux‐tu déjà imaginer la suite et faire de nouvelles hypothèses sur ce qui pourrait arriver aux personnages?

Aide:Insérer une image. Sommaire [masquer] 1 Contenu 2 Mise en page 2.1 Structure d'un article 2.1.1 Résumé introductif 2.1.2 Le sommaire 2.1.3 Titres de section 2.1.4 Paragraphes 2.1.5 Images 2.1.6 Appendices standard 2.2 Taille 3 Style informatif et ton 3.1 Style encyclopédique 3.2 Style journalistique 3.3 Style résumé 3.4 Le ton 4 Fournir un contexte au lecteur 4.1 Évaluer le contexte 4.2 Construire un réseau 4.3 Définir l'évidence 5 Usage modéré des autres langues 6 Usage modéré

quotidiens de France soir et Libération Libération : Les titres de Libération sont là comme pour nous choquer, pour nous capter. Puis pour nous informer dans un temps second. Le titre de Une n’est pas informatif, le sous titre lui l’est déjà plus. Les titres de la page deux sont informatifs. Comme si il fallait captiver les lecteurs d’abord pour ensuite les informer. Les titres de France Soir privilégient la référence ? LIBERATION Lexique : Page de Une : La conséquence de l’attentat est qualifiée

changement de genre, de registre ou de point de vue -Des amplifications : insertion d’une description ou d’un dialogue dans un récit, poursuite d’un texte… 1) Lire le texte Le texte support fait partie d’un ensemble de textes liés par une problématique commune. Pour tout travail de transformation, il faut avoir identifié les traits caractéristiques du texte : Le genre : genre épistolaire, théâtral, autobiographique, romanesque… La forme du discours : discours narratif, descriptif, argumentatif…