Le Théatre éduque T Il

l’inverse un père et un mari démissionnaires. Il incarne en cela la perversité morale du Second Empire. Il laisse Renée avoir des amants, sortir dans des lieux peu fréquentables (chapitre 4). Il ne réagit pas face à l’inceste (chapitre 6) et n’a jamais éduqué son fils (chapitre 3). Il s’impose comme le parfait reflet des préoccupations matérialistes d’une époque décadente. Cependant, Saccard peut apparaître comme une figure héroïque dans La Curée. Dynamique et actif, il prend son destin en main. L’ambition

Bradbury… • Mais recourez aussi à d’autres genres : – pièces de théâtre à teneur argumentative : Beaumarchais, Le Mariage de Figaro ; Marivaux, L’Île des esclaves, la Nouvelle Colonie ; Anouilh, Antigone ; Ionesco, Rhinocéros… – romans : Hugo, Les Misérables ; Zola, Germinal ; Camus, La Peste… Le théâtre « TOUT EST POUR LE PIRE… » • DISSERTATION • SUJET La poésie 27_FRA070631_07C.fm Page 191 Lundi, 30. juillet 2007 2:23 14 Amorce : Pour éduquer les enfants, on recourt aux histoires, peuplées de personnages

GAULOIS VUS PAR LES ROMAINS Intro : auteur, nature/analyse, date/contexte, plan/problématique Marius Tullius Cicéron fut un homme politique, avocat, théoricien et philosophe connu pour ses plaidoiries et son éloquence. Né en 106 avant J.C., il fut éduqué par des orateurs et a étudié le droit. Il fut proche de Pompée et effectua plusieurs voyages en Asie Mineure. Il meurt assassiné en 43 sur ordre de Marc-Antoine, étant donné les discordes qui lui inspireront les Philippiques. Ce document est l’extrait

référence morale, qui dicte la conduite du peuple et des nobles, il existe des gens mal intentionnés, prêts à tout pour arriver à leurs fins. Il veut prévenir son auditoire. Enfin, Molière met toujours en œuvre une stratégie pour intéresser et éduquer le spectateur, cette fois ci, il utilise pas moins de deux actes, durant lesquels Tartuffe est décrit, en bien comme en mal, pour ainsi provoquer un jugement et une réflexion sur le personnage complexe qu’est le faux dévot. Chacun se forgeant une

journée (ligne 19). Il fait des travaux d’urbanisme, d’embellissement. Il améliore le cadre de vie pour le rendre plus esthétique, plus beau. Il participe au prestige de la nation. Il agit en faveur des lettres puisqu’il fait jouer des pièces de théâtre. Il critique la mode de son époque V. n’aimait pas les comédies larmoyantes. Il fait donc un éloge de Louis XIV, du siècle dernier où l’on faisait jouer des tragédies et des comédies. Z. est modeste.  Zadig possède toutes les qualités du 1er ministre

novembre 2014 L’apparence domine Le 17ième siècle a été une grande époque pour la littérature, marquée par de nombreuses évolutions politiques, artistiques et intellectuelles. C’est donc pourquoi il en résulte de nombreuses réussites tel que le théâtre classique avec les œuvres de Molières, qui a été un grand dramaturge avec plusieurs succès tel que Le Bourgeois Gentilhomme écrit en 1670. Dans cette pièce, Monsieur Jourdain est en quête de noblesse. Ensuite, cette analyse sera basée sur l’acte III

avons assisté à un spectacle d’opéra. Le spectacle que nous avons été voir s’appelait Les visiteurs, et il était présenté à monument National qui est en fait l’un des endroits, où on présente des spectacles d’opéras. Nous avons apprécié la pièce de théâtre sous forme d’opéra, dont nous avons été voir, car les jeux de rôle des acteurs nous ont admirablement impressionnés. L’opéra de Montréal est un institut qui présente des spectacles à partir d’autres salles : Salle Wilfrid Pelletier, monument National

et même l’histoire. L’héritage artistique grec est tout aussi riche et l’influence de l’humanisme y est perceptible à bien des égards, ce que démontrent trois formes d’art caractéristiques de la culture grecque : la peinture, la sculpture et le théâtre. I. Humanisme « L’homme est la mesure de toute chose. » Protagoras, philosophe grec du 5e siècle av. J.-C. Les Grecs sont les premiers à prendre conscience de la valeur de l’être humain, qui se distingue des animaux par sa faculté à se questionner

Argante ». Or pour ce qui est de la deuxième, l’autorité tutoriale d’ « Arnolphe » représente ce pouvoir tyrannique basé sur l’égoïsme. • Arnolphe / Agnès « Arnolphe » se voit choisir une petite fille de quatre ans afin de la faire éduquer dans le couvent suivant les coutumes de l’époque qui reposaient sur une éducation faite dans l’isolement et l’écartement de tout contact avec le monde extérieur : « je l’ai donc retiré, je l’ai mise à l’écart » déclare « Arnolphe ». Le couvent est

Chamblain de Marivaux (1688-1763) et représentée pour la première fois le 23 janvier 1730 à l’hôtel de Bourgogne, à Paris. Avec cette pièce, Marivaux n’en est pas à son coup d’essai, puisque cela fait déjà une décennie qu’il multiplie les succès au théâtre : Arlequin poli par l’amour, L’Ile des esclaves… même si certaines de ses pièces n’obtiennent qu’un accueil réservé, à l’image de la Seconde surprise de l’amour. Précisons toutefois que les réactions ne sont pas les mêmes en Italie et en France. Marivaux