Le Théâtre Didactique But

possibles : Roman Théâtre Poésie b) Le contexte Parler de l'auteur, du contexte littéraire. c) Le thème Quel est le thème de l'œuvre ? Équivalent à ''quel est son sujet ?'' exemple : Une critique du clergé / Une satire de la cour d) Le registre Pour un roman : autobiographie, journal, mémoires, conte, roman courtois, roman fantastique...). Pour une pièce de théâtre :(tragédie, comédie, drame romantique...). Pour une poésie :(lyrique, épique, élégiaque, satirique, didactique...). e)

Colonie, sur la question des femmes. La pièce aborde la question de l'inégalité sociale. Le théâtre de Marivaux est caractérisé par le goût du travestissement, utilisé en général dans des intrigues amoureuses. Dans L'Ile des Esclaves au contraire, ce thème est exploité de façon originale, puisqu'associé à une réflexion plutôt politique: l'échange maîtres / valets sur l'ordre de Trivelin a pour but le fait que les maîtres changent de comportements envers les gens. Dans cet extrait, Trivelin

ce contexte de la démocratie, on constate que l'argumentation a ses origines partie liée avec la liberté, mais aussi avec l'affrontement (on cherche à régler les conflits par la parole). A l'époque la rhétorique désigne l'art de bien dire dans le but d'agir sur autrui. C'est l'art de convaincre, le domaine de la parole efficace. Le dialogue : du grec « dialogos » qui signifie non pas deux mais « parole qui circule ». Dans ce cas il s'agit de la transcription littéraire au style direct d'une conversation

s’accompagnaient de musique, chantant les joies et les douleurs de l’amant. Objectif : Aujourd’hui, le lyrisme désigne l’expression harmonieuse et musicale des sentiments et émotions de l’auteur. On trouve ce registre en poésie mais aussi dans le roman, le théâtre et même dans une stratégie argumentative pour mieux persuader en utilisant émotions et sentiments. Le texte lyrique est subjectif : « je » omniprésent la plupart du temps mais il arrive que le lyrisme soit impersonnel : ex : le lyrisme cosmique 

Introduction : L’extrait consistue le final d’une des pièces de théâtre de CORNEILLE qu’il a qualifié d’"étrange monstre". Cette pièce montre un mage qui lui même va montrer une pièce au personnage principal qui représente la vie du fils de ce personnage (Pridamant) L’extrait de cette pièce est la Scène 5 Acte 5 où tout doit se dénouer. I. le monde est une sorte de théâtre, la vie n’est qu’illusion A. la vie est un théâtre Scène montrant des funérailles => " voyez ", il fait alors lever

d’autres genres comme le théâtre, et plus particulièrement la comédie et la tragédie classique, l’essai ne répond à aucune règle, les essayistes s’intéressent à tous les domaines. Le genre de l’essai peut se subdiviser en plusieurs autres genres : • le pamphlet, qui se présente sous la forme d’un récit court à visée critique ou satirique, plutôt bref, dont la violence du style permet d’attaquer une institution ou un personnage public ; • le traité, qui est un texte didactique à dominante démonstrative

 Dissertation : Un texte doit-il chercher à plaire pour que son argumentation soit efficace ? Les textes argumentatifs n'ont qu'un but: avoir un impact sur le lecteur. De l'apologue au dialogue, en passant par l'essai, les auteurs ont de nombreuses formes discursives à leur disposition pour argumenter. Il est donc légitime de s'interroger sur l'efficacité des différentes formes que peut prendre l'argumentation. Pour convaincre, faut-il nécessairement

récurrents du registre tragique sont la mort, la fatalité et la souffrance devant une lutte impossible ; ils sont mis en valeur par le champ lexical de la fatalité, de la faute, de la nécessité, de l'amour et de la mort. 3. Le registre pathétique Le but de du registre pathétique est d'émouvoir le lecteur ou le spectateur en mettant en scène des situations tristes et/ou douloureuses. Il se caractérise par les thèmes de la séparation, de la mort, de la misère, de la vieillesse, de la solitude, qui se

REPUBLIQUE DU SENEGAL Un Peuple – Un But – Une Foi Ministère de l’Education |DIRECTION DES RESSOURCES HUMAINES |DIRECTION DE L’ENSEIGNEMENT ELEMENTAIRE | COORDINATION NATIONALE DE LA FORMATION INITIALE ET CONTINUEE ********************* PROJET DE FORMATION CONTINUEE DIPLOMANTE DES CORPS EMERGENTS ********* FASCICULE VI EXAMEN DE CAHIER (DRAFT 1) JUILLET 2007 Avec l’appui de

lecteur ou spectateur genre registre Présentation des principaux genres Aujourd'hui, on considère qu'il existe trois grands genres littéraires, la poésie, le théâtre et le récit, auxquels on ajoute parfois l'essai et le biographique. Chaque genre se divise à nouveau en genres, comme un arbre généalogique. Poésie Récit Théâtre Essai Poésie en vers Poésie en prose sonnet fable roman nouvelle conte fantasy policier historique Conte de fées Conte philosophique